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下列4个图像能正确反映对应变化关系是 

A

B

C

D

向盛有一定量的H2O2溶液的烧杯中加入MnO2

向盛有一定量碳酸钙粉末的烧杯中加入稀盐酸

向等质量的镁、铁两种金属,分别放入同浓度的稀硫酸

引燃密闭集气瓶中的木炭

A 【解析】 试题分析:向盛有一定量的H2O2溶液的烧杯中加入MnO2 ,但过氧化氢完全分解后氧气的质量保持不变,A正确;向盛有一定量碳酸钙粉末的烧杯中加入稀盐酸会生成氯化钙、水和二氧化碳,由于水中含有氧元素,故烧杯中氧元素的质量不会为零,B错误;向等质量的镁、铁两种金属,分别放入同浓度的稀硫酸,因为没有指明硫酸的质量故不能确定生成氢气的质量关系,C错误;引燃密闭集气瓶中的木炭,氧气的... 复制答案 考点分析: 相关试题推荐

下列能达到实验目的的方案是

A.探究反应物接触面积对反应速率的影响

B.验证二氧化碳能与水发生反应

C.探究反应物浓度对反应速率的影响

D.探究燃烧时温度是否需要达到可燃物的着火点(白磷着火点:40℃)

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下图实验装置被称为“人工树叶”。产物C3H8O是重要的化工原料,也可用作燃料。下列说法正确的是

A. C3H8O中,碳、氢元素的质量比为3:8

B. 该装置的总反应属于化合反应

C. 此反应中消耗3个CO2分子,就产生5个O2分子

D. 该装置被称为“人工树叶”的主要原因是模拟了植物的光合作用

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下列实验操作一定能达到实验目的的是

选项

实验目的

实验操作

A

检验氧气

将带火星的木条靠近集气瓶瓶口

B

鉴别H2和CH4

分别点燃,在火焰上方罩一干冷烧杯

C

检验CO2中含有的少量CO

将气体点燃

D

比较Zn、Cu、Ag的金属活动性

将Zn和Ag分别放入CuSO4溶液中

A. A B. B C. C D. D

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下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号。下列有关该实验的说法中,正确的是

A. 实验前要检查装置的气密性

B. 红磷熄灭后应立刻打开弹簧夹

C. 最终瓶中剩余的气体是纯净的氮气

D. 实验时,只取用极少量红磷,可减少污染且不影响实验结果

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现代社会对能源的需求量越来越大.下列图示中,不是利用环保新能源发电的是(  )

A.太阳能发电 B.风力发电 C.潮汐和海风发电 D.火力发电

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  • 题型:单选题
  • 难度:中等

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相关习题

科目:初中化学 来源:湖南省邵阳市毕业学业模拟考试化学试卷 题型:单选题

下列图像与对应叙述相符合的是

A. 向一定量的锌粒中加入稀盐酸

B. 向 pH=3 的溶液中加水

C. 一定量的镁条在密闭容器里与氧气反应

D. 向含少量盐酸的氯化钙溶液中加入碳酸钾溶液

D 【解析】A、向一定量的锌粒中加入稀盐酸生成的氢气的量不能一直增加,错误; B、向 pH=3 的溶液中加水,最终溶液的pH不可能大于7,错误; C、一定量的镁条在密闭容器里与氧气反应,固体的质量增加,错误; D、向含少量盐酸的氯化钙溶液中加入碳酸钾溶液,碳酸钾先和稀盐酸反应,没有沉淀生成,反应一段时间后,稀盐酸反应完,碳酸钾和氯化钙反应,有沉淀生成,当氯化钙反应完后,沉淀... 复制答案 考点分析: 相关试题推荐

“让邵阳茶油飘香全国”茶油中所含柠檬醛(化学式为C10H16O)能抑制黄曲霉菌的活性,对

冠脉,心血管病有较好疗效。下列关于柠檬醛叙述正确的是

A. 柠檬醛是由10个碳原子、16氢原子和1个氧原子构成

B. 柠檬醛是由碳、氢、氧三种元素组成的,但它不属于氧化物

C. 柠檬醛中,碳、氢、氧元素的质量比为10:16:1

D. 柠檬醛中,氧元素的质量分数最小

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健康的身体离不开合理的饮食和健康的生活方式,下列说法错误的是(  )

A. 多吃富含维生素的蔬菜水果 B. 提倡绿色出行,减少机动车废气排放

C. 不吸烟,不沾染毒品 D. 食盐中加碘,碘元素的摄入越多越好

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下图是某同学探究燃烧条件的改进装置,往烧杯中加入下列哪种物质,不能引起白磷燃烧

A. 硝酸铵 B. 氢氧化钠 C. 生石灰 D. 浓硫酸

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碳可以与浓硫酸在加热的条件下发生如下反应:C+2H2SO4(浓)=CO2+2X+2H2O其中X的化

学式为(  )

A. O2 B. SO2 C. SO3 D. H2S

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下列试剂能将稀盐酸、氯化钠溶液、澄清石灰水三种溶液一步鉴别出来的是

A. 稀硫酸 B. 二氧化碳 C. 碳酸钠 D. 酚酞溶液

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  • 题型:单选题
  • 难度:中等

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科目:初中化学 来源:江苏省东台市第七联盟2018届九年级下学期第一次月考化学试卷 题型:实验题

某同学配制50g16%氯化钠溶液,操作过程如下图所示,回答下列问题:

(1)配制溶液的正确操作顺序为_______(填序号,下同),其中操作错误的是________。

(2)图② 中盛放氯化钠固体的仪器名称是 ______,需称取氯化钠 _______g。

(3)量水时选用的量筒的量程最合适的是______(填序号)

A.10 ml B.25 ml C.50ml D.100ml

(4)经检测,该同学配制的溶液溶质质量分数偏小,可能的原因是_______(填序号)。

A.氯化钠固体不纯 B.用生锈砝码称量

C.装瓶时有少量溶液洒出 D.溶解时烧杯内壁有水珠

②①⑤③④ ① 广口瓶 8g C AD 【解析】本题考查了一定溶质质量分数溶液的配制的步骤(计算、称量、溶解)、注意事项等 (1)配制50g 6%氯化钠溶液,首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量,再称量所需的氯化钠和量取水,最后进行溶解,配制溶液的正确操作顺序为②①⑤③④;托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则,图中所示操作砝码与药品位置放反了,所以答案为①。 (2)图②中盛放氯... 复制答案 考点分析: 相关试题推荐

Ⅰ.我国自行研发的大型客机C919于今年5月成功试飞,请根据所学知识回答问题。

(1)飞机所用的下列材料属于合成材料的是_______(填序号)。

A.塑料扶手 B.纯羊毛毯 C.真皮座套 D.铜制扣件

(2)飞机上的镀铬铁制品能防锈蚀,其防锈原理是阻止了铁与______接触。

(3)若要验证飞机材料中的Fe、Cu和Al的金属活动性顺序,只需一种试剂直接与上述三种金属反应就能达到目的,该试剂是_______(填序号)。

A.硫酸铝溶液 B.硫酸亚铁溶液 C.硫酸铜溶液

Ⅱ. 硒(Se)是人体必需的微量元素,它可有效调节免疫功能,迅速增强人体抵抗力,有延缓衰老的神奇作用.已知硒的原子结构示意图如图所示。请回答:

(1)硒原子的核外电子数是________

(2)它的化学性质与硫元素________(填相似或不相似),硒离子的符号________.

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选择H、C、Cl、O、Ca五种元素中的适当元素,组成符合下列要求的物质,将化学式填在空格中:

(1)雪碧饮料中含有的酸_________;(2)用于改良酸性土壤的碱_________;

(3)可用作干燥剂的氧化物_________;(4)人胃内帮助消化的酸________。

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下列图象不能正确反映其对应关系的是

A. 往一定量的NaOH和Na2CO3混合液中加入过量的盐酸

B. 往一定量的HC1和CuCl2混合液中加入适量的浓氢氧化钠溶液

C. 往一定量的CuSO4和Na2SO4混合液中加入过量的铁粉

D. 往一定量pH=l的稀硫酸溶液中不断加水稀释

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下图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线,下列说法中正确的是 ( )

A. 将三种物质的溶液从t2℃降至t1℃,析出晶体最多的是甲物质

B. P点表示甲、丙两种物质的饱和溶液质量相等

C. t1℃时,甲物质的饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为1:4

D. t2℃时,甲、乙、丙三种物质的饱和溶液,降温t1℃至时所得溶液的溶质质量分数大小是乙>甲=丙

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除去下列物质中混有的少量杂质(括号内为杂质),拟定的实验方案不可行的是 ( )

A. NaCl溶液(MgCl2)﹣加入适量的NaOH溶液

B. 氧气(水蒸气)﹣通过装有足量固体氢氧化钠的干燥管

C. CaO固体(CaCO3)﹣高温充分煅烧

D. 二氧化碳(氯化氢气体)﹣依次通过足量的NaOH溶液和浓硫酸

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  • 题型:实验题
  • 难度:中等

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科目:初中化学 来源:北京一零一中学2018届九年级3月月考化学试卷 题型:科学探究题

同学们通过学习金属后,对铜的化学性质进行了进一步的研究。

项目一. 同学们将光亮铜片放在酒精灯火焰上灼烧,发现表面变黑,他们对黑色物质来源产生了兴趣,铜片表面黑色物质是什么呢?

【查阅资料】

(1)酒精不充分燃烧产生炭黑(即黑烟);

(2)氧气的化学性质比较活泼,加热条件下能与金属铜反应生成黑色的氧化铜。

(3)氧化铜能与硫酸反应生成硫酸铜和水;炭黑难溶于水,且与硫酸不发生反应。

【猜想与假设】

猜想1:黑色固体是炭黑。

猜想2:黑色固体是空气中的氧气与铜反应生成的氧化铜。

猜想3:黑色固体既有炭黑又有氧化铜。

【进行实验】

实验步骤和方法

实验现象

实验结论

实验一:取一小段光亮铜片,放入试管内,然后用试管夹夹持试管,放在酒精灯的外焰部位加热。

铜片变黑

(1)猜想1不正确。

(2)黑色固体可能与空气中的 ______ 有关。

实验二:取一试管,将一小段光亮铜片放入试管中,塞上胶塞,并用注射器抽出试管内的空气,封好胶塞,并加热,观察现象。趁热取下胶塞,观察现象。

________

猜想2正确

实验三:将在酒精灯火焰上灼烧后的附着黑色固体的铜片,投入到盛有稀硫酸的试管中。

________

猜想3不正确

项目二. 同学们通过学习知道铜与盐酸、稀硫酸不能发生反应,但却发现化学老师用铜与硝酸制备出气体去做物理实验。同学们在实验室对铜与稀硝酸的反应进行了探究。

实验I

实验装置

实验现象

铜片逐渐消失,

有无色气泡产生,试管中上部有红棕色气体出现;

溶液由无色变为蓝色

【探究】实验I中产生的无色气体是什么?

【查阅资料】

(1)硝酸(HNO3)与Cu反应生成硝酸铜和含氮元素的化合物;硝酸铜溶液呈蓝色;

(2)氨气(NH3)可以使酚酞溶液变红

(3)含氮元素的某些气态物质的物理性质

NH3

NO

NO2

颜色

无色

无色

红棕色

气味

刺激性

刺激性

溶解性

极易溶于水

难溶于水

可溶于水或硝酸

【猜想与假设】无色气体可能是:①NH3 ②NO

【进行实验】同学们利用下图装置对产生的无色气体进行检验。

实验操作

实验现象

1. 打开弹簧夹,通入N2,一段时间后,关闭弹簧夹

B、C中导管口有无色气泡冒出

2. 将C中导管伸入集气瓶中,打开分液漏斗的活塞,滴入一定量稀硝酸,关闭活塞

A中有无色气泡产生

B中导管口有无色气泡冒出

C中集气瓶内收集到无色气体

3. 从水槽中取出集气瓶,敞口置于空气中

无色气体变为红棕色

4. 取少量B中液体于试管中,滴加无色酚酞溶液

试管中溶液颜色无明显变化

【解释与结论】

(1)操作1中,通入N2的目的是__________。

(2)同学们认为猜想①不正确,理由是__________。

(3)无色气体具有的化学性质是__________。

氧气 打开胶塞前铜片不变黑,打开胶塞后铜片变黑 黑色固体全部溶解,溶液由无色变为蓝色 排出装置中的空气,防止干扰 B中液体加酚酞溶液不变色,说明不是氨气 能与氧气反应 【解析】(1)铜与空气中的氧气接触,在加热的条件下变为黑色,故可能与空气中的氧气有关; (2)刚开始,试管中的氧气被抽空,铜没有变黑,当打开试管时,炽热的铜与空气中的氧气接触,铜变为黑色,说明铜在空气中加入生成了氧化铜;... 复制答案 考点分析: 相关试题推荐

阅读下面科普短文。

绿色植物的光合作用

沐浴在阳光下的绿色植物在悄悄地进行着一个重要的化学变化——光合作用。它是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(淀粉),并且释放氧气的过程。绿色植物的光合作用需要什么条件呢?

【实验1】实验装置如下图所示。一段时间后,取玻璃瓶内罩住的叶片及未罩住的一个叶片,分别经过脱色等处理,加入碘溶液。观察到前者无变化,后者变蓝。

【小资料】:(1)淀粉遇碘会变为蓝色。

(2)浓氢氧化钠溶液可和二氧化碳反应。

【实验2】操作步骤:

步骤一:取BTB溶液放入大烧杯中,向溶液中吹气,溶液颜色变黄。分别向A、B、C、D试管中添加等量的BTB溶液(淡蓝色)或已吹气的BTB溶液。

步骤二:在C、D试管中各放入一棵植物。

步骤三:用橡皮塞将A、B、C、D 4个试管塞紧,并用锡纸将试管D包裹。将4个试管置于光照下。

步骤四:一段时间后,观察BTB溶液的变色情况。

A试管

B试管

C试管

D试管

步骤一

BTB溶液

已吹气的BTB溶液

已吹气的BTB溶液

已吹气的BTB溶液

淡蓝色

黄色

黄色

黄色

步骤二

放入植物

放入植物

步骤三

光照

光照

光照

避光(锡纸包裹)

步骤四

淡蓝色

黄色

淡蓝色

黄色

【小资料】:BTB即溴麝香草酚蓝。溴麝香草酚蓝可随着溶液酸性变化,颜色发生变化(见下表)。

酸性

增强

颜色

蓝色

绿色或淡蓝

黄色

其实,绿色植物的光合作用是一个很复杂的过程。通过光合作用,将无机物转变成了有机物,将光能转变成了化学能,同时维持大气中氧气和二氧化碳的平衡。

依据文章内容,回答下列问题:

(1)光合作用的反应物是________。

(2)实验1的目的是________;

(3)实验2中,A、B、C、D 4个试管做了3组对照实验,其中能说明光合作用需要在光照条件下进行的对照实验是________(填试管序号)。

(4)北京市蔬菜需求量庞大,请你为种植大棚蔬菜的农民提出一条增产的建议:________。

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某研究性学习小组利用下图装置研究CO2与NaOH的反应。

已知:水的沸点与气体压强有关,气体压强小,沸点低;气体压强大,沸点高。

实验装置

实验步骤

]

Ⅰ. A中充满CO2,B和烧杯中均盛有96℃以上但未沸腾的热水(假设实验过程无热量损耗)。

Ⅱ. 用注射器向A中注入一定量浓NaOH溶液,振荡后观察到B中热水沸腾。

Ⅲ.另取相同装置,用注射器向A中注入20mL水,振荡后观察到B中的热水没有沸腾。

(1)检查装置气密性:向上缓慢拉动注射器活塞至一定高度,松手后,观察到活塞_________,说明装置的气密性良好。

(2)步骤Ⅱ中注入浓NaOH溶液的体积应为_________mL。

(3)步骤Ⅲ的目的是排除_________的干扰。

(4)通过对比_________现象,可知CO2与NaOH确实发生了反应,其反应的化学方程式为_________。

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小然同学设计探究分子运动的实验如图,请按要求完成下列各小题:

(1)滴入适量浓氨水后,观察到酚酞试纸______,原因是________________________。

(2)放入少量生石灰的作用是_________________,试写出发生的化学反应方程式_________。

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有关金属的性质。

I. 把一定质量的锌粉投入到硫酸亚铁和硫酸铜的混合溶液A中,充分搅拌,过滤。回答下列问题。

(1)若向滤渣C中加入适量稀硫酸,有气体生成。滤渣C中一定有____________,滤液B中除水外,一定有___________。

(2)若向溶液A中加入过量的锌粉,写出向滤渣C中加入足量硫酸,发生的反应的化学方程式为__________________。

II. 为了验证金属活动性强弱和验证质量守恒定律,同学们设计了如图所示的实验。

(1)利用实验一和实验二,既能验证铜、锌金属活动性强弱,同时能验证质量守恒定律,则溶液A可以是_________(填序号)。

a. 稀硫酸 b. 硝酸银溶液 c. 氯化亚铁溶液 d. 硫酸锌溶液 e. 硫酸铜溶液

(2)利用以上试剂设计反应,验证铜和银的金属活动性,化学反应方程式为_________,现象为_________。

III. 某同学为了探究铁钉生锈条件,设计了如下实验。

序号

实验内容

实验现象

铁钉无明显变化

铁钉生锈

铁钉无明显变化

铁钉生锈

(1)通过实验①、②对比得出的结论是_________。

(2)实验④中,一段时间后,观察到U型管左侧液面_________(填“上升”、“不变”或“下降”),原因是_________。

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研究燃烧现象,小明进行了下列活动。

(1)活动1:点燃蜡烛后,电子秤示数逐渐减小。蜡烛燃烧后生成二氧化碳和水的总质量______(填“大于”“等于”或“小于”)燃烧掉的蜡烛的质量。该反应______(填“是”或“否”)遵守质量守恒定律。

(2)活动2:用玻璃杯迅速扣住燃烧的蜡烛,并使杯口始终浸没在水中,可观察到____________。

(3)活动3:蜡烛熄灭,说明二氧化碳所具有的性质的是____________;上层脱脂棉燃烧,说明二氧化碳与过氧化钠(Na2O2)发生了放热反应,并产生了一种气体,该气体是____________。

(4)活动4:小明将点燃的火柴竖直向上放置(火焰在上方,火柴梗在下方),火焰很快就熄灭了,这是因为____________。

(5)活动5:小明采取以下实验操作步骤验证可燃物燃烧的两个条件,则实验操作顺序应为____________(每步仅可选用一次)。

A. 通入N2 B. 通入O2 C. 点燃酒精灯

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  • 题型:科学探究题
  • 难度:困难

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科目:初中化学 来源:北京一零一中学2018届九年级3月月考化学试卷 题型:填空题

实验小组同学在实验室用高锰酸钾制取氧气,并验证氧气的化学性质。

(1)图A是小瑛同学进行“高锰酸钾制取氧气”的发生装置。该装置有一处明显错误,为使装置正确,她应调节的旋钮是_________(填序号),调整正确后,A中发生反应的化学方程式为_________________________________________。

(2)图B是木炭在氧气中燃烧,观察到的现象是______________________,为进一步证明木炭与氧气发生了化学反应,应继续进行的实验操作是_________________。

a b 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 剧烈燃烧,发出白光 向反应后的集气瓶中注入澄清石灰水 【解析】(1)加热试管中的固体制取气体,试管口略向下倾斜,用酒精灯的外焰加热,故选ab。高锰酸钾制取氧气的化学方程式为:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ (2).木炭在氧气中剧烈燃烧,发出白光 。有二氧化碳生成即可说明木炭与氧气发生了化学反应,鉴别二氧化碳用澄清石灰水。 ... 复制答案 考点分析: 相关试题推荐

利用燃煤烟气生产Na2SO4和化工原料乙烯(C2H4)的工艺流程如下:

(1)Na2SO4制备装置中,参加反应的物质有________________________。

(2)Na2SO4制备装置中,反应前后化合价发生改变的元素是____________。

(3)乙烯制备装置中,反应的化学方程式为________________________。

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氢能是理想的清洁能源。以太阳能为热源,经由铁氧化合物循环分解水的过程如下:

(1)反应I的化学反应方程式________________。

(2)整个循环过程中涉及的氧化物是________。

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初三同学们参观了汽车博物馆,感受到汽车产业的发展与能源环境密不可分。

(1)煤、天然气和_______通常称为化石燃料。充分燃烧1 kg天然气和煤所产生的CO2和SO2气体的质量如下图所示,根据下图分析,你能得出的结论是___________(写一条即可)。

(2)为了减少污染,会采用污染较小的化石燃料代替汽油:有些汽车采用压缩天然气(CNG)作为燃料,天然气中主要成分燃烧的化学方程式是___________;液化石油气(LPG)也可作为汽车用燃料,主要成分是丙烷、丁烷、丙烯、丁烯等,因此液化石油气属于___________(“纯净物”或“混合物”)。

(3)人类正在开发和使用新能源,如潮汐能、氢能等。贮氢合金用于氢动力汽车的试验己获成功,氢化镁(MgH2)是一种贮氢合金,可以和水反应生成氢氧化镁和氢气,该反应的化学方程式是___________。

(4)目前汽车金属外壳主要材质是钢铁,工业上高炉炼铁的反应原理是__________,用含氧化铁80%的矿石200t,理论上可以炼出金属铁________t。

(5)高级跑车会采用金属铝制作成车体外壳,铝制品都有很好的抗腐蚀性,原因是:________(用化学反应方程式表示)。

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用扇子扇煤炉火焰,越扇越旺,原因是___________;而用扇子扇蜡烛火焰,一扇就灭,原因是___________。

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下列4个图像能正确反映对应变化关系是 

A

B

C

D

向盛有一定量的H2O2溶液的烧杯中加入MnO2

向盛有一定量碳酸钙粉末的烧杯中加入稀盐酸

向等质量的镁、铁两种金属,分别放入同浓度的稀硫酸

引燃密闭集气瓶中的木炭

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  • 题型:填空题
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科目:初中化学 来源:北京一零一中学2018届九年级3月月考化学试卷 题型:单选题

现代社会对能源的需求量越来越大.下列图示中,不是利用环保新能源发电的是(  )

A.太阳能发电 B.风力发电 C.潮汐和海风发电 D.火力发电

D 【解析】 试题分析:A、太阳能是清洁无污染的新能源.故A不符合题意;B、风能是清洁无污染的环保新能源.故B不符合题意.C、潮汐和海风发电是新开发利用的环保新能源.故C不符合题意.D、火力发电需要煤作燃料,煤是不可再生能源,也不是环保新能源.故D符合题意. 考点:资源综合利用和新能源开发. 复制答案 考点分析: 相关试题推荐

下列化学方程式书写正确的是

A. S+O2SO2↑

B. Cu+2HCl=CuCl2+H2↑

C. 2Al+3CuSO4=Al2(SO4)3+3Cu

D. 2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑

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镁有“国防金属”的美誉。在元素周期表中,镁元素的信息如下图所示,对图中信息下列说法不正确的是

A. 镁为金属元素 B. 核外电子数为12

C. 元素符号为Mg D. 镁原子的质量为24.31g

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下列说法正确的是

A. 爆炸一定伴随化学变化

B. 古籍图书、重要档案等着火,最好使用液态二氧化碳灭火器灭火

C. 水基型灭火器灭火原理是可降低可燃物的着火点

D. “釜底抽薪”的灭火原理是隔绝可燃物与氧气接触

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下图是小凡用手势OK表示初中常见化学反应中用不同物质生成水的方法,要求手指上的物质分别通过某种反应的基本类型直接生成水(如图中的H2O2、O2)则物质X一定不是下列物质中的

A. H2 B. H2CO3 C. CH4 D. CuO

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下列化学符号表示正确的是

A. 氧化铁 FeO B. 2个氢原子 H2

C. 钙离子 Ca+2 D. 锰酸钾K2MnO4

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科目:初中化学 来源:北京一零一中学2018届九年级3月月考化学试卷 题型:单选题

在加压条件下,40 m3的石油气可以装入0.04 m3的钢瓶中,这说明

A. 分子之间有间隔 B. 分子由原子构成

C. 分子的质量很小 D. 分子在不断地运动

A 【解析】石油气可以被压缩,说明分子之间有间隙,故选A。 复制答案 考点分析: 相关试题推荐

下列关于甲醛(CH2O)的说法中,正确的是

A. 甲醛由4个原子构成

B. 1个甲醛分子中含有1个水分子

C. 甲醛中碳、氢元素质量比为1:2

D. 甲醛由三种元素组成

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亚硝酸钠(NaNO2)是一种工业原料,人若误食会引起中毒。亚硝酸钠中氮元素化合价是

A. +3 B. -3 C. +1 D. -1

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下列物质的用途中,主要利用了其物理性质的是

A.氧气用于切割金属 B.干冰用于制冷剂

C.酒精可用作燃料 D.焦炭可用于炼铁

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下列操作合理的是

A. 用完酒精灯后,用嘴立即吹灭

B. 加热后的试管,立即用冷水冲洗干净

C. 加热时试管内液体体积不超过试管容积的1/3

D. 使用试管加热任何试剂,试管口都应略向下倾斜

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铜丝常用于制作电线,主要是因为铜具有

A. 导热性 B. 导电性 C. 密度较大 D. 抗腐蚀性

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  • 题型:单选题
  • 难度:简单

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科目:初中化学 来源:河南省周口市西华县2018届九年级第一次模拟考试化学试卷 题型:填空题

请用分子的相关知识解释: 一滴水中约含有1.67×1021个水分子______________;醋是酸的而糖是甜的______________________________________。

分子(或“水分子”)的体积很小 构成它们的分子不同 【解析】一个水分子的质量约是3×10-26kg,一滴水中大约有1.67×1021个水分子,说明分子的质量小,体积小;醋是由醋酸分子构成的,糖是由糖分子构成的。 复制答案 考点分析: 相关试题推荐

从Na、C、H、O中选择元素组成符合要求的物质,将其化学式写出来:一种盐________;保持乙醇化学性质的微粒_________________。

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将一定质量的CO和CO2的混合气体通入足量的澄清石灰水中,充分反应后,生成沉淀的质量恰好等于原混合气体的质量,则原混合气体中CO和CO2的质量比为

A. 7:11 B. 11:14 C. 14:11 D. 11:7

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下列四个图像分别与选项中的操作相对应,其中合理的是

A. 向盐酸中滴入NaOH溶液

B. 将水通电电解一段时间

C. 加热KClO3和MnO2的混合物制取O2

D. 向FeCl3和HNO3的混合溶液中加入NaOH溶液

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下列各组物质,能在pH=1的溶液中大量共存,且形成无色溶液的是( )

A.NaNO3HCl Na2SO4 B.NaNO3 NaCl CuSO4

C.NaCl Na2SO4Na2CO3 D.NaOH BaCl2 Na2SO4

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[2017·河南]硝酸铜受热分解会产生一种污染空气的有毒气体,该气体可能是

A. N2 B. NO2

C. NH3 D. SO2

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  • 题型:填空题
  • 难度:简单

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科目:初中化学 来源:甘肃省2018届九年级下学期第一次月考化学试卷 题型:填空题

黄河是中华民族的母亲河,而素有黄河之肾之称的黄河甘南湿地日趋萎缩,生态环境恶化加剧。  

(1)2月2日是世界湿地日,今年世界湿地日的口号是“携手保护湿地,应对气候变化”。湿地的物种资源丰富,分布着大量的植物群落,可以缓解温室效应。湿地缓解温室效应主要是通过光合作用实现的,其过程可以表示为:淀粉组成中一定含有_______元素,可能含有______元素。

(2)“湿地水体富营养化”是保护湿地面临的一个重大难题,引起湿地水体污染的原因可能有___________________________________________________________(答出一条即可)。

C、H O 生活污水没有经过处理后再排放;农业生产中不合理地使用化肥 【解析】(1)根据质量守恒定律,淀粉中一定含有碳元素、氢元素,可能含有氧元素’ (2)活污水没有经过处理后再排放;农业生产中不合理地使用化肥都会引起水体污染; 复制答案 考点分析: 相关试题推荐

下图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图,其中不同的圆球代表不同原子。下列说法不正确的是( )

A. 图中生成物全部是化合物

B. 原子在化学变化中是不可分的

C. 此反应有单质生成

D. 参加反应的两种分子的个数比为1∶1

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在反应3Cu+8HNO3=3Cu(NO3)2+2X↑+4H2O中的X的化学式是( )

A. N2 B. NO C. NO2 D. N2O5

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1996年诺贝尔化学奖授于发现C60有重大贡献的三位科学家,现在C70也已制得。下列关于C70的说法正确的是( )

A. C70是一种化合物

B. C70这种物质是由碳原子构成的

C. C70属于单质

D. C70的相对分子质量是840g

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关于一氧化碳和二氧化碳的叙述中,正确的是( )

A. 都是无色有毒的气体

B. 都是氧化物,都能与氢氧化钙溶液反应

C. 都能溶于水,并能使紫色石蕊试液变红

D. 都能用碳和氧气反应制得

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将N2、CO、CO2 的混合气体依次通入足量石灰水和灼热CuO后,冷却至室温,剩余气体是 ( )

A. N2、CO B. N2 C. CO2 D. N2、CO2

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  • 题型:填空题
  • 难度:中等

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