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    端午节是我国的传统节日，吃粽子也成为人们的重要习俗．某品牌粽子外包装上部分文字说明如表所示．请解答下列问题：

    营养成分表，

    项目

    每100克

    营养素参考值%

    能量

    1058J

    13

    蛋白质

    6.4g

    11

    脂肪

    5.7g

    10

    碳水化合物

    44.0g

    15

    钠

    460mg

    28

    （1）说明书中的“钠”指的是 ，若该粽子中“钠”全部是以“NaCl”的形式存在，那么每100克该粽子中NaCl的质量是多少？（写过程，精确到0.01）

    （2）碳水化合物又称为糖类化合物，是人类所需能量来源，可用通式Cm（H2O）n表示，则碳水化合物分子中氢原子和氧原子的个数比为 ，碳水化合物也因此得名．

    练习册系列答案
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    下列方法中属于物理变化的是（ ）

    A．用谷物、葡萄酿制美酒 B．分离液态空气获得氧气

    C．用食醋除去暖水瓶中的水垢 D．用生石灰做干燥剂

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    科目：初中化学 来源：2016届北京八中固安分校九年级（上）第一次半月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    在下列实验操作的图示中，正确的是（ ）

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    关于电解水实验的叙述中，氢气表现出的化学性质是（ ）

    A．产生的氢气无色、无味

    B．试管中能收集到氢气，说明氢气难溶于水

    C．氢气的密度小于空气，收集氢气后试管口应向下放置

    D．将收集氢气的试管移近火焰，可以听到尖锐的爆鸣声

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    科目：初中化学 来源：2015-2016学年浙江省杭州市八年级上期中化学试卷（解析版） 题型：选择题

    氯化钠和碳酸钠晶体的溶解度（0℃～30℃）如下表所示：

    0℃

    10℃

    20℃

    30℃

    NaCl（g）

    35.7

    35.8

    36.0

    36.3

    Na2CO3•10H2O（g）

    7.0

    12.5

    21.5

    38.8

    根据上表分析下列几种说法：

    ①碳酸钠晶体的溶解度受温度影响较大；

    ②将含水各100g的氯化钠与碳酸钠的饱和溶液，从30℃降至0℃，析出晶体的质量相等；

    ③氯化钠和碳酸钠晶体的溶解度相等时所对应的温度在20℃～30℃之间；

    ④欲从含有少量NaCl杂质的碳酸钠浓溶液中分离出碳酸钠晶体，应采取降低溶液温度的方式．

    上述说法中，完全正确的一组是（ ）

    A．①② B．①②③ C．①③④ D．①②④

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    科目：初中化学 来源：2015-2016学年山西省临汾市八年级（下）期中化学试卷（解析版） 题型：填空题

    天然水中含有的部分杂质如表所示：

    溶解物质

    悬浮物质

    主要气体

    主要离子

    生物生成物

    细菌、藻类及原生物、泥沙、黏土等

    氧气

    二氧化碳

    硫化氢等

    钙离子、氯离子、

    硫酸根离子

    镁离子

    NH4+、NO2﹣、HPO42﹣、

    Fe3+、H2PO4﹣等

    （1）写出“主要气体”中两种气体的化学式 、 ；

    （2）写出“主要离子”中一种阳离子和一种阴离子的符号 、 ．

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    科目：初中化学 来源：2015-2016学年山西省临汾市八年级（下）期中化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列试剂瓶标签上的化学式书写错误的是（ ）

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    科目：初中化学 来源：2016届山东省潍坊市潍城区九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列是某化学学习小组在“人吸入的空气和呼出的气体中有什么不同”的探究活动中提出的一些说法，其中错误的是（ ）

    A．证明呼出的气体含二氧化碳多的证据是：呼出的气体能使澄清石灰水变浑浊

    B．判断呼出的气体含氮气的依据是：空气中含有氮气，而氮气不为人体吸收

    C．证明呼出的气体含水蒸气多的证据是：呼出的气体在玻璃片上结下水珠

    D．证明呼出的气体含氧气的证据是：呼出的气体能使木条燃烧更旺

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    科目：初中化学 来源：2016届山东省泰安市九年级上同步练习（3）化学试卷（解析版） 题型：探究题

    通过常见盐知识的学习，我们知道Na2CO3和NaHCO3有一些相似的化学性质．

    （1）甲同学为了探究它们的水溶液都显碱性，用两只干净的试管各取两种溶液少许，分别用 蘸取少许溶液滴在PH试纸上，然后与标准比色卡比较，PH 7．

    （2）乙同学用如图1所示的装置来探究它们和酸反应的情况．实验时，关闭分液漏斗的活塞，将气球内的固体粉末同时倒入瓶中，瓶中有大量气泡产生，气球①②均胀大，且②比①胀大的速度快．

    此时，打开分液漏斗的活塞，还可能观察到

    乙同学设计该实验的目的是：

    ①探究Na2CO3和NaHCO3与酸反应的气体产物

    ②

    装置A在整个实验过程中可能发生的反应的化学方程式为 ．

    （3）丙同学为了进一步验证乙同学的第②个实验目的，设计了图2所示的实验装置。

    ①实验时，同时完全捏扁两滴管的胶头，观察到两装置中导管内的液面均上升，装置A中导管内液面上升的速度比装置B的

    ②为了达到实验目的，除两胶头滴管大小要完全相同以外，滴管中稀盐酸的 和 都还要相等．

    ③长玻璃管的作用是 ．

    ④两位同学采用的实验方法都是 实验法．

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