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19.如图所示实验操作正确的是(  )
A.B.C.D.

分析 A、根据固体药品的取用方法进行分析判断;
B、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断;
C、根据稀释浓硫酸的方法进行分析判断;
D、根据过滤液体时,要注意“一贴、二低、三靠”的原则进行分析判断.

解答 解:A、向试管中加入块状固体药品时,应先将试管横放,用镊子把药品放在试管口,再慢慢将试管竖立起来,图中所示操作错误;
B、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平,图中所示操作错误;
C、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时地扩散;一定不能把水注入浓硫酸中,图中所示操作正确;
D、过滤液体时,要注意“一贴、二低、三靠”的原则,图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上,图中所示操作错误.
故选:C.

点评 本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.某学生发现滴瓶中溶液变浑浊,若用如图所示操作进行过滤,图中不正确的操作有(  )
A.4处B.3处C.2处D.1处

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

10.如图所示的四个图象,能正确反映对应变化关系的是(  )
A.
加热一定量的高锰酸钾
B.
向二氧化锰中加入过氧化氢溶液
C.
向一定质量铁粉和铜粉的混合物则加入硫酸铜溶液
D.
等质量的镁、铝分别与质量分数相等且足量的稀硫酸反应

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.水是人及一切生物生存所必需的,为了人类和社会经济的可持续发展,我们应该了解有关水的一些知识.请你回答:
(1)天然水中含有许多杂质,可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化,其中净化程度最高的方法是:蒸馏.
(2)如图1所示是某同学做过滤实验的情景,错误之处是:
没有用玻璃棒引流.
过滤后滤液仍浑浊,可能的原因是:滤纸破损(合理均可)(至少写出1条).
(3)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可用肥皂水来区分硬水和软水.
(4)许多居民常用如图2所示的简易净水器来净化水,其中小卵石、石英沙的作用是过滤.如果地下水硬度大,或水中病原微生物过多,都可以采取煮沸的方法,来降低硬度和杀灭病原微生物.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列物质中,为白色固体的是(  )
A.二氧化锰B.高锰酸钾C.氧化镁D.氧化铜

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.(1)洗洁精能清除油污,这是利用它的乳化作用.
(2)上海世博园内安装的“直饮水”机,采用“活性炭+超滤膜+紫外线”净水工艺.活性炭在此起吸附作用,净化后的水属于混合物(选填“纯净物”或“混合物”).
(3)在含有硫酸镁、硫酸铜的工业废水里加入过量的锌粉,充分反应后过滤,所得固体是(填写化学式)Zn、Cu.
(4)化学为体育不仅雪中送炭,而且锦上添花.举重、体操等项目的运动员在比赛前常用白色的“镁粉”搓手,这是因为“镁粉”质轻、吸水性好,可做防滑剂.“镁粉”的有效成分是碱式碳酸镁,它不可燃,300℃即分解,其分解的化学方程式是:Mg5(OH)2(CO34 $\frac{\underline{\;300℃\;}}{\;}$5MgO+x+4CO2,则X的化学式是H2O;根据这些信息,还能推出“镁粉”的另一种用途是灭火.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

11.下列知识的整理有错误的是(  )
A.实验方法B.化学与生活
①鉴别O2、CO2--可用澄清石灰水
②熄灭酒精灯--用嘴吹灭
③鉴别硬水和软水--用肥皂水
①人体缺铁会引起贫血症
②海水中含量最大的元素是氧元素
③进入久未开启的菜窖之前做灯火试验
C.实验记录D.物质构成
①用10ml量筒量取8.2ml 水
②用托盘天平称取5.6g食盐
③用坩埚钳夹持镁带燃烧
①分子、原子、离子都能构成物质
②空气、液氧、二氧化碳中都含氧分子
③碳酸钠的化学式为NaCO3
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

8.请你利用所学知识设计一个实验方案:证明Zn、Cu、Fe、Ag四种金属的活动性顺序.(药品任用)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.大蒜是常见的调味品之一,大蒜中主要成分大蒜素有消毒作用.大蒜素的化学式为C6H10S3,下列说法正确的是(  )
A.10克大蒜素中含硫元素约5.4克
B.大蒜素由6个碳原子、10个氢原子和3个硫原子构成
C.大蒜素中碳、氢、硫三种元素的质量比为6:10:3
D.大蒜素中含有5个氢分子

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