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    日常生活常接触到“含氟牙膏”、“高钙牛奶”、“碘盐”、“富硒茶叶”、“加铁酱油”等用品，这里的氟、钙、碘、硒、铁是指

    A．单质             B．原子           C．分子              D．元素


    D


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    加碘盐通常地指在普通食盐中加入一定量的碘酸钾（KIO3），如图是超市销售的某种精制碘盐标签上的部分文字说明．请回答下列问题：

    （1）碘酸钾（KIO3）中碘元素的化合价是  ．

    （2）碘酸钾中钾、碘、氧三种元素质量比为   ．

    （3）碘酸钾中碘元素的质量分数是   ．（结果保留至0.1%）

    （4）每袋该食盐中碘元素的质量  mg．

    （5）根据食用方法我们可以知道碘酸钾的化学性质之一是   ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    气体的溶解度与气体性质、溶剂有关，还与外界条件有关。“打开汽水瓶盖，汽水会自

    动喷出来”这种现象与下列外界条件存在主要关系的是

    A．压强              B．温度             C．汽水瓶           D．光照

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    比较、归纳是学习的重要方法，小红在学习了酸、碱、盐知识后进行了总结：

    （1）酸具有相似的化学性质是因为酸溶液中都含有         （填微粒的符号）；

    （2）碱溶液能使紫色石蕊溶液变         色；

    （3）下列反应中：①金属氧化物+酸→盐+水  ②非金属氧化物+碱→盐+水

    ③酸+碱 →盐+水，属于中和反应的是                （填序号）；

    （4）在溶液中与CaCl2、Ca(NO3)2均能反应的盐有           （任举一例，写化学式）；

    （5）请你找出一种在溶液中与CaCl2反应而不与Ca(NO3)2反应的物质，写出该反应的化学方程式                                            。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列不属于化学研究对象的是

    A．水与生石灰反应  B．水的元素组成    C．水的分子结构     D．水的浮力

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    已知水电解时生成氢气和氧气，用模型形象展示水分解的微观过程，其中   和   分别表示氢、氧元素的原子，则以下能表示水分解过程中不能再分的微粒是

    A．                  B．                C．                 D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    运用下列方法或试剂区分各组物质，难以达到目的的是 

    A．带火星的木条—空气和氧气                       B．看颜色—硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液  

    C．燃着的木条—二氧化碳和氮气                 D．二氧化锰—水和双氧水

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列变化不能一步实现的是（  ）

    A.CO2→CO    B.Fe2O3→FeCl2      C. Cu→Cu(NO3)2        D.Na2CO3→NaOH

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    科目：初中化学 来源： 题型：


     雾霾是一种大气污染现象，不属于雾霾治理措施的是（  ）

      A、植树绿化，美化环境     B、提倡绿色出行，发展公共交通

      C、外出时佩戴反雾霾口罩     D、减少燃煤发电，增加太阳能发电

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