【题目】合理利用能源和保护环境是我们关注的问题,请回答:
(1)下列保护空气措施合理的是______________(填序号)。
A. 工厂通过加高烟囱直接排放废气 B. 推广使用乙醇汽油代替普通汽油
C. 提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式
(2)利用空气制取氮肥的流程如图所示。
物质所含元素化合价发生变化的反应称为氧化还原反应。
反应Ⅰ--Ⅲ中属于氧化还原反应的共_____ 个。
(3)煤作为燃料给我们带来了益处,但对环境也造成了不良影响。
①下列关于酸雨的叙述正确的是______(填序号)。
A.腐蚀大理石 B.是由二氧化碳引起的 C.酸化土地
②为减少污染、治理“雾霾”,新开发一种新能源页岩气,它是指蕴藏于页岩系统中的天然气。工业上用其制备水煤气,其反应的微观示意图如下图所示:
写出该反应的化学方程式___________________________________________。但页岩气中常含有剧毒的H2S气体,开采时若发生泄漏,可以喷射氢氧化钠溶液与H2S形成的溶液发生反应,该反应的化学方程式为___________________________________。
【答案】 BC 3 AC CH4+H2OCO+3H2 2NaOH+H2S=Na2S+2H2O
【解析】(1)A.工厂通过加高烟囱直接排放废气不能减少废气,故A错误;B.推广使用乙醇汽油代替普通汽油,能保护环境,故B正确;C.提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式,能保护环境,故C正确;答案为BC;
(2)反应Ⅰ是氮气能和单质氢气反应生成氨气,反应过程中氮元素化合价由0价降为-3价,氢元素从0价升高为+1价,则此反应是氧化还原反应;反应Ⅱ是氨气和氧气在高温催化剂的作用下生成一氧化氮和水,存在元素化合价的变化,是氧化还原反应;反应Ⅲ中氧气是单质,化合价为0,反应后氧元素以化合物的形式存在,化合价为-2,故属于氧化还原反应;则Ⅰ-Ⅲ属于氧化还原反应的共3个;
(3)①酸雨主要是由二氧化硫引起的,酸雨可使土壤酸化、腐蚀大理石雕像等,故答案为AC;
②根据反应的微观示意图分析,反应物是甲烷和水,生成物是一氧化碳和氢气,反应的化学方程式为CH4+H2OCO+3H2;氢氧化钠和硫化氢反应生成硫化钠和水,反应的化学方程式为:2NaOH+H2S═Na2S+2H2O。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】归纳是学习的重要方法,总结出如图所示的物质之间的反应关系(图中短线连接的物质表示能相互反应),请帮助完成下列空白:
(1)在图中空白方框中可填写指示剂或_________(填物质类别);
(2)利用反应⑦制取_________ ,对金属的要求是该金属必须位于金属活动性顺序________________的前面;
(3)写出一个符合反应④的化学方程式_________________________________;
(4)验证反应①,可以选择下列____________(填序号)两种物质进行反应。
A.Na2SO4 B.KNO3 C.Ba(OH)2 D.NaOH
(5)碱具有相似的化学性质是因为碱溶液中都含有__(填粒子符号).
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据要求回答下列问题
(1)用化学用语表示①构成氯化镁的阳离子____;②过氧化氢中氧元素的化合价____。
(2)化学肥料对农业的高产丰收起着重要作用,从组成上分析,硝酸铵属于_______肥,施肥时不能和熟石灰混合施用,请用化学方程式解释原因____________,
(3)为减少污染,逐渐用清洁能源替代传统能源。可燃冰主要成分为甲烷(CH4),它属于_____(填“无机物”或“有机物”)。
(4)实验小组从某地取了水样,观察到:水样呈黄色,有异味;水样浑浊,有固体小颗粒。他们进行了一系列的净化处理,请回答:
①生活中既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是______。
②含氮的物质进入水中会造成水中藻类大量繁殖,使水体富营养化,导致水质恶化。这里的“氮”是指______(填序号)。A.元素 B.原子 C.离子 D.分子
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是生命之源,下列关于水的说法不正确的是
A. 水由液态变成气态时,分子间间隔变大
B. 明矾净水是因溶于水生成的胶状物能吸附悬浮的杂质
C. 电解水生成氢气和氧气,说明水是由氢气和氧气组成的
D. 硬水和软水可以用肥皂水来区分
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学兴趣小组的同学在做氢氧化钙与盐酸中和反应的实验时,忘记滴加指示剂,因而无法判断酸碱是否恰好完全反应。于是他们对反应后溶液中的溶质大胆提出猜想,进行了以下探究,请你和他们一起完成下列实验报告。
Ⅰ.定性探究
【提出问题】该溶液中的溶质含有哪些成分?
【查阅资料】CaCl2溶液呈中性。
【猜想与假设】
猜想Ⅰ:溶液中的溶质只有____________;
猜想Ⅱ:溶液中的溶质有CaCl2、HCl;
猜想Ⅲ:溶液中的溶质有CaCl2、Ca(OH)2;
猜想Ⅳ:溶液中的溶质有CaCl2、Ca(OH)2、HCl。
(1)经过讨论,同学们直接得出不合理的猜想是哪一种并说出理由:___________________。
为了验证余下的哪一种猜想是正确的,同学们又做了以下实验。
【进行实验】研究
(2)
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
①取少量反应后的溶液于试管中,滴加酚酞溶液 | 溶液不变色 | 猜想Ⅲ不正确 |
②再另取少量反应后的溶液于另一支试管中,向里面加入适量碳酸钠 | 有气泡产生 | 猜想_______正确 |
(3)操作②有气泡生成的化学方程式为_________________________。
(4)下列曲线能够表示所做实验中溶液pH变化趋势的是________(填序号)。
【反思交流】
(5)要使烧杯内溶液的溶质只含CaCl2,需要除去杂质,其中的一种方法是向烧杯中加入过量的_______________,然后过滤。
Ⅱ.定量探究
(6)兴趣小组同学想对本地化工厂排放废水中的HCl含量进行了测定(不含其他酸性物质)。取废水5 g,用质量分数为2%的氢氧化钙溶液进行中和,如下图所示。请你计算废水中HCl的质量分数。(写出具体的计算过程)___________
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】除去下列物质中含有的少量杂质,所选用的试剂和操作方法均正确的是
选项 | 物质(括号内为杂质) | 试剂 | 操作方法 |
A | CaCO3(CaO) | 无 | 高温 |
B | CO2(CO) | O2 | 点燃 |
C | CuO(铜粉) | 足量氧气 | 灼烧 |
D | KCl(KClO3) | 二氧化锰 | 加热 |
A. A B. B C. C D. D
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】利用你所学的化学知识,回答下列问题:
(1)可以利用厨房中的________清洗水壶中的水垢;
(2)在黄瓜、玉米、牛肉、植物油中,富含蛋白质的是________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】铁及其合金是日常生活最常用的金属材料,用途非常广泛。请回答下列问题:
(1)如图是一包烤花生的图片,袋内的脱氧剂对食品保质起了非常重要的作用。取少量脱氧剂于试管中,滴加足量稀盐酸的现象是______________________________________;脱氧剂的作用原理是其中的铁粉与氧气、水发生反应生成氢氧化铁,该反应的化学方程式为__________;据此判断脱氧剂对食品具有防腐保鲜作用的原因是________________(填序号)。
a.脱氧剂具有杀菌、消毒的作用
b.脱氧剂吸收水分,使食品保持干燥
c.脱氧剂吸收氧气,防止食品发生缓慢氧化
(2)洗相液中含有较多的硝酸银,通常使用铁将其置换出来,相应的化学反应方程式是
___________________________________________________;
(3)工业上主要利用一氧化碳高温还原赤铁矿(主要成分为氧化铁)来炼铁,其化学方程式为__________________________________________;用1000t含氧化铁80%的赤铁矿可以炼出含铁96%的生铁______________t。(结果保留1位小数)
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某同学利用左手构建酸的性质知识网络,如图所示,请结合图示回答下列问题:
(1)如用湿润的pH试纸测定氢氧化钠的pH,则结果会_______(填“偏大”、“偏小”、“无影响”)。
(2)图中性质②与盐酸反应的物质是_________(举一例)。
(3)写出一个符合图中③的方程式________________________。
(4)图中性质④反应的实质是酸溶液中的氢离子与碱溶液中的________(填微粒符号)生成水分子。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com