某组同学准备进行常见酸.碱.盐的性质实验时.发现实验台上摆放的药品中.有一瓶溶液未盖瓶盖且标签破损.决定对这瓶溶液进行实验探究:[提出问题]这瓶是什么溶液?[获得信息]酸.碱.盐的性质实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠.氢氧化钠.碳酸钠[提出猜想]猜想一:氯化钠溶液,猜想二:氢氧化钠溶液,猜想三:碳酸钠溶液．[实验推断](1)小亮取样滴加无酚酞试液.溶液� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

某组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时，发现实验台上摆放的药品中，有一瓶溶液未盖瓶盖且标签破损（如图），决定对这瓶溶液进行实验探究：
【提出问题】这瓶是什么溶液？
【获得信息】酸、碱、盐的性质实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠
【提出猜想】猜想一：氯化钠溶液；猜想二：氢氧化钠溶液；猜想三：碳酸钠溶液．
【实验推断】
（1）小亮取样滴加无酚酞试液，溶液呈红色，得出结论：该溶液不可能是

溶液，理由是

；
（2）小辉另取样滴加稀盐酸，有

产生，反应的化学方程式

，小辉得出结论：该溶液是碳酸钠溶液．
（3）小磊认为小辉的结论不完全正确，理由是

．小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验：
【继续探究】另取样加入过量的CaCl₂溶液，观察到有

产生，设计这一步骤的目的是

；静置后，取上层清液，滴入酚酞试液，溶液呈红色．
【实验结论】这瓶溶液是

．
【探究启示】实验取完药品后应

．

考点：缺失标签的药品成分的探究,碱的化学性质,盐的化学性质

专题：科学探究

分析：【实验推断】
（1）根据氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠三种溶液的酸碱性进行分析；
（2）根据碳酸钠溶液与盐酸的反应进行分析；
（3）根据露置于空气中的NaOH溶液与空气中的CO₂反应也生成碳酸钠分析．
【继续探究】
氢氧化钠与空气中二氧化碳反应产生碳酸钠，根据碳酸钠与CaCl₂溶液或氯化钡溶液的反应进行分析；
【实验结论】综合分析上述实验，得出结论；
【探究启示】根据氢氧化钠溶液易与空气中的二氧化碳反应，得出实验取完药品后应注意的事项．

解答：解：【实验推断】
（1）氢氧化钠和碳酸钠溶液都呈碱性能使酚酞试液变红色，氯化钠溶液呈中性，所以，小丽取样滴加无酚酞试液，溶液呈红色，得出结论：该溶液不可能是氯化钠溶液；
（2）若有碳酸钠存在，滴加盐酸，发生反应Na₂CO₃+2HCl=2NaCl+H₂O+CO₂↑，有气泡产生．所以，小刚另取样滴加稀盐酸有气泡产生，小刚得出结论：该溶液是碳酸钠溶液；
（3）因为该试剂是敞口放置于空气中，若是氢氧化钠可能会和空气中二氧化碳反应变质生成部分碳酸钠，所以，小青认为小刚的结论不完全正确，理由是露置于空气中的NaOH溶液与空气中的CO₂反应也生成碳酸钠．
【继续探究】要证明原来是氢氧化钠，可先加过量氯化钡或氯化钙溶液溶液除尽碳酸根，再用酚酞检验氢氧化钠的存在．所以，另取样加入过量的CaCl₂溶液，观察到有白色沉淀产生，设计这一步骤的目的是完全除去溶液中的碳酸钠，避免其对氢氧化钠检验造成干扰；静置后，取上层清液，滴入酚酞试液，溶液呈红色．
【实验结论】通过上述实验可知，该瓶溶液是氢氧化钠溶液．
【探究启示】由于氢氧化钠易与空气中的二氧化碳反应，所以，实验取完药品后应立即盖好瓶盖．
故答为：【实验推断】（1）氯化钠溶液；（2）气泡；（3）露置于空气中的NaOH溶液与空气中的CO₂反应也生成碳酸钠；
【实验结论】NaOH；
【继续探究】白色沉淀；完全除去溶液中的碳酸钠，避免其对氢氧化钠检验造成干扰；
【探究启示】应立即盖好瓶盖．

点评：本题是缺失标签的实验探究题，相当于物质鉴别题，在鉴别几种物质时要从物质的不同性质入手，但试题涉及知识点多，要加强知识的全面性和系统性．

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>