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    根据下列数据及实验装置图（所有夹持仪器均省略），回答下列问题：
    物质 着火点 酒精灯的火焰温度
    白磷 40℃ 500℃
    红磷 240℃
    （1）在铜片上，A和C点为白磷；B点为红磷，用酒精灯对准A加热，最先发生燃烧的是（填字母，下同）
     
    ；一定不会发生燃烧的是
     
    ．
    （2）将一支装满氧气的试管倒扣在（1）中“一定不会燃烧”的物质上面，现象是①：
     
        ②
     
    ，写出该反应的化学方程式
     
    ．
    考点：燃烧与燃烧的条件,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：实验性简答题
    分析：物质燃烧的条件是：物质具有可燃性，与氧气接触，温度达到可燃物的着火点；
    白磷、红磷燃烧都生成五氧化二磷．
    解答：解：（1）用酒精灯加热时，铜片上的白磷、红磷同时受热，因为白磷的着火点低于红磷的着火点，所以最先发生燃烧的是C处的白磷；
    因为A处的白磷浸没在水中，不能和氧气接触，一定不会发生燃烧．
    故填：C；A．
    （2）将一支装满氧气的试管倒扣在A处的白磷时，因为温度达到了白磷的着火点，与氧气接触，白磷能够剧烈地燃烧，产生大量的白烟，反应的化学方程式为：4P+5O2
     点燃 
    .
     
    2P2O5．
    故填：白磷燃烧；产生大量白烟；4P+5O2
     点燃 
    .
     
    2P2O5．
    点评：实验是化学的重要组成部分，正确的实验操作是得出科学结论的前提条件之一，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为得出正确的结论奠定基础．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    在一密闭的容器内有X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下反应一定时间，测得反应前后各物质的质量如下表：
    物质 X Y Z Q
    反应前质量/g 20 20 20 20
    反应后质量/g 待测 30 16 14
    下列说法正确的是（　　）
    A、X一定作催化剂
    B、该反应一定是分解反应
    C、Z、Q在反应中的质量比为2：3
    D、完全反应后，X变为0g

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    除去下列物质中混有的少量（括号内为杂质），采用方法正确的是（　　）
    选项 物质 操作方法
    A． NaCl（Na2CO3） 加入足量盐酸、蒸发、结晶
    B． KNO3溶液（CaCl2） 滴加K2CO3溶液至恰好完全反应，过滤
    C． CO2（HCl） 通过盛有足量氢氧化钠溶液的洗气瓶
    D． Cu（CuO） 通入足量氧气并加热
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    汽车尾气系统中使用催化转化器，可将有毒气体一氧化碳和一氧化氮转化成氮气和二氧化碳，当有5.6克一氧化碳被转化时，计算同时被转化的一氧化氮的质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学课堂上，小松同学表演了一个小魔术，他将两个广口瓶内壁各涂几滴无色液体后如图放置，抽去玻璃片后，逐渐看到杯内充满白烟，其中原因如图所示．请从微观角度解释魔术中产生上述现象的原因是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    氧化铜能与多种物质反应，能否与氨气（NH3）反应呢？在老师的指导下，某同学进行了探究．（注：无水硫酸铜遇水变蓝）     
    【实验设计】按如图设计组装好仪爷，检查气密性，装入药品．

    【进行实验】（1）A中氧化铜全部转化成光亮的红色固体；
    （2）B中U形管内物质变蓝；
    （3）C中集气瓶内收集到一种无色气态单质，该气体用排水法收集的理由是
     
    ；
    （4）从C中水槽里取适量液体于试管，向试管里滴人无色酚酞试液，溶液呈
     
    色，原因是
     
    ；
    【实验结论】氧化铜能和氨气发生反应，化学方程式是
     
    ．
    【继续探究】（1）测得有关数据如下表
    质量实验前实验后
    氧化铜粉末+玻璃管65.6g59.2g
    在此反应中，参加反应的氧化铜质量为
     
     g；
      （2）A中玻璃管内的反应证明，氨气的化学性质与
     
    有相似之处（填物质化学式）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是生命的源泉，也是不可缺少的资源．
    （1）某矿泉水的主要矿物质成分及含量如下表：
    成分 Ca K Zn F
    含量（mg/L） 20 3 0.06 0.02
    这里Ca、K、Zn、F是指
     
     （填“单质、元素、分子或原子”）．
    （2）水污染日益严重，水资源的保护和合理利用已受到人们的普遍关注．请参与讨论下列有关问题：
    （Ⅰ）自来水、蒸馏水、海水中属于纯净物的是
     
    ．
    （Ⅱ）某学校饮水处可以将自来水净化为饮用水，其中处理步骤如下图所示：

    ①对应的作用是
     
    （填字母序号，下同），③对应的作用是
     
    ．
    A．杀菌消毒      B．吸附杂质      C．沉淀过滤     D．蒸馏
    （Ⅲ）下列做法会造成水体污染的有
     
    ．
    A．大量使用化肥、农药  B．工业废气处理后排放  C．禁止使用含磷洗衣粉
    （Ⅳ）能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是
     
    ．
    A．水的蒸发     B．水的电解     C．水的净化．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某兴趣小组话动中，在空气中点燃镁条时，发现在生成的白色固体物质中夹杂着少量的淡黄色固体．为了探究其原因，小组成员进行了以下探究活动：
    【提出问题】淡黄色固体物质的成分是什么？
    【查阅资料】通过查阅资料，记录了下列几种物质的颜色：
    物 质MgOMgCl2Mg3N2Mg（NO3）2MgCO3Mg（OH）2
    颜 色白色白色淡黄色白色白色白色
    小组成员一致认为产物中一定不含有氯化镁，理由是
     
    ．
    【提出猜想】淡黄色的固体可能是
     
    ．（填化学式）
    【实验探究】1）按如图所示装置收集氮气（关闭a、b、c，用凸透镜聚光引燃白磷，待白磷不再燃烧并冷却至室温后，打开a、b、c，使用打气筒进行充气）

    （2）B装置点燃白磷的作用是
     
    ．
    （3）用排水法收集好氮气后，接下来的实验操作是
     
    ．
    【实验结论】猜想是正确的．镁条在氮气中燃烧的有关化学反应方程式是
     
    ．
    【实验反思】本探究活动对物质燃烧新的认识是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有实验室制取气体的部分装置，请结合所学化学知识，回答有关问题：

    （1）请写出图中标有字母的仪器名称：
    a
     
    ；     b
     
    ．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，装置A还需做的一点改动是
     
    ，请写出该反应的化学方程式：
     
    ．
    （3）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，可用的发生装置是
     
    ，请写出反应的化学方程式：
     
    ，其中二氧化锰起
     
    作用．若用D装置收集氧气，试写出验满的方法
     
    ．
    （4）实验室制取二氧化碳的化学方程式为：
     
    ，常用的发生装置和收集装置是
     
    ．
    （5）能用E装置收集的气体有
     
    （任举一例）．

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