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“低碳生活”是指返璞归真地去进行人与自然的活动,要求减少生活作息时间所消耗的能量,从而减少二氧化碳等温室气体的排放.下列活动不符合“低碳生活”的是(  )
A、节约用电,把家里的白炽灯更换成节能灯
B、讲卫生,尽量多使用一次性餐具
C、减少使用私家车次数,多乘公交或骑自行车
D、用传统发条式闹钟代替电子钟
考点:自然界中的碳循环
专题:碳单质与含碳化合物的性质与用途
分析:“低碳生活”是指返璞归真地去进行人与自然的活动,要求减少生活作息时间所消耗的能量,从而减少二氧化碳等温室气体的排放;可以从节电、节能和回收等环节来改变生活细节,据此进行分析解答即可.
解答:解:A、节约用电,把家里的白炽灯更换成节能灯,能节约电能,从而减少二氧化碳的排放量,故选项符合“低碳生活”理念.
B、一次性餐具制作过程消耗能源和资源,多作用一次性餐具,能增大消耗的能量、二氧化碳的排放,故选项不符合“低碳生活”理念.
C、减少使用私家车次数,多乘公交或骑自行车,能减少交通工具的使用,从而减少二氧化碳的排放,故选项符合“低碳生活”理念.
D、用传统发条式闹钟代替电子钟,能节约电能,从而减少二氧化碳的排放量,故选项符合“低碳生活”理念.
故选:B.
点评:低碳生活理念已成为人们的共识,节能减排的措施和观念是化学考查的热点,要用低碳生活理念指导自己的活动,把节能减排的措施运用到生产、生活中去.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

小静同学用连线的方式对学过的知识进行主题归纳,其中有错误的是(  )
A.元素与人体健康   B.环保与物质的利用 
人体缺钙---易骨质疏松
人体缺铁---易造成贫血
人体缺碘---易甲状腺肿大
减少水污染-----合理使用农药与化肥
减少汽车尾气污染--使用乙醇汽油
减少温室效应----使用绿色能源
C.性质与用途   D.生活常识
取暖防中毒----煤炉上放一壶水
防菜刀生锈----喷水后悬挂
延长食物保质期--放入冰箱中
碳铵易分解----施用时应深施到土层中
熟石灰呈碱性---改良酸性土壤
活性炭有吸附性--作净水剂
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

分子、原子、离子都是能直接构成物质的微粒.下列说法不正确的是(  )
A、只有分子可以保持物质的化学性质
B、原子的质量主要集中在原子核上
C、金属原子失去电子会形成阳离子
D、在化学变化中分子可分,原子不可分

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组变化都属于化学变化的是(  )
A、分离液态空气
B、石油的炼制
C、天然气燃烧
D、石蜡熔化

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质中,属于纯净物的是(  )
A、生铁B、天然气
C、冰水D、医用酒精

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组利用下图装置进行二氧化碳的制取和性质的探究.

(1)仪器a的名称为
 

(2)检查装置气密性后,将接口d和e连接,可观察到下面b2玻璃管内湿润的石蕊试纸变红,但上面b1玻璃管内无明显现象.据此除能说明二氧化碳与水反应生成酸性物质外,还能说明二氧化碳具有的性质为
 

(3)实验中为检验是否有二氧化碳气体生成,c2试管中盛放的试剂为
 
;将燃着的火柴移近试管c2时火焰熄灭,由此可知二氧化碳可用来
 

(4)实验室还可用A装置制取氧气,其化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命之源,我们应该了解水、爱护水资源.
(1)自然界中的水都不是纯水,利用沉淀、
 
、吸附和蒸馏等方法可以净化水.
(2)我市大多数农村打深井取用地下水,可用
 
区分地下水是软水还是硬水,常用
 
的方法来降低水的硬度.
(3)“节约用水,从我做起.”请你任举一例生活中节约用水的措施:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某兴趣小组用如图所示装置制取氧气,试管中固体的质量随时间变化的数据如下表.制取结束后,将剩余固体用适量水充分溶解后,过滤,回收二氧化锰固体,并得到氯化钾溶液100g.
加热时间/min0t1t2t3
固体质量/g28.023.218.418.4
(1)共制得氧气
 
g.
(2)计算所得氯化钾溶液的溶质质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制常按如图操作顺序进行.请回答下列问题:

(1)仪器②名称
 
,仪器的①在A步骤中的作用是
 

(2)用上图所示的序号表示正确配制该溶液的操作顺序为
 

(3)用托盘天平称量所需的氯化钠时,发现托盘天平的指针偏向左盘,应
 

A.增加适量氯化钠固体           B.减少适量氯化钠固体
C.调节游码                     D.添加砝码
(4)配制的氯化钠溶液中常含有少量的CaCl2和MgCl2等可溶性杂质,为除去其中的杂质,需要依次加入过量的NaOH溶液,过量的
 
(填化学式.下同)溶液,过滤,向滤液中加
 
调节至pH=7,再将滤液蒸发结晶,即可得更纯的氯化钠.

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同步练习册答案