分析 (1)如果火灾难以个人控制时,可打报警电话求救.
(2)根据燃烧的条件回答.
(3)根据防止触电的措施回答.
(4)在灭火或逃生过程中,湿毛巾可起到防毒面具的作用.
解答 解:(1)如果火灾火势太大,个人难以控制时,可打火警电话119报警求救.
(2)燃烧的条件有三个:可燃物、氧气或空气、温度达到可燃物的着火点,室内失火时,打开门窗,造成空气对流,使火势加大.
(3)为了防止触电事故,因电器、电线短路引发火灾时,应先切断电源,再灭火.
(4)湿毛巾可起到防毒面具的作用,在灭火或逃生过程中,用湿毛巾捂住口鼻,能防止吸入烟尘中毒.
故答案为:(1)打报警电话119;(2)②;开门窗造成空气对流火势加大;(3)切断电源;(4)防止吸入烟尘中毒.
点评 生命重于泰山,在生产、生活、科学实验中,有时会出现一些安全事故,如火灾、爆炸、中毒、触电、化学品腐蚀等,了解事故发生的原理,学会预防和防护的措施,是保障人身生命安全的第一要务.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 人类生长离不开营养素,蔬菜水果为人体提供的主要营养素是蛋白质 | |
B. | 铁丝和镁条都能在氧气中剧烈燃烧,生成黑色固体 | |
C. | 食品变质大多与氧气有关 | |
D. | 人体胃液中含有硫酸,可帮助消化食物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
温度/℃ | 20 | 30 | 50 | 60 | 80 | |
溶解度/g | K2CO3 | 110 | 114 | 121 | 126 | 139 |
KNO3 | 31.6 | 45.8 | 85.5 | 110 | 169 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验操作和步骤 | 实验现象与结论 |
(1)用4支试管,各取少量四种溶液,分别滴加紫色石蕊试剂; | 一支试管中溶液变为红色,则原溶液是稀盐酸. |
(2)另用3支试管,各取少量未确定的三种溶液,分别滴加步骤(1)检验出的溶液. | 一支试管中溶液有气泡放出,则原溶液是Na2CO3溶液 |
(3)另用2支试管,各取少量未确定的二种溶液,分别滴加步骤(2)检验出的溶液 | 一支试管溶液中有白色沉淀析出,则原溶液是Ca(OH)2溶液,其反应的化学方程式 为Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;剩下的就是最后一种溶液. |
同学 | 实验操作 | 实现现象 | 结论 |
小红 | 用3支试管,各取少量三种溶液,分别滴加另一种溶液. | 一支试管溶液中有气泡放出,其余两支试管溶液中无现象. | 所滴加的溶液是稀盐酸. |
小勇 | 一支试管溶液中有白色沉淀析出,其余两支试管溶液中无现象. | 所滴加的溶液是Na2CO3溶液. | |
小新 | 三支试管溶液中都无现象. | 所滴加的溶液是NaOH溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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