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    19．下列是摘录某同学实验记录本中有关实验现象的描述，其中肯定有误的是（　　）
    A．硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰
    B．在空气中打开盛浓盐酸的试剂瓶瓶塞，产生白雾
    C．二氧化碳通入氯化钙溶液中产生白色沉淀
    D．将氢氧化钠溶液滴入硫酸铜溶液中，产生蓝色沉淀

    分析 A、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
    B、根据浓盐酸具有挥发性，进行分析判断．
    C、根据二氧化碳的化学性质，进行分析判断．
    D、根据碱的化学性质，进行分析判断．

    解答 解：A、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法正确．
    B、在空气中打开盛浓盐酸的试剂瓶瓶塞，产生白雾，故选项说法正确．
    C、二氧化碳通入氯化钙溶液中，不反应，无明显变化，故选项说法错误．
    D、氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠，将氢氧化钠溶液滴入硫酸铜溶液中，产生蓝色沉淀，故选项说法正确．
    故选：C．

    点评 本题难度不大，掌握碱的化学性质、浓盐酸具有挥发性、常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述实验现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    9．请结合如图所示的装置图回答下列问题：

    （1）若用图一装置制取氧气，加热后当有连续均匀的气泡冒出时开始收集氧气，若用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，其反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
    （2）图二实验可得出燃烧的条件是温度达到着火点；，为了得出正确的结论，小明认为必须保证滤纸片和乒乓球碎片的形状和大小相同，那么你认为酒精灯加热铜片的时侯也也要注意的事项是用酒精灯的外焰加热．
    （3）图三所示的实验目的是验证人呼出的气体和空气中的气体中二氧化碳含量的多少．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．亚硝酸钠（NaNO2）有毒、有咸味，外形与食盐相似．人若误食会引起中毒．NaNO2、NaCl的溶解度曲线如图所示．请回答下列问题：
    （1）某同学设计的鉴别NaNO2、NaCl固体的方案如下：20℃时，取6.0g NaNO2和6.0g NaCl分别放入两只小烧杯中，各加入10mL水（水的密度为1g/mL）．用玻璃棒充分搅拌后，观察现象．你认为此方案是否可行？可行（填“可行”或“不可行”）．
    （2）除去NaNO2固体中混有的少量NaCl，实验步骤，加水溶解，蒸发浓缩，降温结晶然后过滤、洗涤、干燥．
    （3）20℃时，将182.2g NaNO2饱和溶液蒸发掉50g水，再降温到20℃，可析出晶体的质量为41.1g．
    （4）分别将60℃时等质量的NaNO2、NaCl的饱和溶液降温到20℃，析出晶体最多的是NaNO2（填“NaNO2”或“NaCl”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．水是生命之源，下列关于水的说法不正确的是（　　）
    A．生活中煮沸水可以降低水的硬度
    B．实验室电解水时，正极玻璃管内的气体是氢气
    C．水（H2O）和过氧化氢（H2O2）都由氢元素和氧元素组成
    D．过量使用化肥会导致水体污染

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    14．有A、B、C、D四种元素，其原子结构示意图表示如图：
    （1）D元素的名称为硫，D元素与图中B（填写字母序号）元素的化学性质相似，D元素的离子符号为S2-．
    （2）A、B、C三种元素能形成一种化合物，其水溶液pH＞7 （填＞、＜、=）
    （3）A、B两种元素的原子以1：1的比例形成的化合物为（写化学式）H2O2，其中B元素化合价为-1．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．某化学小组为探究二氧化碳和氧气的制取及性质，设计了如下实验，根据需要可在某些部位的乳胶管上添加弹簧夹．

    （1）A为实验室制取CO2的发生装置，该反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
    （2）实验中能看到D中紫色石蕊变红，使石蕊变色的粒子符号是H+．若要证明大理石中含碳酸根粒子，只需将D中的试剂换为稀盐酸（填试剂名称）．
    （3）实验室一般不用装置C收集CO2，下列对C装置采取的措施中能减少CO2在水中的溶解量的是A（填字母）．
    A．在水面添加一层植物油 B．收集气体不断震荡C装置 C．用热水替换冷水
    （4）试验结束后，取A中物质，滤去杂质后，滤液中的溶质一定有氯化钙，可能有氯化氢．
    （5）实验结束后，取E中溶液进行实验探究．
    ①向溶液中滴加足量盐酸，现象是有气泡产生；
    ②为判断E中NaOH是否还有剩余，应先向E中加入足量的试剂B（填字母序号），然后滴入酚酞溶液观察颜色变化．
    A．稀盐酸 B．氯化钡溶液 C．氢氧化钡溶液 D．氯化钙溶液
    （6）A装置也可用于实验室制取氧气，反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，收集氧气可选图中的装置B（填字母）．
    （7）如果用A、B装置组合制取氢气，你建议对B装置的改进是左边导管变短，右边导管变长．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．生活中蕴含着丰富的化学知识．
    （1）厨房中蕴藏着丰富的化学知识．
    ①下列调味品中，可用于蒸馒头、烘焙蛋糕的是B（填字母序号，下同）；

    （2）厨房中的铁锅清洗后一般要擦干放置，可以减少水对铁锈蚀的影响．
    （3）蛋糕是一种美味又营养的食品，其制作原料主要有：鸡蛋、面粉、白砂糖、牛奶、橄榄油等，其中富含糖类的是面粉、白砂糖
    （2）家庭清洁产品中蕴含着丰富的化学知识．
    清洁产品除垢净去污粉管道通
    主要成分盐酸碳酸钠氢氧化钠、铝粉
    ①除垢净不能接触铁制品表面，其原因是铁与稀盐酸会发生反应．
    ②去污粉与除垢净不能混合使用，其原因是Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O（用化学方程式表示）．
    ③管道通使用时不能接触皮肤，原因是NaOH具有强烈的腐蚀性；使用时利用Al与NaOH溶液反应放出大量的热，以加快NaOH与淤积物的作用，该反应的化学方程式为2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑，其中铝元素的化合价变化为0～+3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    8．在实验室中，化学兴趣小组的同学发现了一瓶敞口的氢氧化钠固体．他们对该固体的成分进行了定量实验分析：称取固体21.3克放入锥形瓶中，加入一定量的水配制成50克溶液，再向锥形瓶中依次滴加20克盐酸充分反应．测得部分数据与图象如表．请根据有关信息回答问题．
    第1次第2次第3次第4次第5次第6次
    加入盐酸的质量202020202020
    锥形瓶中物质的质量7090a130147.8167.8
    （1）a的数值为110，b的数值为2.2．
    （2）兴趣小组的同学通过实验，得出该试剂已部分变质的结论，其依据是（通过实验数据和图象做出你的分析）滴加盐酸至80g时，开始时有二氧化碳生成，证明有碳酸钠存在，之前滴加的盐酸无现象，说明了盐酸与氢氧化钠反应，从而证明氢氧化钠存在．
    （3）计算该固体中氢氧化钠的质量（写出具体的计算过程）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列物质中氮元素的化合价最高的是（　　）
    A．NH3B．N2C．HNO3D．NO2

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