【题目】2017年“文明广州”活动中重点突出的六大主题之一是“洁净美家园”。下列做法与此不相符的是
A.分类回收生活垃圾,垃圾资源化
B.加大空气质量监测,改善环境状况
C.预防治理水体污染,保护水资源
D.过度使用农药化肥,加快湿地公园和森林公园的建设
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是初中化学的几种常用仪器,根据要求回答问题:
(1)写出仪器C的名称_________。
(2)实验室用过氧化氢溶液制取氧气,应选用的仪器是_________(填字母序号),反应的化学方程式为_________;检验氧气已集满的方法是_______________。
(3)小明为了用右图装置收集一定量的氧气,装置接口连接的顺序为________,量筒的作用是____________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】关于一氧化碳和二氧化碳的叙述正确的是( )
A.一氧化碳和二氧化碳均有可燃性
B.室内放一盆水能防止一氧化碳中毒
C.一氧化碳具有还原性可用于冶炼金属
D.可用烧碱溶液鉴别二氧化碳气体
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下列实验装置图,回答有关问题。
(1)写出图中标号仪器的名称: a______。
(2)实验室用氯酸钾制取氧气,其反应的符号表达式为____________________________,可选用的收集装置为_________(从装置A~E中选择字母填写,下题同),若改用高锰酸钾来制取氧气,需要对装置进行的改进是_____________________________。
(3)实验室里可用氢氧化钙与氯化铵的固体混合物加热制取氨气,则制取氨气所需的发生装置为________,氨气极易溶于水、密度小于空气,一般可用________装置收集氨气。
(4)利用F装置收集氧气,验满时应将带火星木条放在_____(填“①”或“②”)处。
(5)在2017年江苏省中学化学创新实验调演中,李彬老师设计了“氢氧焰”的实验装置如下:
利用氢气与氧气的发生装置制取并储存纯净的气体于气球中。A瓶中硫酸铜溶液的作用是_______________。通过玻璃活塞K1、K2分别有序控制氧气和氢气的流量,先后进行如下操作:
①闭K2,打开K1,通入氧气,将带火星的木条置于三通管口处,观察到 __________,说明氧气具有助燃性。将术条移开,管口处无火焰。
②关闭K1,打开K2,通入氢气,将燃着的木条置于三通管口处,管口处有火焰。移去燃着的木条,氢气安静地燃烧,说明氢气具有可燃性,该反应的符号表达式为 ___________。把铁片放在火焰上一段时间,铁片呈红热状。打开K1,通入氧气,铁片迅速熔断被切割,由此得出的结论是______________。
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【题目】下图是某同学配制50克质量分数为5%的盐水的全过程
⑴请改正图中的错误(至少两种) ____、____。
(2)操作步骤:①计算:所称取氯化钠的质量,水的体积。
②称量:用托盘天平称量, 氯化钠应放在左盘。
③溶解:用量筒来量取所需的水(水的密度为1g/cm3),量筒的规格是____(从下列中选用:10mL、50 mL、100 mL);量水时,量筒必须平放,视线要跟_____________________处保持水平;溶解氯化钠要用到玻璃棒,其作用是_____。若用自来水配制,自来水是____(填“硬水”或“软水”),可以用___________来检验。
(3)如果配制的盐水中,NaCl的质量分数小于5%,则可能造成误差的原因有(至少举出两条) ____、 ________。
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【题目】化学课外活动中,老师为大家演示了如左下图所示的趣味实验——“魔棒生烟”,该实验原理的微观示意图如右下图所示。
(1)图示反应属于基本反应类型中的 反应。
(2)小丽同学根据实验原理,又设计了如图所示的实验装置。用该装置与用玻璃棒做实验相比,明显的优点是 。
(3)白烟成分NH4Cl中,氮元素的化合价是 。
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【题目】有一食品包装说明书中注明防腐剂是苯甲酸(C4H4COOH),查资料得知苯甲酸的酸性比醋酸强,可用做食品防腐剂,下列对苯甲酸性质的推测中不合理的是( )
A.苯甲酸是由三种元素组成
B.相同浓度的苯甲酸溶液的pH比醋酸的pH大
C.苯甲酸溶液能使紫色石蕊试液变红
D.苯甲酸溶液不适合用金属器皿保存
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