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    【题目】下列不是化学课的学习内容的是（　　）

    A. 生活中的化学知识 B. 空间形式与数量的关系

    C. 物质的组成、性质和变化规律 D. 化学对社会生活的影响

    【答案】B

    【解析】

    A、生活中的化学知识是化学课的学习内容，故A正确；B、空间形式与数量的关系是数学课学习的内容，不是化学课的学习内容，故B错误；C、物质的组成、性质和变化规律是化学课的学习内容，故C正确；D、化学对社会生活的影响是化学课的学习内容，故D正确。故选B。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列方法中，可用来鉴别CO和CO2的有(　　)

    ①通入紫色的石蕊试液；②通入澄清的石灰水；③点燃；④通过灼热的CuO．

    A. ②③ B. ②④ C. ①②④ D. ①②③④

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列有关实验现象的描述，错误的是( )

    A. 细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

    B. 将一块氧化钙固体放入试管中，加适量水，试管外壁的温度降低

    C. 红磷在空气中燃烧，产生大量白烟

    D. 一氧化碳还原氧化铜时，黑色粉末逐渐变成红色

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲、乙、丙三种物质均含组成物质种类最多的元素，乙、丙是组成元素完全相同的化合物，甲是单质；乙、丙在一定条件下可以相互转化；它们之间的转化关系如图所示（部分物质和反应条件已略去），则：甲的化学式为；乙转化成丙的化学方程式为 ． 从微观的角度解释乙、丙性质有差异的原因是 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请用化学方法除去下列各组物质中括号中的杂质，写出除杂反应的化学方程式．
    （1）氯化钠（碳酸钠）；
    （2）二氧化碳（一氧化碳） ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验项目所选择的仪器错误的是

    A. 少量试剂的反应——试管 B. 吸取和滴加少量液体——胶头滴管

    C. 较多量液体加热——烧杯 D. 取用粉末状固体——镊子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列不属于二氧化碳（或干冰）用途的是

    A. 人工降雨 B. 灭火 C. 火箭燃料 D. 制碳酸饮料

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】物质的性质决定用途。下列说法错误的是（　　）

    A. 铜有良好的导电性，因此可作导线

    B. 利用氮气的化学性质不活泼，焊接金属时可作保护气

    C. 利用稀有气体通电可发出不同颜色光的化学性质，可作电光源

    D. 二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧且密度比空气大，因此可用来灭火

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图表示某些物质间转化关系（各反应物均无剩余）．A为黑色粉末，且A在该化学反应前后的化学性质和质量均不改变；B和C组成元素完全相同且均为无色液体；F为能导致“温室效应”的无色气体；A、B、C、F均为氧化物；D、E、H均为单质；D和H为无色气体、E为黑色固体． 请回答下列问题：

    （1）写出有关物质的化学式：BG ．
    （2）反应①中A物质的作用是；
    （3）反应④的化学方程式为；
    （4）操作X的名称是 ．

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