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规范实验操作是获得实验成功的重要保证.下列实验操作错误的是(  )
A、
 蒸发食盐水
B、
 滴管的使用
C、
  检查装置气密性
D、
  稀释浓硫酸
考点:蒸发与蒸馏操作,液体药品的取用,浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释,检查装置的气密性
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:A、根据蒸发操作的注意事项,进行分析判断.
B、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断.
C、根据检查装置气密性的方法,进行分析判断.
D、根据浓硫酸的稀释方法进行分析判断.
解答:解:
A、蒸发时,应用玻璃棒不断搅拌,以防液体受热不均匀,造成液体飞溅,图中所示操作正确.
B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作,注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁,应垂直悬空在试管口上方滴加液体,防止污染胶头滴管,图中所示操作正确.
C、检查装置气密性的方法:把导管的一端浸没在水里,双手紧贴容器外壁,若导管口有气泡冒出,装置不漏气;图中所示操作正确.
D、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时地扩散;一定不能把水注入浓硫酸中;图中所示操作错误.
故选:D.
点评:本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

对分子、原子、离子、元素的认识不正确的是(  )
A、不同元素的本质区别是质子数不同
B、原子都是由质子、中子和电子构成
C、在办公室吸食“二手烟”原因是分子在不停地运动
D、离子中质子数一定不等于核外电子数

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科目:初中化学 来源: 题型:

观察下列物质变化的实验现象,记录正确的是(  )
A、向装有氢氧化钠的试管中滴加酚酞试液,试液由红色变为无色
B、把生锈的铁钉放入足量的稀硫酸中,一开始溶液由无色变为黄色
C、向已经变蓝的石蕊试液中加入一定量的氢氧化钠溶液时,溶液会变为紫色
D、硫在空气中燃烧,火焰为淡蓝色

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科目:初中化学 来源: 题型:

在物理变化中,一定不变的是(  )
A、分子的运动
B、分子间的间隔
C、分子的物理性质
D、分子的构成和结构

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关实验操作或现象描述错误的是(  )
A、用玻璃棒蘸取少量试液滴在湿润的pH试纸上,与标准比色卡对照并读出试液的pH
B、二氧化碳通入澄清石灰水,澄清石灰水变浑浊
C、滴加液体时,滴瓶滴管的尖端不能触及已加过其它试剂的试管内壁
D、分别点燃羊毛纤维和棉纤维,羊毛纤维产生了烧焦羽毛的气味

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列表示组成某种稀有气体的原子结构示意图是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列生活用品所使用的主要材料,属于有机合成材料的是(  )
A、
   纯棉毛巾
B、
  纯羊毛衫
C、
合成橡胶轮胎
D、
    真丝围巾

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知A~G是我们熟悉的物质,其中A、E、F、G都是单质,B、C、D都是氧化物,A、B、C都是空气的成分,E是红色固体,F是目前产量最高的金属,它们之间有如图所示的反应与转化关系(图中“-”表示两种物质能反应,“→”表示转化关系).
(1)C物质的化学式是
 

(2)说出D物质的一种用途是
 

(3)反应①的基本类型为
 
反应,A与E反应的现象是
 

(4)反应②的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是测定空气中氧气含量的两套装置图,结合图示探究有关问题.

(1)用铜粉而不用碳粉的原因是
 

(2)测量硬质玻璃管中空气的体积的方法是
 

(3)实验过程中不断推拉注射器活塞的目的是
 

(4)根据下表提供的数据,完成下表.
硬质玻璃管中空气的体积反应前注射器中气体体积反应后注射器中气体体积实验测得空气中氧气的体积百分数
25mL15mL7mL
 
(5)装置一和装置二中小气球的位置不同,哪个更合理,原因是
 
 

(6)若实验测得的结果偏小(氧气的体积小于
1
5
),可能的原因有哪些?(列举两条)
 
 

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