30.(10分)今天又是化学实验室开放日,老师拿出两瓶无标签的试剂,分别是固体和液体,他取少量试剂在试管中混合,立即产生一种无色气体。我们对此气体展开了一系列探究:
(1)①此气体是什么物质?验证它的实验方案如下:
猜想 | 实验步骤 | 现象及结论 |
此气体可能是 |
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产生此气体的化学方程式可能是 。
②我想制取该气体,采用的发生装置可选取右图中的 (填序号),收集装置是 。
③如用左图装置收集该气体,气体由 端(填“a”或“b”)导入。
(2)我猜想此无色气体还可能是另外一种气体,可以产生它的化学方程式是 。
(1) 氧气(O2)[或二氧化碳(CO2)或氢气(H2)……]; 将带火星的木条插入试管中,木条复燃,则证明是氧气[或将气体通入澄清的石灰水中,石灰水变浑浊,则证明是二氧化碳;或将试管口堵一会儿,点燃此气体,能燃烧,产生淡蓝色火焰或听到爆鸣声,则证明是氢气……]【说明:其它验证方法合理给分。】
2H2O2====== 2H2O+O2↑(条件是“通电”)或CaCO3+2HCl =CaCl2+CO2↑+H2O或Zn + H2SO4 = ZnSO4+H2↑
B 如是O2填C或E;如是CO2填E;如是H2填C 或D a[或a或b]
(2) 见前面答案(还可是:BaCO3+2HCl =BaCl2+CO2↑+H2O ……)。【说明:只要是固体和液体反应产生气体,且生成气体与前面不相同,都可得分。】
(每空1分,方程式各2分,共10分)【本小题解答说明,此题答案必须匹配。否则,与所选气体不匹配的答案(空)不能得分。】
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猜想 | 实验步骤 | 现象及结论 |
此气体可能是 |
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猜想与假设 | 实验步骤 | 现象及结论 |
此气体可能是 二氧化碳 二氧化碳 |
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猜想 | 实验步骤 | 现象及结论 |
此气体可能是 二氧化碳 二氧化碳 |
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