以下列出的空气各组分成分及其体积分数的约值,正确的是( )
A.氧气78% B. 氮气21% C. 二氧化碳0.03% D. 稀有气体0.03%
考点: 空气的成分及各成分的体积分数.
专题: 空气与水.
分析: 空气中各成分的体积分数分别是:氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其它气体和杂质0.03%;空气的成分主要以氮气和氧气为主,氧气约占五分之一,氮气约占五分之四.
解答: 解:空气中各成分的体积分数分别是:氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其它气体和杂质0.03%;由此可知:
A、氮气78%,故选项错误;
B、氧气21%,故选项错误;
C、二氧化碳0.03%,故选项正确;
D、稀有气体0.94%,故选项错误;
故选C.
点评: 本考点考查了空气中各种气体的含量,同学们要加强记忆有关的知识点,在理解的基础上加以应用,本考点基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中.
科目:初中化学 来源: 题型:
化学兴趣小组根据如图1的转化关系在实验室中模拟炼铁,并对产物成分进行探究.
(1)炼铁的原理是 (用化学方程式表示).(2)经初步分析得知,无色气体A不含有单质,黑色粉末B的成分是一种或两种单质.上述转化关系中,生成一氧化碳的化学方程式是 .
(3)甲、乙两个兴趣小组分别对无色气体A和黑色粉末B的成分进行探究.
【猜想与假设】
甲组在分析了炼铁的原理后,认为无色气体A中可能有CO2,也可能有未反应的 乙组认为黑色粉末的成分中存在以下两种情况:
假设一:只含有铁;假设二:含有 .
【实验探究】为验证甲组的猜想,同学们按如图2所示装置进行实验(箭头表示气体流向).
上述实验装置Ⅱ中浓硫酸的作用是吸收水蒸气,装置Ⅰ的作用是 ,装置Ⅲ的作用是 O .当看到Ⅰ中澄清石灰水变浑浊,Ⅲ中黑色固体变成红色后,可以确定无色气体A的成分是 .
乙组同学通过实验确定了假设二成立.
【交流反思】同学们发现甲组同学实验中有缺陷,你的改进方法是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
关于电解水实验的叙述正确的是( )
A.与试管A相连的是电源的正极。
B.试管 B产生的气体能使带火星的木条复燃。
C.水的电解试验得出水是由氢气和氧气组成的。
D.
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科目:初中化学 来源: 题型:
下图是实验室常用的仪器。
(1) 图甲中仪器A的名称是 ;
(2)根据上图提供的仪器来制取氧气则你选择的药品是 ;(填序号)
A.高锰酸钾 B.二氧化锰 C.氯酸钾 D.过氧化氢溶液
(3)请写出其化学化学符号表达式 ;若要得到干燥的氧气,发生装置与图乙装置中的 (填“a”或“b”)连接。(温馨提示:浓硫酸用于干燥气体,吸收气体中的水蒸气)
(4) 组装氧气的制取装置时,除选择仪器A外,还要从图中选择的仪器有 (填序号);
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科目:初中化学 来源: 题型:
为探究过氧化氢分解反应快慢的影响因素,某学习小组设计了下列实验:
实验① | 实验② | 实验③ |
下列说法,不正确的是( )
| A. | 对比实验①和②,可研究常温下,MnO2对反应快慢的影响 |
| B. | 对比实验①和③,可研究常温和50℃对反应快慢的影响是否相同 |
| C. | 对比实验②和③,可研究MnO2和50℃的温度对反应快慢的影响是否相同 |
| D. | 综合实验①、②和③可知,5%过氧化氢溶液最适合用于实验室制取氧气 |
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