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    按要求写出元素符号或元素符号表示的意义：
    （1）地壳中含量最多的金属元素
     
    ；
    （2）符号“N”的意义
     
    、
     
    ．
    考点：元素的符号及其意义
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：（1）根据地壳中各元素含量的排序及元素的分类进行分析判断；
    （2）元素符号可表示一种元素、一个原子，据此进行分析解答．
    解答：解：（1）地壳含量较多的元素（前四种）按含量从高到低的排序为：氧、硅、铝、铁，其中含量最多的金属元素是铝元素；故填：Al；
    （2）元素符号N宏观上可表示：氮元素，微观上可表示一个氮原子．
    故答案为；氮元素；一个氮原子．
    点评：本题难度不大，熟记地壳里各元素的含量、了解元素符号的含义是正确解答本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用氯酸钾制取氧气，把高锰酸钾当做二氧化锰加入，反应速率和氧气产量如何变化？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将50mL酒精和50mL水混合在一起，总体积
     
    （选填“大于”、“小于”或“等于”）100mL．将50克酒精和50克水混合在一起，总质量
     
    （选填“大于”、“小于”或“等于”）100克．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    原子是由居于原子中心的带
     
    电的
     
    和核外带
     
    电的
     
    构成的．原子核是由
     
    和
     
    构成的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    比较、分析、归纳是学习化学的有效方法．
    现有反应：①Zn+CuCl2═ZnCl2+Cu      ②Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag
           ③Cl2+2NaBr═2NaCl+Br2 ④Br2+2NaI═2NaBr+I2
    （1）通过比较、分析．可以发现上述四个反应有相似之处：均属于四种基本反应类型中的
     
    反应．
    （2）分析反应①和②，可以得到：Zn、Cu、Ag这二种金属的活动性由强到弱的顺序是
     
    ＞
     
    ＞
     
    ，用相似的思维方法类推到反应③和④中，我们还可以得到C12、Br2、I2三种非金属的活泼性强弱，请写出氯气与碘化钾反应的方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    分别选用一种试剂除去下列物质中的杂质（括号内为杂质）．
    （1）Cu（Fe）
     
    ，（2）FeSO4（CuSO4）
     

    （3）NaOH[Ca（OH）2]
     
    （4）CaCO3（CaCl2）
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学是一门以实验为基础的学科，化学的发展离不开化学家的努力，以下是几位为化学做出重大贡献的化学家①拉瓦锡  ②门捷列夫  ③道尔顿  ④阿伏加德罗，其中奠定近代化学基础的科学家是
     
    和
     
    ，发现元素周期律并制定元素周期表的化学家是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请根据下表回答有关问题．（除第（2）小题外，其余均用序号填写）
    序号①②③④
    物质醋酸高锰酸钾熟石灰纯碱
    化学式CH3COOHKMnO4Ca（OH）2Na2CO3
    （1）上表中的物质属于碱的是
     
    ，属于有机物的是
     

    （2）用表中的物质作为反应物，写出制取氢氧化钠的化学方程式：
     

    （3）若要测定纯碱溶液的酸碱度，可选用下列选项中
     
    ．
    ①无色酚酞试液      ②紫色石蕊试液        ③pH试纸
    （4）槟榔芋皮上含有一种碱性的物质--皂角素，皮肤沾上它会奇痒难忍，你认为可选用下列
     
    来涂抹止痒．
    ①食醋（含醋酸）          ②熟石灰           ③纯碱．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各组都是我们日常生活中常接触的物质，从物质分类知识可知，下列各组物质中，不能归为同一类物质的是（　　）
    A、红磷、铁粉、液态氧
    B、海水、糖水、蒸馏水
    C、食醋、过氧化氢溶液、加碘食盐
    D、一氧化碳、二氧化碳、碳酸

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