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马强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体.

(1)写出图中标号仪器名称:①

(2)马强采用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气制取并收集氧气,他选择上述装置中的A和 (填装置序号)进行组装.写出该反应的文字表达式

(3)陈超用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气,其中二氧化锰作用是 .写出该反应的文字表达式

(4)若收集某气体,采用装置C,则该气体具有的性质是 ,若采用装置 E,则该气体具有的性质是

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为测定Zn、Cu、Ag、H的化学活动性,某同学利用锌粉、铜片、硝酸银溶液和稀盐酸四种物质,设计了下列实验方案,其中可行的是( )

A.Zn+HCl Cu+HCl Zn+AgNO3

B.Zn+HCl Zn+AgNO3 Cu+AgNO3

C.Cu+HCl Zn+AgNO3 Cu+AgNO3

D.Zn+HCl Cu+HCl Cu+AgNO3

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一氧化氮气体难溶于水,密度略大于空气.常温下易与空气中的氧气反应生成红棕色的二氧化氮,实验室收集一氧化氮,宜采用的方法是( )

A.向上排空气法 B.排水法

C.向上排空气法或排水法 D.向下排空气法或排水法

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科目:初中化学 来源:2016届浙江省金华市九年级上月考化学试卷(解析版) 题型:计算题

现有一种碱性调味液,是碳酸钠和氯化钠组成的溶液.为了测定碱性调味液中碳酸钠和氯化钠的质量分数,设计了如下实验方案:

【实验一】取三份碱性调味液各100g,分别缓慢加入到20g、40g和60g某盐酸中,测得三组实验数据见下表(气体的溶解忽略不计):

第1组

第2组

第3组

盐酸的质量/g

20

40

60

生成气体的质量/s

2.2

4.4

5.5

根据实验及有关数据进行分析与计算:

(1)上述三组实验中,碳酸钠有剩余的是哪几组?

(2)100g碱性调味液中碳酸钠的质量为 g;

(3)100g碱性调味液与该盐酸恰好反应时,需盐酸的质量为 g,

(4)【实验二】在上述第3组反应后的溶液中滴加AgNO3溶液,绘得生成沉淀的质量随滴加AgNO3溶液质量的曲线如图.根据实验及有关数据计算碱性调味液中氯化钠的质量分数.

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科目:初中化学 来源:2016届浙江省金华市九年级上月考化学试卷(解析版) 题型:选择题

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A.活性炭(C) B.磁石(主要成分是Fe3O4)

C.铁屑(Fe) D.胆矾(CuSO4•5H2O)

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科目:初中化学 来源:2016届新人教版九年级下第一次月考(6)化学试卷(解析版) 题型:填空题

根据下列说明空气中存在某种气体物质,将该物质的名称填写在横线上.

(1)小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间,说明空气中含有

(2)石灰水长期露置于空气中,瓶壁和石灰水的底部均会出现白色的固体物质,说明空气中含有

(3)夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有无色透明的小液滴,说明空气中含有

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下列反应中,既属于化合反应又属于氧化反应的是

A.酒精+氧气二氧化碳+水 B.铁+氧气四氧化三铁

C.碳酸氢铵氨气+二氧化碳+水 D.磷+氧气五氧化二磷

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科目:初中化学 来源:2016届新人教版九年级下第一次月考(6)化学试卷(解析版) 题型:选择题

某学生欲称4.3g氯化钠,他在左边托盘上放了4g砝码,又把游码移到0.3g处,然后在右边托盘上加氯化钠直至天平平衡,这时托盘上的氯化钠的实际质量是( )

A.4.3g B.3.7g C.4.0g D.4.6g

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科目:初中化学 来源:2016年初中毕业升学考试(贵州六盘水卷)化学(解析版) 题型:填空题

元素周期表是学习和研究化学的重要工具。回答下列问题:

(1)元素周期表中不同元素的本质区别是____________(填序号)

A.质子数不同 B.电子数不同 C.中子数不同 D.相对原子质量不同

(2)元素周期表中有关硫元素的信息如下图所示,下列说法正确的是_______(填序号)

A.硫属于金属元素

B.硫的相对原子质量是32.06g

C.硫的原子序数是16

(3)根据下列粒子结构示意图,回答问题。

①B与C形成化合物的化学式为_________________。

②化学性质相似的是________(填序号)

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