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    小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题，他设计并完成了下表所示的探究实验：
     
    实验操作实验现象实验结论或总结
    各步骤结论总结
    实验一将氯酸钾加热至融化，伸入带火星的木条，木条复燃氯酸钾受热要分解产生氧气，但是 ____________．

    反应的化学方程式为：_______．    		二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂
    实验二加热二氧化锰，伸入带火星的木条，木条不复燃二氧化锰受热不产生氧气．
    实验三___________________木条迅速复 燃二氧化锰能加快氯酸钾的分解反应的化学方程式为：______
    （1）请你帮小明同学填写上表中未填完的空格．
    （2）在小明的探究实验中，“实验一”和“实验二”起的作用是 对照实验（或对比）；
    （3）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明．
    第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是 比较二氧化锰在反应前后质量是否发生改变；；第二方面的实验是要 验证回收的二氧化锰是否还有催化作用．
    （4）小华在实验室中用老师提供的氯酸钾和二氧化锰的混合物8.0 g为原料制取氧气，加热一段时间后，产生氧气0.075 mol．则：
    ①分解的氯酸钾的质量是多少？（列式计算）②根据以上信息，能不能确定原混合物中二氧化锰的质量？如回答“能”，请算出具体质量；如回答“不能”，请说明理由．
    【答案】分析：（1）（2）根据做实验探究题的步骤去分析．
    （3）根据催化剂的特点去分析，即能改变其他物质的反应速率，但本身的质量和化学性质在反应前后不变．
    （4）根据化学方程式的计算方法即可作答．
    解答：解：（1）根据表格中已给的内容，再结合催化剂的特点就可以补充完全实验步骤，故答案为：
    实验操作实验现象实验结论或总结
    各步骤结论总结
    实验一产生氧气的时间长，速度慢
    实验三加热氯酸钾和二氧化锰的混合物，伸入带火星的木条2KClO3 2KCl+3O2↑
    （2）在探究性试验中所做的不同实验都是为了与其他试验作比较，故答案为：对照实验
    （3）催化剂除了能改变其他物质的化学反应速率，还有的特点是本身的质量和化学性质在反应前后不变，本题已经验证了二氧化锰能加快氯酸钾的反应速率，但还未验证二氧化锰的质量和化学性质是否改变，所以还需要做这两个实验．
    故答案为；
    比较二氧化锰在反应前后质量是否发生改变；
    验证回收的二氧化锰是否还有催化作用．
    （4）①设：分解的氯酸钾物质的量为xmol
    2KClO32KCl+3O2↑
    2                3
    x                0.075
    解得x=0.05mol
    KClO3的质量=0.05×122.5=6.1g
    答：分解的氯酸钾物质的量为6.1g
    ②能确定原混合物中二氧化锰的质量，因为氯酸钾和二氧化锰混合物的总质量为8.0 g，所以二氧化锰的质量=8.0-6.1=1.9g
    点评：催化剂的特点是；能改变其他物质的化学反应速率，但本身的质量和化学性质在反应前后不变．
    所以要验证某物质是否是某物质的催化剂时需要验证三点：改变其他物质的化学反应速率、本身的质量不变、化学性质不变．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源：2013届江苏省南京市白下区中考一模化学试卷（带解析） 题型：探究题

    某化学兴趣小组的同学欲利用家中带来的物品验证酸的通性，这些物品包括：白醋、食品干燥剂、鸡蛋壳、牵牛花、锈铁钉、纯碱。
    【查阅资料】
    （1）白醋中约含3~5%的醋酸；食品干燥剂的主要成分是氧化钙；鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙。
    （2）牵牛花汁液在酸性溶液中显红色，在中性溶液中显紫色，在碱性溶液中显蓝色。
    【探究与验证】

    实 验
    		现 象
    		结 论
    将牵牛花汁液
    滴入白醋中
    		①溶液显红色
    		①酸能与指示剂反应
    将锈铁钉
    放入白醋中
    		②铁钉变得光亮，无色溶液变黄
    		②酸能与             反应
    ③一段时间后，有气泡冒出
    		③酸能与活泼金属反应
    将鸡蛋壳
    放入白醋中
    		④有气泡冒出
    		④酸能与某些盐反应
    将纯碱
    放入白醋中
    		⑤有气泡冒出
    		⑤酸能与碱反应
    【反思与评价】
    （1）小冬想利用pH试纸进一步测定白醋的酸碱度，正确的操作方法是：
                                                                                    。
    （2）小明认为通过上述实验不能验证结论⑤，理由是：                                 。
    （3）小红重新设计了以下实验方案验证结论⑤：
    实 验
    		现 象
    步骤①：向食品干燥剂中加入适量水，充分反应一段时间后，取上层清液备用
    		①                                     
    步骤②：                               
    		②                                    

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    科目：初中化学 来源：2012-2013学年江苏省南京市白下区中考一模化学试卷（解析版） 题型：探究题

    某化学兴趣小组的同学欲利用家中带来的物品验证酸的通性，这些物品包括：白醋、食品干燥剂、鸡蛋壳、牵牛花、锈铁钉、纯碱。

    【查阅资料】

    （1）白醋中约含3~5%的醋酸；食品干燥剂的主要成分是氧化钙；鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙。

    （2）牵牛花汁液在酸性溶液中显红色，在中性溶液中显紫色，在碱性溶液中显蓝色。

    【探究与验证】

    实 验

    现 象

    结 论

    将牵牛花汁液

    滴入白醋中

    ①溶液显红色

    ①酸能与指示剂反应

    将锈铁钉

    放入白醋中

    ②铁钉变得光亮，无色溶液变黄

    ②酸能与             反应

    ③一段时间后，有气泡冒出

    ③酸能与活泼金属反应

    将鸡蛋壳

    放入白醋中

    ④有气泡冒出

    ④酸能与某些盐反应

    将纯碱

    放入白醋中

    ⑤有气泡冒出

    ⑤酸能与碱反应

    【反思与评价】

    （1）小冬想利用pH试纸进一步测定白醋的酸碱度，正确的操作方法是：

                                                                                    。

    （2）小明认为通过上述实验不能验证结论⑤，理由是：                                 。

    （3）小红重新设计了以下实验方案验证结论⑤：

    实 验

    现 象

    步骤①：向食品干燥剂中加入适量水，充分反应一段时间后，取上层清液备用

    ①                                     

    步骤②：                               

    ②                                    

     

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