A. | 甲图:说明通电时水分子发生了改变 | |
B. | 乙图:棉花的作用是防止固体粉末进入导管 | |
C. | 丙图:因为分子不停地运动,所以墨水在温度不同的水中扩散的快慢不同 | |
D. | 丁图:由于具备了燃烧的三个条件,因此白磷能在水下燃烧 |
分析 A、电解水时,正极产生的是氧气,负极产生的是氢气,氧气和氢气的体积比约为1:2;
B、为了防止高锰酸钾受热时进入导管,通常在试管口塞一团棉花;
C、分子是不断运动的,温度越高,运动的越快;
D、可燃物燃烧的条件是:与氧气接触,温度达到可燃物的着火点,二者必须同时具备,缺一不可.
解答 解:A、电解水生成氢气和氧气,说明水分子变成了氢分子和氧分子,进一步说明通电时水分子发生了改变,该选项说法正确;
B、棉花的作用是防止固体粉末进入导管,该选项说法正确;
C、热水中的墨水扩散的快,说明温度越高,分子运动的越快,该选项说法不正确;
D、白磷是可燃物,与氧气接触,温度达到了着火点,由于具备了燃烧的三个条件,因此白磷能在水下燃烧,该选项说法正确.
故选:C.
点评 实验现象是物质之间相互作用的外在表现,因此要学会设计实验、观察实验、分析实验,为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础.
科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | “N2”表示2个氮原子 | B. | “2H2O”表示2个水分子 | ||
C. | 氯化铁的化学式为“FeCl2” | D. | 钾离子的符号为K |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | a试管中收集到的是一种可燃性气体 | |
B. | 该实验能证明水是由氢和氧组成 | |
C. | b试管中收集到的是氧气 | |
D. | 电解水时生成氢气和氧气,说明水分子中有氢分子和氧分子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 利用水、天平和量筒测密度 | B. | 浸入稀盐酸中观察有无气泡产生 | ||
C. | 浸入CuSO4溶液中观察是否变色 | D. | 浸入NaCl溶液中观察是否有现象 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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