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下列选项中,你认为不属于化学研究范畴的是(  )。

A.物质的组成与结构            B.物质的变化与性质

C.物体的运动状态              D.物质的用途与制取

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


人体中钙元素主要存在于牙齿和骨骼中,以羟(qiāng)基磷酸钙[Ca10(PO46(OH)2]形式存在,则其化学式量为_________。

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科目:初中化学 来源: 题型:


用石灰石泥浆吸收工业废气中的二氧化硫,可以有效地减少二氧化硫的排放。若用12.5 t含碳酸钙80%的石灰石配成泥浆,理论上碳酸钙能完全吸收二氧化硫的质量为多少?(精确到0.1 t)
(该反应的化学方程式为2CaCO3+O2+2SO22CaSO4+2CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:


实验结束后,下列仪器的放置方法正确是(    )

 


          桌面

          A.                      B.              C.                     D.

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科目:初中化学 来源: 题型:


托盘天平的使用方法:

(1)称量前先天平放在水平桌上,并把其游码放在         处;

(2)天平要注意保养,若要称量易潮解的药品,必须放在                     来进行。(3)为了减少称量的时间,加砝码的顺序一般应该                          。

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列现象中发生的变化与其他三种不同的是(  )。

    A.鞭炮爆炸      B.食物变馊         C.冰雪融化       D.钢铁生锈

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科目:初中化学 来源: 题型:


阅读材料,回答问题:

材料1:臭氧是淡蓝色气体,大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线,保护地球的生存环境,但目前南极出现了臭氧层空洞,并有继续扩大的趋势。

材料2:复印机在工作时,会因高压放电产生一定浓度的臭氧。长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥,咳嗽等不适症状,还可能诱发中毒性肺气肿。

材料3:臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧(化学式为O3)的装置。利用臭氧的强氧化性,可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒。

请总结臭氧的有关知识:

(1)物理性质:_____________________________________________________;

(2)化学性质:_________________________________________________________;

(3)用途:_____________________________________________________________;

(4)从上述材料中可见臭氧对人类有利有弊。请再举出一种物质,并说出其利弊:________________________________________________________________________

________________________________________________________________________;

(5)请提出一个缩小臭氧层空洞的设想:________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

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科目:初中化学 来源: 题型:


诗词是民族灿烂文化的瑰宝.下列著名诗句中只含有物理变化的是(    )

A.野火烧不尽,春风吹又生    B.粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间

C.夜来风雨声,花落知多少     D.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干

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科目:初中化学 来源: 题型:


 实验室现有5mL、10mL、20mL、50mL、100mL的量筒,现要量取15mL的盐酸,应该选择       的量筒,量液时,量筒必须放平,视线要通过        刻度与量筒内液体的                    保持水平。

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