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    4．下列属于温室气体的是（　　）
    A．H2B．N2C．O2D．CO2

    分析 温室效应加剧主要是由于现代化工业社会燃烧过多煤炭、石油和天然气，这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的．

    解答 解：化石燃料的过度燃烧产生大量的二氧化碳气体排放到大气中形成了温室效应，故温室气体主要是二氧化碳气体，与氢气、氮气、氧气等无关，
    故选D．

    点评 本题主要考查形成温室效应的原因和形成的气体，侧重于常识性内容的考查，难度不大，注意基础知识的积累．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．在氯化钡溶液中滴入某种溶液，生成白色沉淀，有关说法错误的是（　　）
    A．滴入的可能是硝酸银溶液B．反应后溶液可能呈酸性
    C．白色沉淀可能溶于盐酸D．该反应是中和反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．小军欲探究X、Y、Z三种金属的活动性顺序，他做了如下实验：①把X和Y分别放入稀硫酸中，X表面产生大量气泡，Y表面无现象；②把Y放入Z的硝酸盐溶液中，Y表面有Z析出，则X、Y、Z三种金属的活动性顺序是 （　　）
    A．X＞Y＞ZB．Z＞Y＞XC．Y＞X＞ZD．X＞Z＞Y

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．生活中出处处有化学．结合你所学的知识回答下列问题：
    （1）如图是一种照明用的台灯．其中标示的各部件中，属于合成材料的是⑤（填序号）．铜质插头是利用了金属铜的导电性．
    （2）小明在家烧柴火煮饭，他往灶膛里塞满木柴，结果不仅燃烧不旺，反而产生了很多浓烟，这说明可燃物充分燃烧通常要考虑两点：一是燃烧时有足够的空气；二是燃料与空气要有足够大的接触面积．同时小明还发现锅底有一层黑色的物质，该黑色的物质是碳．
    （3）使用硬水会给生活带来许多麻烦，我们常用煮沸的方法来降低水的硬度．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列过程仅包含物理变化的是（　　）
    A．矿石粉碎B．钢铁生锈C．食物变质D．葡萄酿酒

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列关于实验现象的描述不正确的是（　　）
    A．向酚酞试液中通入氨气，溶液变红
    B．向淀粉溶液中滴加碘水，溶液变蓝
    C．向石蕊试液中通入二氧化碳，溶液变蓝
    D．灼烧羊毛，有灼烧羽毛的气味产生

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．水是人类宝贵的资源．
    （1）下列物质加入水中能形成溶液的是b，能形成乳浊液的是a．（填序号）
    a．植物油  b．蔗糖  c．粉笔灰
    （2）下列溶液pH＞7的是c，pH＜7的是b．（填序号）
    a．食盐水  b．白醋 c．肥皂水
    （3）NaCl溶于水，难溶于植物油；NaCl在热水中溶解的质量比在等质量的冷水中溶解的质量大．这说明，物质的溶解能力与溶剂种类和温度有关．
    （4）净化水常用的方法有沉降、过滤、吸附和蒸馏水，活性炭在净水器中能起到过滤和吸附的作用，从盐水中获得饮用水，可采取的方法是蒸馏．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    13．空气中氧气含量测定的再认识．
    【经典赏析】教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分（实验装置如图1）．该实验中选择使用汞的优点有BCD．
    A．实验过程中没有污染
    B．在汞槽中起到液封作用
    C．生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气
    D．能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽
    【实验回顾】实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量（装置如图2），写出红磷燃烧的化学方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常远低于21%．
    【提出问题】用红磷燃烧的方法为什么不能准确地测定空气中氧气的含量？
    【进行猜想】（1）装置漏气；（2）红磷不足装置内氧气有剩余；…
    【实验与交流】在老师的指导下，小明分别用过量的红磷和白磷进行该实验，用测氧气浓度的传感器测得反应后装置内氧气浓度分别为8.85%和3.21%，请从燃烧条件的角度回答产生上述结果的主要原因白磷的着火点比红磷的着火点低．
    【实验探究1】小明根据铁生锈的原理，探究用铁能否准确测定空气中氧气的含量，于是进行了实验（装置如图3）通过7天测得的数据计算空气中氧气的含量为19.13%．
    【交流与反思】与用红磷燃烧的方法相比，用铁丝生锈的方法测定的主要优点及原因：装置内残留的氧气更少，实验结果更准确．
    【实验探究2】为了加快反应速率，小明通过查阅资料，利用铁粉、炭粉、氯化钠等物质又进行了实验（装置如图4），8分钟后测得的数据如表：
     实验前的体积 实验后的体积
     集气瓶内空气烧杯内蒸馏水  烧杯内剩余蒸馏水
     131mL 90.0mL 63.6mL
    请计算出空气中氧气含量20.2%（计算结果保留一位小数）
    【结论与反思】通过上述实验探究，选择铁粉、炭粉、氯化钠和蒸馏水（填物质名称）进行实验，可较为快速地完成实验并减小实验误差．
    【拓展延伸】铜也能与空气中氧气、水、二氧化碳反应而锈蚀，生成铜绿[铜绿的主要成分为Cu2（OH）2CO3]，若将图3装置中的粗铁丝换成足量的铜丝进行实验，请判断能否比较准确地测定空气中氧气的含量，并说明理由．不能；因为空气中二氧化碳含量约只有0.03%，铜不能将装置中的氧气几乎耗尽．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．“关爱生命，关注健康”是现代人类的生活理念，下列符合这一理念的是（　　）
    A．为缓解驾驶疲劳，建议司机抽烟提神
    B．误服重金属盐中毒，可服用鸡蛋清解毒
    C．烧制海鲜，先用甲醛浸泡除异味且增强口感
    D．为预防得夜盲症，儿童需要适当补充维生素C药片

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