【题目】某兴趣小组的同学对教材中“测定空气里氧气含量”的实验进行了大胆改进。选用18×180mm的试管（总体积为45 mL）和针筒注射器进行了实验，效果良好。
关于以上两组实验，有如下说法：①图Ⅰ实验红磷在瓶中燃烧时的主要现象是产生大量白色烟雾。②图Ⅰ实验红磷熄灭并冷却后才能打开止水夹。③若图Ⅰ实验从开始到结束止水夹始终未夹紧会导致测定结果偏小。④按图Ⅱ所示的装置进行实验前，将注射器的活塞从10 mL刻度处推至5 mL处，然后松手，若活塞仍能返回10 mL刻度处，则说明装置不漏气。⑤按图Ⅱ所示的装置进行实验。当红磷与氧气充分反应后，移开酒精灯，待冷却并打开弹簧夹，注射器活塞将从10 mL刻度处慢慢前移到约为1 mL刻度处才停止。其中正确说法的个数有（ ）
A. 5个 B. 4个 C. 3个 D. 2个
【答案】C
【解析】
①图Ⅰ实验红磷在瓶中燃烧时的主要现象是产生大量白烟，不能产生雾，故选说法不正确；
②图Ⅰ实验红磷熄灭并冷却后才能打开止水夹，该选项说法正确；
③若图Ⅰ实验从开始到结束止水夹始终未夹紧，会导致集气瓶中部分气体膨胀逸出，从而导致测定结果偏大，该选项说法不正确；
④按图Ⅱ所示的装置进行实验前，将注射器的活塞从20mL刻度处推至15mL处，然后松手，若活塞仍能返回20mL刻度处，则说明装置不漏气，该选项说法正确；
⑤按图Ⅱ所示的装置进行实验。当红磷与氧气充分反应后，移开酒精灯，待冷却并打开弹簧夹，消耗氧气体积为：45mL×
=9mL，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为1mL刻度处才停止，该选项说法正确。
故选C。
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【题目】有一种暗紫色固体A，加热后生成无色气体B，同时生成的另外两种固体分别为C、D。将固体C、D分离后，把C加入一无色液体E中，也能迅速产生气体B，F为淡黄色固体，F在B中燃烧可生成刺激性气味的气体。
请你推断A、B、C、D、E各是什么物质，写出它们的名称：
A________；B________；C________；D________；E________，F_________。
写出E
B反应的文字表达式：_______.
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【题目】人类的日常生活和工农业生产离不开水。请回答：
（1）某地下水中含有较多可溶性钙、镁矿物质，该水属于__（填“软水”或“硬水”）。
（2）“生命吸管”可直接将污水净化为饮用水，主要处理步骤与自来水的净化过程相似，如下图所示：(③中离子交换树脂的主要作用是去除重金属离子、软化水质)
④中超滤膜的作用是____; (填字母。下同)；
A．去除有害菌和部分病毒 B．吸附杂质 C．除去较大的不溶性杂质
若无生命吸管，取用河水时，要降低水的硬度和杀灭病原微生物，生活中常采取______方法；下列图标表示“国家节水标志”的是___________。
（3）水是生命之源，人类的日常生活离不开水。
①某地方的井水中含有较多钙、镁离子，且有异味。图1是自制净水装置，颗粒状活性炭有_________作用。
②李智用图2所示装置，探究水的组成，通电一段时间后试管A、B中产生气体体积比为________。
③如图3过滤装置缺_______仪器。指出图3中另一个错误_______。
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【题目】十九大报告中指出，提高旅游业的管理和服务水平是政府义不容辞的责任。旅游时，爱护水资源，是我们每个人应尽的义务。小明同学去一座名山旅游时，用瓶装了些山下 的泉水，带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行实验制取蒸馏水。请回答下列问题。
（1）下列净化水的单一操作中，相对净化程度最高的是____（填字母）
A.静置沉淀 B.过滤 C.加入活性炭 D.蒸馏
（2）向滤液中加入活性炭，利用其____性，除去水样中的色素和异味。
（3）小明用_____试剂鉴别自己从山下带回来的泉水是否为硬水， 如果是硬水生活中采用 _________方法降低水的硬度。
（4）从微观角度认识化学反应是学习化学的必要手段之一，下图是水通电生成氢气和氧气的微观示意图:
请写出水通电反应的文字表达式:___，属于____反应（基本反应类型）
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【题目】同学们在学习了木炭还原氧化铜的实验后，联想到单质碳的一些化学性质，对反应后的气体成分产生了疑问，某学习小组对该反应产物中的气体成分进行了探究。
〔猜 想〕
①气体产物全部是CO2②气体产物全部是CO ③气体产物
〔查阅资料〕 CO气体能使湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色。
〔设计实验〕根据各自的猜想，他们共同设计了如下图的实验装置进行探究。
〔现象与分析〕
现象 | 结论 |
如果装置B ， 装置C无现象 | 则猜想①成立 |
如果装置B无现象，装置C | 则猜想②成立 |
如果装置B ，装置C____________ | 则猜想③成立 |
〔结论〕实验现象证明猜想③成立，同学们的疑问是合理的。
〔反思〕
（1）同学们对CO产生的原因进行了
①原因一：木炭和氧化铜在高温条件下直接发生反出产生CO；
②原因二：反应C+2CuO
2Cu+CO2↑中的一种产物和反应物木炭又发生了化学反应，产生了CO；
请你从原因一、原因二中选择其一，用化学方程式表示存在此原因的化学反应原理______________________________________________。
（2）根据上述实验，请你归纳出单质碳在工业上的重要用途
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【题目】A～G是初中常见的7种物质，它们有如图所示的转化关系。已知A、C是无色液体，B、F是无色无味气体，F能使澄清石灰水变浑浊，D是黑色固体，E在纯净的B中燃烧火星四射，有黑色固体生成。
（1）请写出下列物质的化学符号：F___________，H__________
（2）请写出下列变化的符号表达式：
①A→C_____________。
②B→G____________。
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【题目】化学使世界更美好，通过学习，我们有很多的收获。
收获一：世界万物都是由元素组成的，请用适当的化学符号填空：
（1）正三价的铝元素__________
（2）硝酸钾中的原子团__________
（3）人体中含量最多的物质___________
（4）植物光合作用的原料__________
（5）海水中除了水之外，含量最丰富的物质是___________
收获二：我们学会了从宏观和微观的角度认识物质世界。
（1）在水、铜和氦气三种物质中，__________（填化学式）是由原子直接构成；
（2）“
”和“
”表示不同元素的原子，以下图表示单质的是__________（选填编号）；
（3）食品中常加入防腐剂——苯甲酸钠（C6H5COONa）。该防腐剂由_______种元素组成，摩尔质量为____________，0.5mol的苯甲酸钠中约含有______________个氧原子
收获三：生活中处处有化学，“家”就是一个化学小世界，蕴含丰富的化学知识。
（1）某矿泉水的主要矿物质成分及含量如下表：
成分 | Ca | K | Zn | F |
含量（mg/L） | 20 | 3 | 0.06 | 0.02 |
这里Ca、K、Zn、F是指_________（选填“元素、原子、单质”）。
（2）下表为几种家用清洁剂的功能及有效成分：
名称 | 洁厕灵 | 活氧彩漂 | 漂白精 |
功能 | 有效清除污垢与异味 | 漂洗使衣物色彩鲜艳 | 快速漂除衣物污渍 |
有效成分 | HCl | H2O2 | NaClO |
Ⅰ.这些清洁剂属于__________（选填“混合物”或“纯净物”），若不小心把“洁厕灵”打翻在大理石地面上，会出现______________________的现象；
Ⅱ.
中氢、氧元素质量比为___________
Ⅲ.“洁厕灵”与“漂白精”不能混用，二者混合易产生一种有毒气体X。反应原理为：NaClO+2HCl→NaCl+X↑+H2O，则X的化学式为_________。
（3）玻璃中的主要成分
属于______________（选填“金属氧化物”或“非金属氧化物”）
（4）塑料诞生一百年来风光无限，它的发明者贝克兰也因此荣获“塑料之父”的美誉，而今由于人们使用不当而直接引发的一大环境问题是______________（填选编号）。
A.沙尘暴 B.水土流失 C.温室效应 D.白色污染
（5）天然气的主要成分是甲烷（CH4）一个甲烷分子的质量约为_______________克（只列式，不用计算结果）
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【题目】(1)某品牌矿泉水，其外包装上部分文字说明如图所示，
其中氯化钾中的阴离子符号为_______，硫酸镁的化学式是_____，
(2)氮化镓(GaN)是“蓝色发光二极管”研发技术中的重要材料。
①镓元素(Ga)的原子结构示意图如图，其中x=__；在元素周期表中镓元素位于第___周期。
②下列原子结构示意图所对应的元素与镓元素的化学性质相似的是______。
A.
B. 
C. 
D.
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【题目】下图是实验室制备气体的常用装置，请回答下列问题。
（1）写出仪器a的名称___________
（2）请从上述装置中选出实验室制取干燥氧气的一组发生和收集装置____________（填字母），该反应的化学方程式是_____________。
（3）用B装置为发生装置制取CO2时，其优点是______________。
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