运用“燃烧与灭火”的知识完成下列各题:
(1)写出可燃物燃烧的必备条件__________ 。
(2)“水火不相容”是指水能灭火,其实水有时也可以“生火”,比如钾遇水会立刻着火,因为钾遇水生成氢气和氢氧化钾,该反应是______ ( 选填“吸热”或“放热”)反应,写出其反应化学方程式_____。
科目:初中化学 来源:贵州省2019-2020学年九年级上学期人教版化学上册第四单元测试卷 题型:单选题
在2000年诺贝尔医学奖和2001年诺贝尔化学奖研究成果的基础上,科学家研制出一种可治疗帕金森综合症的药品“L-多巴”,其化学式为C9H11NO4。对L-多巴叙述错误的是 ( )
A.L-多巴分子中含有2个氧气分子 B.L-多巴是由四种元素组成的物质
C.一个L-多巴分子共含有25个原子 D.L-多巴中H、N元素质量比为11:14
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科目:初中化学 来源:广西壮族自治区南宁市2019-2020学年九年级3月月考化学试卷 题型:实验题
为了制取 CO2 气体并验证其性质,小周同学设计并进行了图 1 所示的实验,请根据要求回答有关问题。
(1)仪器①的名称是_____,实验室制取并收集二氧化碳气体应选用的装置组合是______(填图 1 中装置字母的代号);
(2)小陆同学是位善于动脑筋的学生,他将小周中的装置 B 进行了改进(如图 2 中的 I),这样改进后,装置的主要优点是___________;
(3)小陆同学用其改进的装置收集了两试管的 CO2 气体,用来验证 CO2 与氢氧化钠溶液反应,她设计的实验装置如图 2 中的 II,请回答:
①同时滴入等体积的水和氢氧化钠溶液后,观察到现象是__________;
②写出二氧化碳与氢氧化钠反应的化学方程式___________;
③实验结束后,小陆想知道其滴入的 NaOH 溶液是否已完全反应,于是她往试管中滴加酚酞溶液, 请问她的方案是否合理,_____________(填“是”或“否”),理由是_____________。
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科目:初中化学 来源:广西壮族自治区南宁市2019-2020学年九年级3月月考化学试卷 题型:单选题
下列对实验意外事故的处理,不正确的是
A.若不慎碰倒酒精灯,洒出的酒精在桌上燃烧,应立即用湿抹布扑盖
B.若不慎将烧碱溶液沾到皮肤上,要用大量水冲洗,再涂上硼酸溶液
C.若不慎被腐蚀性药液溅入眼睛,应立即用手揉眼睛,再用清水冲洗
D.若不慎将浓硫酸沾到皮肤或衣服上,应立即用大量水冲洗,再涂上 3%~5%的碳酸氢钠溶液
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科目:初中化学 来源:广西壮族自治区南宁市2019-2020学年九年级3月月考化学试卷 题型:单选题
下列是生活中常见的物质,显碱性的是
A.酱油 pH:4.0-5.0 B.番茄汁 pH:4.0-4.4
C.牛奶 pH:6.3-6.6 D.肥皂水 pH:9.5-10.5
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科目:初中化学 来源:2019年河南省九年级二模化学试卷 题型:推断题
已知A- H均为初中化学常见的物质。其中A、C常温下是气体,且组成元素相同,B是赤铁矿的主要成分,E能用于改良酸性土壤,H是紫红色单质,F含有两种元素。他们的相互转化关系如图所示(图中反应条件均已略去)。请回答下列问题:
(1)写出E物质的俗称______________。
(2)写出反应①的化学方程式______________。
(3)F与某物质反应可生成白色沉淀,写出该反应的化学方程式______________。
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科目:初中化学 来源:2019年河南省九年级二模化学试卷 题型:单选题
下列四个图形的变化趋势能正确描述对应操作的是
A.足量的铁片与镁条分别与等质量、等质量分数的稀硫酸反应
B.将接近饱和的碳酸钠溶液恒温蒸发水
C.向氢氧化钠和氯化钡的混合溶液中逐滴加入稀硫酸
D.向pH=2的盐酸溶液中加水稀释
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科目:初中化学 来源:中考题原创:西瓜膨大剂并非炸弹 安全使用高效低毒蚊香 题型:单选题
正确使用西瓜膨大剂,有助于促进西瓜的生长。氯吡脲(化学式为C12H10ClN3O)是西瓜膨大剂的主要成分。下列有关氯吡脲的叙述,错误的是
A.含有碳、氢、氧、氯、氮五种元素
B.相对分子质量为247.5
C.属于有机化合物
D.每个分子中含有26个原子
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科目:初中化学 来源:北京市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:科学探究题
用下图所示装置探究燃烧的条件并测定空气中氧气的含量(集气瓶容积为250mL),实验步骤如下:
①如图连接仪器(K处于关闭状态),向外拉注射器的活塞,一段时间后,松开手,注射器的活塞恢复至原位。
②在有孔燃烧匙上放置一小块(足量)白磷,塞紧橡胶塞,关闭K。
③向烧杯中倒入足量80℃的热水。
④打开K,将注射器的活塞向上拉到100mL处,观察现象。
⑤2分钟后,迅速将注射器的活塞推至底部,并立即关闭K,观察现象。
⑥……。
(资料)白磷着火点为40 ℃。
回答下列问题:
(1)步骤①的实验目的是___________________。
(2)步骤④观察到的现象是_________________。
(3)该实验过程中热水的作用是_____________。
(4)步骤⑥的操作及观察到的现象是_________。
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