【题目】以下是某同学记录的实验现象,其中符合事实的是
A. 木炭在氧气中燃烧产生红色火焰 B. 5mL酒精与5mL水混合后体积为10mL
C. 一氧化碳完全燃烧火焰呈黄色 D. 蛋清溶液中加几滴浓硝酸出现黄色沉淀
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】同学们利用如图所示装置进行气体的制备实验(A~F为装置编号).
(1)写出图D装置中甲仪器的名称 .
(2)用A装置加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,文字表达式为 , 其中二氧化锰起作用;收集氧气可以选择(填装置编号).
(3)实验室制取CO2通常选择下列药品中的(填药品序号).
a.稀盐酸 b.熟石灰 c.块状石灰石 d.稀硫酸
通常检验CO2气体的反应可用文字表达式表示为 .
(4)常温下,可用固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸反应制取硫化氢(H2S)气体,若要控制滴加液体的速率,可选择的发生装置是(填装置编号).
(5)制取气体前应先检查装置的气密性,若按F图所示操作,结果在导管口未看到气泡,其可能原因与下列因素无关的是(填序号).
a.将烧杯换成水槽 b.导管伸入水中位置过深,气体无法逸出
c.将水换成冰水 d.先用手捂住试管壁,再将导管另一端插入水中.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】有关分子和原子的说法,错误的是( )
A. 原子是化学变化中最小的微粒
B. 分子的质量可能比原子的质量小
C. 分子是保持物质化学性质的一种微粒
D. 若原子的种类相同则构成的分子一定相同
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某研究小组发现,维C泡腾片(保健药品,主要成分见图1)溶于水,有许多气泡产生(如图2).该小组同学进行如下探究和计算.
(1)探究一:该气体的成分.
【猜想与假设】
小华说:该气体可能是CO2、O2、CO、H2、N2 .
【查阅资料】(Ⅰ)点燃不纯的H2可能会爆炸,CO有毒.
(Ⅱ)紫色石蕊试液遇到碳酸、盐酸等酸性物质会变红.
小明说:不可能含有N2 , 因为 .
小芳说:从药品安全角度考虑,不可能含有CO和H2 , 因为 .
该小组同学认为:该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种.
【进行实验】
实验目的 | 实验操作 | 实验现象 |
①检验CO2 | ||
②检验O2 | 将带火星的木条伸入该气体中 | 带火星的木条没有复燃 |
【得出结论】
a.由步骤①的现象得知,该气体中肯定含有CO2 , 写出该反应的符号表达式 .
b.由步骤②(填“能”或“不能”)确定该气体中不含氧气,理由是 .
(2)探究二:维C泡腾片溶液是否呈酸性?
小林检验维C泡腾片溶液是否呈酸性可选用的试剂是
计算:a.维生素C中碳氢氧元素质量比
b.59g维生素C和g柠檬酸(C6H8O7)含有等质量的碳元素.
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【题目】下列说法正确的是
A. 用汽油洗涤油污是乳化作用 B. 氢气燃烧生成水,说明水是由氢、氧两种元素组成
C. 纯铜的硬度比黄铜大 D. 饱和溶液降温后一定会转化为不饱和溶液
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【题目】近日,前沿院某科学团队设计并制备了一种由镍钴磷组成的三元体系催化剂,通过与石墨烯复合,表现出接近铂为代表的贵金属的优异电解水性能,下列说法不正确的( )
A. 电解水时,正极产生的气体能使带火星的木条复燃
B. 由题目信息推测石墨烯具有优良的导电性
C. 电解水的实验说明水是由氢元素和氧元素组成
D. 催化剂在反应前后的质量和性质都不变
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【题目】用下图所示装置测定空气中氧气的含量。实验时先在容积为350mL 的集气瓶中装进50mL滴有红墨水的水,在燃烧匙中放足量白磷,量筒中盛入足量水,按图连好仪器,用激光手电照射白磷,白磷燃烧。实验结束后,发现集气瓶和量筒中的水均为红色,量筒内的液体体积减少约60mL。
(1)白磷燃烧反应的化学方程式为。
(2)根据实验结果,计算空气中氧气的体积分数约为(写出计算式和结果)。
(3)在整个实验过程中,集气瓶内的压强变化是。
(4)集气瓶中预先装入50mL水,水起的作用是。
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【题目】下列区分物质的方法不正确的是
A. 用带火星的木条区分氧气和氮气 B. 用加水的方法区分生石灰和石灰石
C. 用灼烧的方法来鉴别黄铜和黄金 D. 通过燃烧火焰的颜色鉴别氢气和甲烷
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