练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    2．炒菜时油起火应该采取的最佳措施是（　　）
    A．迅速盖上锅盖B．向锅里倒入凉水C．向锅里撒沙土D．立即端下油锅

    分析 据灭火的原理：（1）清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离（2）隔绝氧气或空气（3）使温度降到可燃物的着火点以下解答本题．

    解答 解：灭火原理：破坏燃烧的一个条件使燃烧停止，就可以达到灭火的目的．灭火的原理有：（1）清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离；（2）隔绝氧气或空气；（3）使温度降到可燃物的着火点以下，锅里的油起火，应该采取的最佳灭火措施是用锅盖盖，使火隔绝氧气而熄灭．
    故选A．

    点评 本题考查学生对灭火原理知识的理解，并灵活应用到现实生活中以及实际解题当中．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．已知硫酸的化学式为H2SO4，它由氢元素、硫元素和氧元素组成．属于化合物（填“单质”、“化合物”或“氧化物”），它的一个分子中共有7个原子．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．蜡烛燃烧刚熄灭时产生的白烟是什么？提出问题：蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么呢？有人提出了以下假设：
    A．白烟是燃烧时生成的二氧化碳
    B．白烟是燃烧时生成的水蒸气
    C．白烟是石蜡蒸汽凝成的石蜡固体小颗粒
    实验：
    （1）吹灭蜡烛，立即用一个蘸有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设A，看到的现象是澄清的石灰水变浑浊，但是这样做并不能得出正确的结论，原因刚吹灭的蜡烛周围尚有残余的燃烧生成的二氧化碳．
    （2）吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，说明白烟不是水蒸气．
    （3）吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点白烟（注意不要接触烛芯），发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这是为假设C提供了证据．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．如图是实验室用高锰酸钾加热热制取氧气的实验装置，
    ①请写出仪器名称：A、酒精灯C、集气瓶
    ②制取氧气实验结束后，拆卸装置的正确顺序是：先撤导管，后熄灭酒精灯．
    ③实验时试管口放一小团棉花是因为防止高锰酸钾粉末进入导管．写出用高锰酸钾制氧气的反应的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．实验室中常用分解过氧化氢来简便快速的制备氧气，化学小组进一步探究外界条件对过氧化氢分解速率的影响，并进行了氧气的性质实验．
    [查阅资料]有些水果、蔬菜对过氧化氢的分解有催化作用．
    [实验探究1]探究苹果和土豆对过氧化氢分解是否有催化作用及催化效果：
    各量取6mL的过氧化氢溶液，分别倒入1、2、3号三支试管中，取大小、形状基本相同的苹果块和土豆块，分别放入2、3号试管中，并把带火星的木条分别同时伸入三支试管口内，观察现象并记录如下：（请填写实验结论，下同．）
    试管编号123
    材料名称无苹果土豆
    实验现象反应速率很慢稍快较快
    产生气泡很少比1中多较多
    复燃情况不复燃复燃很快复燃
    实验结论
    [实验探究2]探究浓度对过氧化氢分解速率的影响：
    取10mL30%的过氧化氢三份，将其中两份分别稀释为不同浓度的溶液，同时测定收集到100ml氧气所用的时间，（其它实验条件均相同）记录如下：
    实验编号123
    过氧化氢溶液浓度5%15%30%
    所用时间（秒）205253
    实验结论
    [实验条件3]用上述收集的气体与不同物质进行反应，其中有一固体能在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成刺激性气味的气体，该反应的文字表达式：硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．对蜡烛燃烧产生的二氧化碳的性质描述不正确的是（　　）
    A．能使木条燃烧B．能使燃烧的木条熄灭
    C．可以使石灰水变浑浊D．通常是一种气体

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．如图是测定空气中氧气含量的装置图，请回答：
    （1）实验前，检查好装置的气密性，在集气瓶内加入少量水，并将水面上方空间分为五等分，夹紧弹簧夹．
    （2）瓶底放水的作用吸热降温；减压、以防胶塞崩开．
    （3）实验中观察到的现象为红磷燃烧，发出黄光，冒出大量的白烟，放出热量；待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度处；
    （4）红磷燃烧的符号表达式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5 ，本实验得出的主要结论是氧气约占空气总体积的$\frac{1}{5}$．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．某学生写了下面四个化学方程式：
    ①Al+O2↑═AlO2；
    ②KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
    ③4P+5O2═2P2O5；
    ④2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2+O2↑
    根据下列问题填写答案（填写序号）：
    （1）化学式写错的有①；
    （2）未注明反应条件的有③；
    （3）化学式正确但未配平的有②；
    （4）气体符号使用不当或有遗漏的有①④．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．如图所示是表示气体粒子的示意图，图中“●”和“○”，分别表示两种不同元素的原子，那么其中表示混合物的是（　　）
    A．仅①B．②③C．①③D．③④

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案