精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

下列属于分解反应的是(  )

A. 蒸发食盐水得食盐           B. 分离液态空气得氧气

C. 过氧化氢分解制取氧气       D. 蜡烛燃烧生成水和二氧化碳

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:


下列结构示意图,表示阴离子的是(  )

                                 
 

A      B       C        D

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:


几种物质的溶解度曲线如右图。则下列说法正确的是 (      )

A.氯化铵的溶解度最大

B.随着温度升高,硫酸钠的溶解度不断增大

C.40℃时硫酸钠饱和溶液溶质的质量分数为50%

D.把40℃时饱和溶液降温到20℃,硫酸钠析出晶体最多

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:


 西藏地区独特的高原风景早就吸引了丫丫,她很想在国庆期间前往观光。但爸爸说初到西藏时会发生不同程度的“高原反应”,这是由于(     ) 

A.高原地区的氧气与平原地区的氧气的化学性质不同

B.高原地区空气中氧气含量过高,让人有压抑感 

C.高原地区,空气稀薄,氧气的体积分数小于21%

D.高原地区空气中二氧化碳含量过高让人感到窒息

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:


关于氧气用途的说法不正确的是(    )

A.氧气可用来炼钢                B.氧气可用来灭火

C.氧气可用于登山或飞行          D.氧气可供给动植物呼吸

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:


某兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品

进行了氧气的制备实验。

(1)甲同学选用如右图所示的装置制取氧气。

①写出仪器 B 的名称:________。

②甲同学应选取的试剂是二氧化锰和________(填名称),二氧化锰固体在该反应中起________作用。

③除用排水法外,甲同学还可选择________法收集氧气。

④实验前,甲同学先向仪器 A 中加入水,然后将导管放入水槽中,并打开仪器 A 的活塞,观察导管口是否有连续的气泡出现。该实验操作的目的是____________________________。

(2)乙同学称取一定质量高锰酸钾放在大试管中,将温度控制在 250 ℃加热制取氧气,实验结束时,乙同学发现收集到的氧气大于理论产量,针对这一现象,同学们进行了如下探究:

【提出猜想】猜想Ⅰ:反应生成的二氧化锰分解放出氧气;

猜想Ⅱ:反应生成的锰酸钾分解放出氧气。

做出上述猜想的理由是____________________________。

【实验验证】同学们分为两组,分别进行以下实验:

第一组同学取一定质量的二氧化锰,在 250 ℃ 条件下加热一段时间,冷却后测得二氧化锰的质量不变。则猜想________错误。

第二组同学取锰酸钾在 250 ℃ 条件下加热,没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论。该组同学选择的实验方法是________________________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:


右图是实验室用高锰酸钾制取并收集氧气的装置。                                                                                          (1)写出图中仪器a的名称         。                  

(2)用高锰酸钾制取氧气时,用一团棉花放在试管口的主要作用是                                 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:


将50g质量分数为20%的氯化钾溶液稀释到200g,稀释后所得溶液中溶质的质量分数是

A.1%

B.5%

C.10%

D.20%

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:


下列化学反应既不属于分解反应又不属于化合反应的是(  )。

A.硫+氧气二氧化硫

B.高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气

C.氢气+氯气氯化氢

D.二氧化碳+氢氧化钙―→碳酸钙+水

查看答案和解析>>

同步练习册答案