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【题目】开放性实践活动中,A、B、C三组同学,将葵花籽放入食盐水中浸泡12小时,捞出葵花籽,沥干水分后,用烤炉烤熟,制得咸瓜子。已知:室温为20oC,在此温度下,食盐的溶解度为36g。

(1)“捞出葵花籽,沥干水分”应用的实验操作是_________

(2)A组同学配制的食盐水中,溶质的质量分数为______%。

(3)B、C两组同学炒制的瓜子咸度是否相同并说明理由_________

【答案】过滤 20 是,B、C两组同学配制的食盐溶液均为饱和溶液,溶质的质量分数相同,浸泡时间相同,且葵花籽的质量相等,故咸度相同

【解析】

1)“捞出葵花籽,沥干水分”是将固体与液体分离,应用的实验操作是过滤;

2)已知:室温为20oC,在此温度下,食盐的溶解度为36g。所以该温度下,25g食盐能完全溶解在100g水中,所得溶液中溶质的质量分数=

3)已知:室温为20oC,在此温度下,食盐的溶解度为36g。所以该温度下,40g氯化钠和50g氯化钠放入100g水中所得溶液均为该温度下的饱和溶液,溶质的质量分数相同,浸泡时间相同,且葵花籽的质量相等,故咸度相同。

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【题目】水是一种宝贵的自然资源,当今世界淡水资源日趋紧张。下图是童童同学三月份为班级板报绘制的一幅画,她这样做的目的是_______。请你再写出一种符合画面主题的具体做法:_____________________

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1)合金A由哪些单质组成(用化学式表示)____________________ ______

2)写出反应①的化学方程式:________

3)写出反应②的化学方程式:______

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①可能含有O ②一定不含O ③分子中C、H的原子个数比1︰2

④分子中C、H的原子个数比1︰4

A①③ B②④ C①④ D②③

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【题目】某化学兴趣小组为测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数,取2.6g石灰石样品放在烧杯中,然后向其中逐渐加入稀盐酸,使之与样品充分反应,恰好完全反应(杂质不参加反应)时,加入稀盐酸的质量为9.0g,反应后烧杯中物质的总质量为10.5g。请计算:

(1)反应生成二氧化碳的质量________

(2)样品中碳酸钙的质量分数_________。(结果保留到0.1%)

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【题目】下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号。下列有关该实验的说法中,正确的是

A. 红磷燃烧的化学方程式为P + O2 P2O5

B. 红磷熄灭后,立刻打开弹簧夹

C. 最终瓶中剩余的气体是纯净的氮气

D. 瓶中液面最终上升至1处,证明空气中O2含量约为1/5体积

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【题目】甲醇(CH3OH)是无色、有酒精气味、易挥发的液体。甲醇裂解制氢气是用甲醇和水在一定温度、压强和催化剂作用下裂解转化生成氢气和二氧化碳。主要流程如下:

(1)原料汽化的目的是______

(2)转化器中,主要发生的反应的化学方程式为______

(3)吸附塔的作用是______

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【题目】在生活和实验室,我们可以利用过氧化氢制取氧气。

下图为家庭制氧机内桶构造示意图,桶上设有制氧剂投药口和出气口。

已知:

i. 制氧剂的主要成分是过碳酸钠和催化剂;

ii. 本产品用于人体保健吸氧,产生的氧气需通入水中净化。制氧时,从投药口中投入药品后,立即将其关闭。过碳酸钠加入水中后,分解产生过氧化氢;过氧化氢再在催化剂的作用下产生氧气。

(1)过氧化氢发生反应的文字表达为____________________________________

(2)氧气的出口为__________(填“a”或“b”)。

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【题目】家中烧开水的铝壶和盛放开水的暖瓶,使用时间长了易结水垢(如图)。因为硬水中含有较多的可溶性的钙、镁的化合物,其中碳酸氢钙[Ca(HCO3)2]受热易分解,生成水和大量的气体,还有一种难溶性的化合物,它是水垢的成分之一。

观察与问题 碳酸氢钙受热分解的另外两种生成物质是什么?

假设与预测 ①小雨认为生成物中的固体可能是碳酸钙。②我认为生成物中的气体可能是_________

实验与事实 依据猜想我设计如下实验方案:

实验步骤

猜想正确应该的实验现象

验证猜想①的方案

取少量水垢于试管,滴加稀盐酸,  

在试管口用燃烧着木条检验,

________________

验证猜想②的方案

取少量硬水于试管并加热,将生成气体通入___________________

________________

解释与结论 水垢主要成分之一是碳酸钙。

Ca(HCO3)2受热分解的化学方程式为_______________________________________

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