【题目】开放性实践活动中,A、B、C三组同学,将葵花籽放入食盐水中浸泡12小时,捞出葵花籽,沥干水分后,用烤炉烤熟,制得咸瓜子。已知:室温为20oC,在此温度下,食盐的溶解度为36g。
(1)“捞出葵花籽,沥干水分”应用的实验操作是_________。
(2)A组同学配制的食盐水中,溶质的质量分数为______%。
(3)B、C两组同学炒制的瓜子咸度是否相同并说明理由_________。
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【题目】水是一种宝贵的自然资源,当今世界淡水资源日趋紧张。下图是童童同学三月份为班级板报绘制的一幅画,她这样做的目的是_______。请你再写出一种符合画面主题的具体做法:_____________________。
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【题目】合金A由四种单质组成,已知:①合金A中不含K、Ca、Na;②气体B可燃;③气体G为人体新陈代谢的主要产物之一,请据图回答以下问题:
(1)合金A由哪些单质组成(用化学式表示):_______、_______、______ 、______;
(2)写出反应①的化学方程式:________ ;
(3)写出反应②的化学方程式:______ 。
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【题目】1.6g可燃物在足量的氧气中燃烧,生成4.4g二氧化碳和3.6g水,则关于可燃物的下列判断,正确的是
①可能含有O ②一定不含O ③分子中C、H的原子个数比1︰2
④分子中C、H的原子个数比1︰4
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
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【题目】某化学兴趣小组为测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数,取2.6g石灰石样品放在烧杯中,然后向其中逐渐加入稀盐酸,使之与样品充分反应,恰好完全反应(杂质不参加反应)时,加入稀盐酸的质量为9.0g,反应后烧杯中物质的总质量为10.5g。请计算:
(1)反应生成二氧化碳的质量________。
(2)样品中碳酸钙的质量分数_________。(结果保留到0.1%)
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【题目】下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号。下列有关该实验的说法中,正确的是
A. 红磷燃烧的化学方程式为P + O2 P2O5
B. 红磷熄灭后,立刻打开弹簧夹
C. 最终瓶中剩余的气体是纯净的氮气
D. 瓶中液面最终上升至1处,证明空气中O2含量约为1/5体积
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【题目】甲醇(CH3OH)是无色、有酒精气味、易挥发的液体。甲醇裂解制氢气是用甲醇和水在一定温度、压强和催化剂作用下裂解转化生成氢气和二氧化碳。主要流程如下:
(1)原料汽化的目的是______。
(2)转化器中,主要发生的反应的化学方程式为______。
(3)吸附塔的作用是______。
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【题目】在生活和实验室,我们可以利用过氧化氢制取氧气。
下图为家庭制氧机内桶构造示意图,桶上设有制氧剂投药口和出气口。
已知:
i. 制氧剂的主要成分是过碳酸钠和催化剂;
ii. 本产品用于人体保健吸氧,产生的氧气需通入水中净化。制氧时,从投药口中投入药品后,立即将其关闭。过碳酸钠加入水中后,分解产生过氧化氢;过氧化氢再在催化剂的作用下产生氧气。
(1)过氧化氢发生反应的文字表达为____________________________________。
(2)氧气的出口为__________(填“a”或“b”)。
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【题目】家中烧开水的铝壶和盛放开水的暖瓶,使用时间长了易结水垢(如图)。因为硬水中含有较多的可溶性的钙、镁的化合物,其中碳酸氢钙[Ca(HCO3)2]受热易分解,生成水和大量的气体,还有一种难溶性的化合物,它是水垢的成分之一。
观察与问题 碳酸氢钙受热分解的另外两种生成物质是什么?
假设与预测 ①小雨认为生成物中的固体可能是碳酸钙。②我认为生成物中的气体可能是_________。
实验与事实 依据猜想我设计如下实验方案:
实验步骤 | 猜想正确应该的实验现象 | |
验证猜想①的方案 | 取少量水垢于试管,滴加稀盐酸, 在试管口用燃烧着木条检验, | ________________ |
验证猜想②的方案 | 取少量硬水于试管并加热,将生成气体通入___________________, | ________________ |
解释与结论 水垢主要成分之一是碳酸钙。
Ca(HCO3)2受热分解的化学方程式为_______________________________________。
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