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    请你对以下方案及现象做出合理补充或解释。

        (1)将NaOH溶液滴在_________上．再与________比较，便可粗略测定NaOH溶液的酸碱度

        (2)不能服用NaOH治疗胃酸过多．原因是NaOH有________性．

        (3)应用Na2CO3和NaOH在溶液反应制取NaOH无法达到目的原因是________________

    (1)pH试纸，标准比色卡 

    (2)腐蚀  

    (3)不符合复分解反应条件（或没有沉淀生成不反应）

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2013?南昌）某实验小组开展了如图有关碱的化学性质探究活动：

    （1）实验1的目的是
    探究碱与指示剂的作用
    探究碱与指示剂的作用
    ；
    （2）实验2中发生反应的化学方程式是
    2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4
    2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4
    ；
    （3）实验3中观察到溶液由红色变为无色后，小萍想知道反应后溶液中除NaCl外，是否还含有其他溶质（不考虑酚酞），于是她向反应后的溶液中加入一种试剂，从而得出了结论．小萍加入的试剂可能是
    紫色的石蕊试液（或锌粒等）
    紫色的石蕊试液（或锌粒等）
    ；
    （4）通过上述实验探究活动，可以总结出碱的化学性质是：①碱能与酸发生中和反应；   ②
    碱能够和某些盐反应（或碱溶液能够和指示剂反应）
    碱能够和某些盐反应（或碱溶液能够和指示剂反应）
    ；…
    （5）准备实验时，小英发现药品室有两瓶未标注浓度的氢氧化钠溶液，经询问老师得知，该两瓶溶液的溶质质量分别为5%和10%．请你设计实验方案完成对这两瓶溶液的鉴别（仅限以下实验用品：试管、量筒、滴管、酚酞溶液、10%盐酸）．

    实验步骤 预计现象及相应结论
    取2支洁净的试管，分别加入等体积的两种待测溶液，再分别滴加相同滴数的无色酚酞试液，向溶液中滴加10%的稀盐酸，计算红色刚好消失时所滴加稀盐酸的滴数（或用量）
    取2支洁净的试管，分别加入等体积的两种待测溶液，再分别滴加相同滴数的无色酚酞试液，向溶液中滴加10%的稀盐酸，计算红色刚好消失时所滴加稀盐酸的滴数（或用量）
    红色刚好消失时所滴加稀盐酸的滴数少的
    红色刚好消失时所滴加稀盐酸的滴数少的
    为5%的氢氧化钠溶液，另一种为10%的氢氧化钠溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某实验小组开展了如下有关碱的化学性质探究活动：

    （1）实验1的目的是                       。

    （2）实验2中发生反应的化学方程式是                       。

    （3）实验3中观察到溶液由红色变为无色后，小萍想知道反应后溶液中除NaCl外，是否还含有其他溶质（不考虑酚酞），于是她向反应后的溶液中加入一种试剂，从而得出了结论。小萍加入的试剂可能是                       。

    （4）通过上述实验探究活动，可以总结出碱的化学性质是：

    ①碱能与酸发生中和反应；

    ②                      ；

    ······

    （5）准备实验时，小英发现药品室有两瓶未标注浓度的氢氧化钠溶液，经询问老师得知，这两瓶溶液的溶质质量分数分别为5%和10%。请你设计实验方案完成对这两瓶溶液的鉴别（仅限以下实验用品：试管、量筒、滴管、酚酞溶液、10%盐酸）。

    实验步骤

    预计现象及相应结论

    _____________________________________

    _____________________________________

    _____________________________________

    _________________________________________为5%的氢氧化钠溶液，另一种为10%的氢氧化钠溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某实验小组开展了如图有关碱的化学性质探究活动：

    （1）实验1的目的是　　；

    （2）实验2中发生反应的化学方程式是　　；

    （3）实验3中观察到溶液由红色变为无色后，小萍想知道反应后溶液中除NaCl外，是否还含有其他溶质（不考虑酚酞），于是她向反应后的溶液中加入一种试剂，从而得出了结论．小萍加入的试剂可能是　　；

    （4）通过上述实验探究活动，可以总结出碱的化学性质是：①碱能与酸发生中和反应；   ②　　；…

    （5）准备实验时，小英发现药品室有两瓶未标注浓度的氢氧化钠溶液，经询问老师得知，该两瓶溶液的溶质质量分别为5%和10%．请你设计实验方案完成对这两瓶溶液的鉴别（仅限以下实验用品：试管、量筒、滴管、酚酞溶液、10%盐酸）．

    实验步骤

    预计现象及相应结论

    　　

    　　为5%的氢氧化钠溶液，另一种为10%的氢氧化钠溶液．

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    科目：初中化学 来源：2013年江西省南昌市中考化学试卷（解析版） 题型：解答题

    某实验小组开展了如图有关碱的化学性质探究活动：

    （1）实验1的目的是______；
    （2）实验2中发生反应的化学方程式是______；
    （3）实验3中观察到溶液由红色变为无色后，小萍想知道反应后溶液中除NaCl外，是否还含有其他溶质（不考虑酚酞），于是她向反应后的溶液中加入一种试剂，从而得出了结论．小萍加入的试剂可能是______；
    （4）通过上述实验探究活动，可以总结出碱的化学性质是：①碱能与酸发生中和反应；   ②______；…
    （5）准备实验时，小英发现药品室有两瓶未标注浓度的氢氧化钠溶液，经询问老师得知，该两瓶溶液的溶质质量分别为5%和10%．请你设计实验方案完成对这两瓶溶液的鉴别（仅限以下实验用品：试管、量筒、滴管、酚酞溶液、10%盐酸）．

    实验步骤预计现象及相应结论
    ____________为5%的氢氧化钠溶液，另一种为10%的氢氧化钠溶液．

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