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12.刚学化学的红红对下列常见现象进行分析,她认为其中发生了化学变化的是(  )
A.煮饭前米用水洗一洗B.冰箱中放入木炭后,异味消失
C.自行车轮胎在烈日下爆裂D.面包久置,表面长毛

分析 本题考查物理变化和化学变化的差别.物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成.如果有新物质生成,则属于化学变化;反之,则是物理变化.

解答 解:物理变化是没有生成其他物质的变化,而化学变化,生成了其他的物质.化学变化的基本特征是有其他物质生成,常表现为颜色改变、放出气体、生成沉淀等,有时候还伴随着能量的变化,这是判断化学变化的依据.
A、煮饭前米用水洗一洗,无新物质生成是物理变化;
B、冰箱中放入木炭后,异味消失,无新物质生成是物理变化;
C、自行车轮胎在烈日下爆裂,分子间隔变大,无新物质生成是物理变化;
D、面包久置,表面长毛属于食物变质,是有机物被细菌等微生物分解成其他物质,有新物质生成,则属于化学变化.
故选D.

点评 正确区别物理变化和化学变化关键是判断是否有新物质的生成,方法是比较变化前后物质的差别:是只限于物质的状态变化,还是物质发生了根本变化.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.经测定,由甲醛(CH2O)、醋酸(CH3COOH)和丙酮(CH3COCH3)组成的混合物中,氢元素的质量分数为X%,则其混合物中氧元素的质量分数是(  )
A.0.5 X%B.1-0.5 X%C.2 X%D.1-7 X%

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.2013年4月20日,四川雅安发生7.0级地震,引起当地的水质变化,下列有关的做法和说法错误的是(  )
A.志愿者可用活性炭除去水中的异味
B.水体有自净能力,震后灾区的水可直接饮用
C.志愿者可用肥皂水区分硬水和软水
D.水是水分子构成的

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.我们的生活离不开水.下列有关水的认识中错误的是(  )
A.自然界中的水都是混合物B.可用肥皂水来区分硬水和软水
C.使用无磷洗衣粉会污染水资源D.电解水时,正极产生的气体是氢气

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.化学与生活密切相关.
(1)燃烧需要三个条件:①物质具有可燃性;②可燃物与氧气接;③温度达到可燃物的着火点;而且三个必须同时满足.
(2)家中煤气若泄露,应采取的措施是关闭阀门,打开门窗.家中熄灭蜡烛最简单的  方法是吹灭,其主要原理是使温度降到着火点以下.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.根据图回答问题:

(1)如图,仪器A可用于收集或贮存少量气体或用于做某些气体性质实验,仪器A的名称是集气瓶.
(2)如图B,在做铁丝在氧气中燃烧的实验时,事先在容器底部放水或细沙的原因防止反应中的熔融物溅落到集气瓶底,
将集气瓶炸裂;铁丝绕成螺旋状原因增大与氧气的接触面积.
(3)如图C,贮存某气体的仪器正放在桌面上,由此可推测出该气体具有密度
大于空气密度的性质.
(4)如图D,用排水集气法收集气体时,要收集的气体应从a(填“a”或“b”)口通入.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.依据所学知识区分下列各组物质,其方案不正确的是(  )
ABCD
物质铁和铜氮气和二氧化碳氯酸钾和氯化钾高锰酸钾和
二氧化锰
实验
方案
用磁铁吸引分别伸入燃着的木条取样,分别加热,并将带
火星的木条伸入试管内
观察颜色
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.(1)用数字和化学符号表示:地壳中含量在前四种的元素依次是O、Si、Al、Fe_,钠离子Na+,三个氮原子3N
(2)A元素的原子结构示意图为:A 元素在化学反应中容易得电子,变成阴离子,属于非金属元素(填金属或非金属);B元素的离子结构示意图为:该离子带1个单位正电荷,该元素的原子的核外总共有11个电子.A、B元素形成化合物的化学式为NaCl.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.空气中存在着极微量的臭氧(化学式为O3),电火花(包括闪电)甚至静电都能把氧气转变为臭氧.臭氧具有很强的氧化性.空气中臭氧的含量极少时,人的鼻子就能觉察它的刺激性气味.文中叙述提到臭氧具有的物理性质是刺激性气味,臭氧具有的化学性质是很强的氧化性.请写出氧气转化为臭氧这一化学反应的文字表达式氧气$\stackrel{电火花或静电}{→}$臭氧.

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