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【题目】金属钛(Ti)是重要的航空航天材料。Ti可以用TiO2Si共熔制取,反应的化学方程式为:TiO2+Si SiO2+Ti.下列说法错误的是(  )

A. Si在反应中发生还原反应

B. 该反应属于置换反应

C. 该反应前后硅元素的化合价升高

D. TiO2在反应中失去氧,体现氧化性

【答案】A

【解析】

A、根据反应的化学方程式TiO2+SiSiO2+Ti可知,硅夺取了二氧化钛中的氧,发生了氧化反应,故A错误。

B、该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应,属于置换反应,故B正确。

C、单质中元素的化合价为0Si属于单质,硅元素的化合价为0;二氧化硅中氧元素显﹣2价,硅元素显+4价;该反应前后硅元素的化合价升高,故C正确。

DTiO2在反应中失去氧,体现氧化性,故D正确。故选A

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】20℃时,将等质量的甲、乙两种固体(不含结晶水),分别加入到盛有100g水的烧杯中,充分搅拌后现象如图1,加热到50℃时现象如图2(不考虑水分蒸发),甲、乙两种物质的溶解度曲线如图3。

请结合图示回答下列问题:

(1)1中甲溶液是_____(饱和溶液不饱和溶液”)。

(2)3中曲线N表示的是_____(”)的溶解度曲线。

(3)根据图中信息下列说法正确的是_____(填字母序号)

A.图2中乙溶液一定不饱和

B.图2中乙溶液降温至30℃有晶体析出

C.图2中两溶液中溶质质量分数一定相等

D.图1中甲溶液溶质质量分数大于乙溶液溶质质量分数

(4)30℃时,如果用甲的饱和溶液配制5%的甲溶液,需用到的仪器有:_____(填序号)。

A.托盘天平(带砝码) B.药匙 C.玻璃棒 D.漏斗 E.烧杯 F.量筒 G.胶头滴管

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验设计能够实现其对应实验目的的是:

A. 探究铁和镁的金属活动性 B. 验证质量守恒定律

C. 探究铁钉锈蚀的条件 D. 探究燃烧的条件之一温度达到着火点

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为了测定某黄铜(铜锌合金)样品的组成,某化学兴趣小组的同学进行了以下实验:取四份相同质量的样品分别放入等质量的烧杯中,然后分别加入稀硫酸,充分反映后用天平称量,几率试验数据如下:

试验次序

第1次

第2次

第3次

第4次

所取样品的质量/g

50.0

50.0

50.0

50.0

加入稀硫酸的质量/g

20.0

40.0

60.0

80.0

生成气体的质量/g

0.2

0.4

0.5

0.5

请回答下列问题并计算:

(1)经分析,在第1次实验结束后,反应物(所取样品)_____(填“有”或“没有”)完全反应完了。

(2)50.0g样品与足量稀硫酸反应最多能生成气体______g。

(3)计算样品中锌的质量分数_________(写出具体计算过程)。

(4)请在图中画出加入稀硫酸的质量与生成气体的质量的变化关系_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】第五组同学利用氧气及其它物质构建如图所示知识网络(A、B、C、D、E、F代表六种不同纯净物, “→”表示经一步反应的物质转化,“—”表示两物质间发生反应)。

(1)常温下,A、B为组成元素相同的两种液态物质,A为________则“B→C” 转化的化学方程式为____________

(2)常温下,E、F为组成元素相同的两种气态物质,D为_______(填化学式);则“C—F”反应的化学方程式为___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水和溶液与人们的生活息息相关。

(1)KNO3NaCl的溶解度曲线如图甲所示。20℃时取18gKNO318gNaCl分别放入两只烧杯中,各加入50mL(水的密度近似看做1g/cm3),充分溶解,现象如图乙所示;升温到50℃时,现象如图丙所示。请回答下列问题:

①乙图中,a烧杯溶液中溶质的质量分数____b烧杯溶液中溶质的质量分数(选填”)

②要使丙图中的NaCl溶液恰好变成饱和溶液,需要加入____gNaCl固体。

③除去固体KNO3中混有的少量NaCl,实验步骤:先加水加热溶解,再____,然后过滤、洗涤、干燥。

④把溶质质量分数为6%NaCl溶液稀释成50g质量分数为3%NaCl溶液,需要水的体积是___mL.若采用图丁所示的操作来量取水的体积(其他操作均正确),则所得溶液的溶质质量分数____(选填”)3%

(2)水是一种常用的溶剂,下列各组固体物质能用水鉴别的是____(填字母)

A.碳酸钙和氯化钠 B.硝酸铵和氯化钠 C.氯化镁和氯化钠 D.氢氧化钠和氯化钠

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】控制变量,设计对比实验是实验探究的重要方法。

实验一:区分硬水和软水。

本实验条件除了要控制所取硬、软水的体积相同外,还必须要控制______相同。

实验二:探究人体吸入的空气与呼出的气体有什么不同。

将燃着的小木条分别插入空气样品和呼出气体样品的集气瓶中,前者燃烧正常后者火苗缩小或熄灭,可以得出的结论是___________

实验三:探究决定氯化铁溶液颜色的粒子。

氯化铁溶液呈黄色。为了探究溶液中的哪种粒子使溶液呈黄色,小艳同学分析溶液中存在的粒子,选择了一种试剂作对比,确定了决定氯化铁溶液颜色粒子,用作对比的试剂可以是_______溶液。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小王同学想测定某Cu-Zn合金中铜的质量分数,取合金粉末10 g,向其中逐渐加入一定溶质质量分数的稀硫酸,所加稀硫酸与生成氢气的质量关系如图所示。

请完成下列分析及计算:

(1)反应生成氢气的总质量为__g。

(2)计算合金中铜的质量分数。________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是a、b两种固体物质的溶解度曲线,下列说法中错误的是( )

A. a、b都属于易溶性物质

B. 在t℃时,a、b的饱和溶液中溶质质量分数相等

C. 分别降温t℃a、b的饱和溶液至0℃,析出的a比b多

D. 当a中含有少量b时,可以用降温结晶法提纯a

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