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5.完成下列反应化学方程式:
(1)镁条燃烧发出耀眼白光:2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO
(2)硫燃烧产生刺激性气味气体:S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2
(3)铜片加热表面变黑:2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO.

分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤(写、配、注、等)进行书写即可.

解答 解:(1)镁带在空气中燃烧生成氧化镁,反应的化学方程式为:2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO.
(2)硫燃烧生成二氧化硫,反应的化学方程式为:S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2
(3)铜片加热表面变黑,是因为铜与氧气在加热条件下反应生成氧化铜,反应的化学方程式为:2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO.
故答案为:(1)2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO;(2)S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2;(3)2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO.

点评 本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列关于溶液、溶质、溶剂的说法中正确的是(  )
A.均一、稳定的液体一定是溶液
B.溶质可以是固体、液体或气体
C.泥水中泥是溶质水是溶剂
D.溶液的体积等于溶质和溶剂的体积之和

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.规范的实验操作是实验成功的前提,请回答:
(1)胶头滴管用过后应洗净,再去吸取其他药品.
(2)实验室用烧瓶制取蒸馏水时,烧瓶的底部应垫放石棉网.
(3)实验时液体药品取用没注明用量时应取最少量1~2mL.
(4)玻璃管插入带孔橡皮塞,先把玻璃管的一段用水润湿,然后稍稍用力转动插入.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.按要求写出化学方程式
(1)用高锰酸钾制氧气2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
(2)石灰石和稀盐酸反应CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
(3)木炭还原氧化铜C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2
(4)电解水2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.计算要通过氢气还原氧化铜,得到3.2吨金属铜需要消耗氢气的质量是多少?同时需要多少吨氧化铜?

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.建立微观和宏观的联系是化学学习的基本思想和方法,从而也让我们感受到化学微观世界的浪漫与奇妙.
(1)若用表示不同元素的原子,请按示例补充完成图中B、C图对应横线上的内容,并画出D中的微观示意图.

(2)若用表示氢原子、表示氯原子,则图中可以用来表示氢气与氯气反应生成氯化氢的微观示意图可以是A+C→B(按“反应物→生成物”的顺序,填序号).该反应的基本反应类型是化合反应.
(3)镁离子与氯离子形成的化合物的化学式为MgCl2
(4)由上总结:构成物质的粒子有分子、原子、离子.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列现象描述不正确的是(  )
A.硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰
B.胆矾溶液中加入氢氧化钠溶液有蓝色沉淀生成
C.蜡烛在空气中燃烧产生大量白烟
D.木炭在氧气中燃烧发出白光

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.请你运用所学的化学知识判断,下列说法正确的是(  )
A.洗涤灵和汽油去油污的原理相同
B.合成纤维织成的衣服耐磨且吸水性强
C.不同元素的本质区别是原子最外层电子数不同
D.夏天晾晒湿衣服比冬天干得快,说明温度越高分子运动速度越快

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.分别写出符合下列要求的化学方程式各一个(催化剂可另选):
(1)生成物中既有单质又有化合物的分解反应2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)生成物都是氧化物的分解反应H2CO3═H2O+CO2↑;
(3)一种单质与一种化合物发生的化合反应CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO.

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