练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    下列为实验室常用的实验装置，回答有关问题：

    （1）写出标号仪器名称：①
     
    ；②
     
    ．
    （2）用高锰酸钾固体制氧气，应选用发生装置
     
    （填“A”或“B”），装入药品前应先
     
    ，反应的化学方程式是
     
    ．若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，二氧化锰起
     
    作用．
    （3）用块状石灰石制取二氧化碳时，②中应加入
     
    ，反应的化学方程式为
     
    ，改用C装置（多孔隔板用来放块状固体）代替B装置的优点是
     
    （答出一点即可）．检验产生的气体是二氧化碳的方法是
     
    ．
    （4）实验室收集氢气可用
     
    装置．
    （5）医院给病人输氧时用到装置G，瓶中盛放蒸馏水．以下说法正确的是
     
    （填字母）．
    a．导管③连接供给氧气的钢瓶
    b．导管③连接病人吸氧气的塑胶管
    c．该装置可用来观察输出氧气的速度．
    考点：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,分离物质的仪器,实验室制取氧气的反应原理,二氧化碳的实验室制法,二氧化碳的检验和验满,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：锥形瓶是常用的反应容器，长颈漏斗方便加液体药品；制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热．氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集．实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热．二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集．改用C装置（多孔隔板用来放块状固体）代替B装置的优点是：可以控制反应的发生和停止或节约药品；二氧化碳一般用澄清的石灰水检验：把气体通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊，就证明是二氧化碳．实验室是用锌粒和稀硫酸在常温下反应制氢气的，氢气难溶于水，密度比空气的密度小，因此可以用排水法和向下排空气法收集；医院给病人输氧时用到装置G，瓶中盛放蒸馏水，说法正确的是：导管③连接供给氧气的钢瓶，该装置可用来观察输出氧气的速度；导管③连接病人吸氧气的塑胶管不正确，因为水会进入病人的鼻孔．
    解答：解：（1）锥形瓶是常用的反应容器，长颈漏斗方便加液体药品，故答案为：①锥形瓶   ②长颈漏斗
    （2）如果用高锰酸钾制氧气就需要加热，装入药品前应先检查装置的气密性，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，要注意配平；若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，二氧化锰起催化作用，加快了过氧化氢的分解速率；故答案为：A   检查装置的气密性   2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑   催化
    （3）实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热．二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集．改用C装置（多孔隔板用来放块状固体）代替B装置的优点是：可以控制反应的发生和停止或节约药品；二氧化碳一般用澄清的石灰水检验：把气体通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊，就证明是二氧化碳；故答案为：稀盐酸；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；可以控制反应的发生和停止或节约药品；将产生的气体通入澄清的石灰水，若石灰水变浑浊，则是CO2
    （4）实验室是用锌粒和稀硫酸在常温下反应制氢气的，氢气难溶于水，密度比空气的密度小，因此可以用排水法和向下排空气法收集，故答案为：E或F   
    （5）医院给病人输氧时用到装置G，瓶中盛放蒸馏水，说法正确的是：导管③连接供给氧气的钢瓶，该装置可用来观察输出氧气的速度；导管③连接病人吸氧气的塑胶管不正确，因为水会进入病人的鼻孔；故答案为：a、c
    点评：本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写和气体的检验等，综合性比较强．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    要用托盘天平称量5.6g的食盐，其操作是：
    （1）称量前先把
     
    移至标尺的
     
    处，检查天平是否平衡．如果指针偏向右边，可旋转左边的平衡螺母，让其向
     
    移动，或者旋转右边平衡螺母，让其向
     
    移动，使天平平衡．
    （2）称量时，在两托盘上各放一张干净的、大小相同的纸片．把
     
    g砝码放在
     
    盘，再将
     
    移动到标尺的
     
    g处，然后向
     
    盘逐渐加食盐，直到天平平衡为止．
    （3）称量完毕后，应把砝码放回
     
    ，游码移回
     
    处．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有H、Cu、S、O、Na、C六种元素，选用合适元素，按下列要求组成化合物，写出各物质的化学式
    （1）金属氧化物
     
    ，
    （2）实验室中酒精灯内的液体
     
    ，
    （3）不溶于水的碱
     
    ，
    （4）水溶液呈碱性的盐
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列符号的意义
    Cu
     
    、
     
    、
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    为测定一瓶敞口放置的浓盐酸的溶质质量分数，某同学量取20mL（密度为1.1g/mL）的该盐酸与大理石充分反应，共用去含碳酸钙85%的大理石7.1g．求：
    （1）计算该盐酸的溶质质量分数．
    （2）计算反应后溶液的溶质质量分数．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    有一气体A，它无色、无味，但有剧毒、能在空气中燃烧生成一种气体B，B不燃烧也不支持燃烧．B溶于水后能生成C．C能使湿润的紫色石蕊试液变红，加热变红的石蕊试液它又会变成紫色．B能使澄清石灰水变浑浊，生成白色沉淀D，D与稀盐酸反应又可以生成B．
    （1）写出A、B、C、D的化学式：
    A
     
    ；B
     
    ；C
     
    ；D
     
    ．
    （2）写出下列转化的化学方程式：
    红色石蕊试液变成紫色的实质
     
    ；
    B→D
     
    ；
    D→B
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    某专用仓库需控制库内空气中一氧化碳等有害气体的含量，故对库内气体取样检验．现有可选用的实验仪器如下：橡皮管、集气瓶、玻璃片、盛满水的水槽、烧杯和漏斗．请你设计一下，怎样用最简单的方法，取出仓库内气体的样品（用简短的文字加以叙述）．你能用多种方法吗？

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学是研究物质的结构、性质以及变化规律的科学，研究元素知识是学好化学的基础．下表包含部分元素的相关信息，完成以下填空：

    （1）1869年，科学家
     
    发现了元素周期律和元素周期表．
    （2）请画出17号元素原子结构示意图
     
    ，该元素在化学反应中比较容易
     
    （填“得到”或“失去”）电子变成离子．上表中最活泼的金属元素与地壳中含量最多的元素组成的化合物化学式是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图为某儿童患者，据你初中化学所学知识判断其病因是该儿童在生长发育中缺少下列元素中的（　　）
    A、钙元素B、锌元素
    C、铁元素D、碘元素

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案