【题目】认识厨房中的化学。
(1)食盐是生活中最常用的调味品,其主要成分是_________。
(2)碳酸氢钠是发酵粉的主要成分。在医学上,可用它来治疗胃酸过多,其反应原理为_________(用化学方程式表示)。
(3)炒菜时油锅着火,常用的灭火方法是_________。
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【题目】欢欢同学对金属铁的相关知识开展了研究性学习。
(1)实地调查铁制品锈蚀情况如下:
调查内容 | 掉漆的自行车 | 露天堆放的钢筋 | 洗净并擦干的菜刀 | 镀铬的铁质水龙头 |
铁制品锈蚀情况 | 长时间风吹雨淋掉漆的地方出现锈迹 | 时间长了钢筋表面出现锈层 | 菜刀放置较长时间也不生锈 | 龙头较长时间不生锈 |
由调查结果可知:铁生锈实际上是铁与 和 等发生反应的过程。
(2)她提出了保护金属资源的下列建议,正确的是 (填字母序号)。
A.防止铁制品锈蚀 B.回收利用废旧铁制品 C.任意开采铁矿石
(3)通过进一步探究铁与硫酸铜溶液反应的实验,可以比较铁与铜的金属活动性强弱,请写出该反应的化学方程式 ,该反应类型属于 反应。
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【题目】维生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜和水果中,它能促进人体生长发育,增强人体对疾病的抵抗力。近年来,科学家还发现维生素 C 有防癌作用。下列关于维生素 C 的说法中错误的是
A.维生素 C 是氧化物
B.维生素 C 是由6个碳元素、8个氢元素、6个氧元素组成
C.维生素 C 中,C、H、O三种元素的质量比为 9:1:12
D.青少年应多吃蔬菜水果,切忌偏食
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【题目】人类应合理利用和开发金属资源。金属材料在工农业生产、日常生活中有着
广泛应用。
(1)铝是地壳中含量最高的__________(填“金属”或“非金属”)元素,铝制品具
有很好的抗腐蚀性能,其原因是_______________________。(写出反应的化学方程式)
(2)黄铜是铜锌合金,其硬度比纯铜__(填“大”或“小”),抗腐蚀性能更______
(填“弱”或“强”)。
(3)将一定质量的锌粒投入含有Cu(NO3)2和Fe(NO3)2的混合溶液中,充分反应后过滤,若滤液中只含一种溶质,则滤渣中一定含有_____,发生反应的化学方程式______________________________(任写一个即可)。
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【题目】营养与健康。
香甜可口、营养丰富的西瓜是人们喜爱的水果之一。下表列出的是每100g某品种西瓜可食用部分的主要营养成分数据。
营养成分 | 水分[来 | 蛋白质 | 脂肪 | 糖类 | X | 钙、磷、铁、锌 |
质量 | 92.5g | 0.7g | 0.2g | 6.1g | 6.8mg | 17.1mg |
(1)表中“X”是人体所需的营养素中的_______________。
(2)上表中的“钙、磷、铁、锌”是指________ (填“单质”“元素”或“原子”),人体中缺___________可引发贫血。
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【题目】物质在“潮湿的空气中”发生的变化,主要与空气中某些气体有关。下列说法中不正确的是是
A. 钢铁生锈与O2、水蒸气有关 B. NaOH固体潮解、变质与水蒸气、CO2有关
C. 铜器表面生成铜绿[Cu2(OH)2CO3]与O2、CO2、水蒸气有关 D. 生石灰堆放久了变质与O2、水蒸气有关
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【题目】通过化学启蒙学习,同学们对组成万物的基本物质有了进一步了解。
(1)现有H、C、N、O、Ca五种元素,请选用其中的元素写出下列物质的化学式或符号:
①空气中含量最多的气体____;②带一个单位负电荷的酸根_____;
③可做制冷剂的干冰_____;④常用于改良酸性土壤的碱________。
(2)我们的生活离不开化学。现有A.氧气 B.活性炭 C.生石灰 D.盐酸 E.硫酸铜,选择适当物质填空(填写字母序号)。
①能吸附臭气的是________;②可供给呼吸的气体是_________;
③可用于金属表面除锈的是________;④可作某些食品干燥剂的是______;
⑤农业上可以用来配制农药波尔多液的盐是______________。
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【题目】运用推理、归纳、类比、对比的方法得出下列结论,其中合理的是
A. 二氧化碳和一氧化碳的组成元素相同,则两者的化学性质相同
B. 铝的金属活动性比铁强,则铝制品比铁制品更容易锈蚀
C. 中和反应生成盐和水,生成盐和水的一定是中和反应
D. 氮肥氯化铵与碱混合研磨放出氨气,氮肥碳酸氢铵与碱混合研磨也能放出氨气
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【题目】化学兴趣小组探究铝与铜盐溶液的反应的相关问题。
小华同学设计两种铜盐溶液分别与金属铝片(经打磨后)的反应。现象如下:
实验一:10mL 10%的CuSO4溶液 | 实验二:10mL 10%的CuCl2溶液 | |
实验现象 | 短时间无变化,数小时后铝片上仅有少量红色斑点 | 立即产生大量气泡,铝片上迅速有一层暗红色固体出现 |
(1)实验一中铝与氯化铜溶液反应的化学方程式为__________________________。
(2)实验二中产生的气体经检验有爆鸣声,该气体为________,还在铝片表面观察到蓝色絮状沉淀物,该物质的化学式为________________。
(3)通过实验可以比较铜和铝的金属活动性_____________。
(4)对比实验一、二反应现象后产生猜想:
①对铝与铜离子反应可能有抑制作用的离子是____________;
②对铝与铜离子反应可能有促进作用的离子是__________。
(5)为进一步验证上述猜想是否正确,设计如下实验方案:
验证猜想①的实验设计:向10mL10%的CuCl2的溶液中加入1g硫酸钠固体,再加入铝片,观察到反应速率变慢。
验证猜想②的实验设计:__________________________________,观察到反应速率明显加快。
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