下列实验现象的描述中,正确的是( )CE
A.木炭在氧气中燃烧,生成有刺激性气味的气体
B.硫在氧气中燃烧,发出淡蓝色火焰
C.红磷在空气中燃烧产生大量的白雾
D.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
科目:初中化学 来源: 题型:
某方程式为3C02 + 4Na = 2X + C。则x的化学式为 : ( )
A. Na2O2 B .Na4C2O6 C. Na2O D.Na2CO3
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科目:初中化学 来源: 题型:
请按要求回答下列问题:
(1)切割铁板时,用硫酸铜溶液在铁板上画线可留下红色的印迹.其反应的化学方程式为
(2)氢氧化钠固体必须密封保存,主要原因是①氢氧化钠固体暴露在空气中易潮解,②(用化学方程式表示)
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学反应前后,下列各项①原子总数 ②分子数目 ③物质总质量 ④物质的种类 ⑤元素的种类中,一定发生变化的是( )
A.④ B.②④ C.①③⑤ D.①②④⑤
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科目:初中化学 来源: 题型:
某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。请你参与完成:
【知识回忆】可燃物燃烧的必备条件是 _____________ ; _____________ 。
【交流讨论】(1)改进后的装置(如图二)与图一相比,其优点是_____________;欲使图二中的红磷着火,可将试管从水中取出并_________后才能对试管加热;
(2)将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中,使试管罩住白磷(如图三所示),结果观察到了“水火相容”的奇观,则大试管所装气体可能是_____________ ;
【综合应用】“水火不相容”是指水能灭火,其实水有时也可以“生火”,比如金属钾遇水会立刻着火,因为钾遇水生成H2和另一种物质,该反应是_____________(填“吸热”或“放热”)反应。
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科目:初中化学 来源: 题型:
小敏同学用氢氧化钠固体配制100g 10%的氢氧化钠溶液,她应先用托盘天平称取 g氢氧化钠固体,再用量筒量取 mL水,在烧杯中进行溶解.在此实验中,小敏称取氢氧化钠时不能直接放在托盘上称,应该放在 称.实验过程中所用到的玻璃仪器,除上述提到的以外,还需要的玻璃仪器有 .芳同学发现小敏同学在量水读数时仰视凹液面的最低处,则她配制的氢氧化钠溶液质量分数 于10%.
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科目:初中化学 来源: 题型:
有一首赞美某种气体的诗,其中几句是“她营造了云雾缭绕的仙境,她驱散了炎炎夏日的暑气,她奋不顾身扑向烈火,她带给大地勃勃生机…”,诗中所赞美的气体是( )
A.氧气 B.二氧化碳 C.氮气 D.稀有气体
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