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16.将5%的NaOH溶液逐滴加入到20克稀盐酸中,边加边搅拌,随着NaOH溶液的加入,溶液pH的变化如图所示,请计算:

(1)当恰好完全反应时,消耗NaOH溶液的质量为32克;
(2)请计算稀盐酸中溶质的质量分数(写出计算过程).

分析 根据pH=7时消耗的氢氧化钠溶液可求消耗的氢氧化钠的质量,进而根据对应的化学方程式求算消耗的HCl的质量,最后求算对应的质量分数.

解答 解:由图可以看出,pH=7时也就是恰好完全反应时消耗的氢氧化钠溶液的质量为32g.所含溶质的质量为32g×5%=1.6g
设消耗的HCl的质量为x
NaOH+HCl=NaCl+H2O
40        36.5
1.6g       x
$\frac{40}{36.5}$=$\frac{1.6g}{x}$
x=1.46g
稀盐酸中溶质的质量分数为$\frac{1.46g}{20g}$×100%=7.3%
答:(1)当恰好完全反应时,消耗NaOH溶液的质量为 32克;
(2)稀盐酸中溶质的质量分数为7.3%.

点评 根据化学方程式计算时,第一要正确书写化学方程式,第二要使用正确的数据,第三计算过程要完整.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列关于铁的化学性质的描述中正确的是(  )
A.很活泼,在空气中点燃,会剧烈燃烧,火星四溅,生成氧化铁
B.比较活泼,铁与酸反应的程度比锌与酸反应剧烈
C.不活泼,铁不能将含铜化合物中的铜置换出来
D.铁加热时能与硫黄反应,生成黑色固体

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.按要求完成下列各题.
(1)用化学符号表示:①五氧化二磷P2O5,②三个碳酸根离子3CO32-  ③保持水化学性质的最小粒子H2O.④2个过氧化氢分子2H2O2
(2)写出下列符号中的“2”所表示的意义.
①SO42-一个硫酸根离子带有两个单位的负电荷   ②SO21个二氧化硫分子中含有2个氧原子      ③$\stackrel{+2}{Ca}$O氧化钙中钙元素的化合价为+2价.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.金属与生活密切相关.阅读下列材料,回答问题.
材料一:合金是人类应用最早的金属材料.如青铜、黄铜(铜、锌合金,外观与黄金极其相似).合金比组成它的纯金属有更多优良性能,如抗腐蚀性好、硬度大等.
材料二:锂是银白色固体、质软、自然界密度最小的金属,跟水反应生成氢气和氢氧化锂.在电池、航空航天等领域有广泛的用途.
材料三:锂的原子结构示意图及他与钠在周期表中的信息如图所示.

(1)用黄铜片在纯铜片上刻画会(填“会”或“不会”)留下痕迹.一块由黄铜冒充的黄金,检验其真伪发生反应的化学方程式为Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑.
(2)金属锂的物理性质有银白色、固体、质软、密度小;金属锂与钠有相似的化学性质,其原因是原子最外层电子数相同.氢氧化锂与二氧化碳反应的化学方程式为CO2+2LiOH=Li2CO3+H2O,在航天舱内如果要吸收航天员呼出的二氧化碳气体,用氢氧化锂比氢氧化钠更理想,其原因是相同质量的氢氧化锂吸收二氧化碳的质量是氢氧化钠的1.67倍.
(3)将一定量的铜和锌同时投入硝酸银溶液,充分反应后过滤,得到固体和蓝色滤液.由此,能否判断金属活动性:Zn>Cu>Ag,说明理由由于溶液呈蓝色,则固体一定无锌.若固体只有金属银,无法判断锌和铜的活动性,则无法判断三种金属的活动性;若固体为银白色的银和红色的铜,溶液中一定有Zn2+、Cu2+,说明锌可以置换银,铜不能置换锌,银不能置换铜,则说明金属活动性:Zn>Cu>Ag.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列物质中,含有氧分子的是(  )
A.NO2B.O2C.H2O2D.MnO2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.小明给量筒内液体读数,开始时仰视读数为25mL,倒出一部分后,俯视读数为20mL,则实际倒出的液体体积为(  )
A.等于5mLB.小于5mLC.大于5mLD.无法判断

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.一包白色粉末由硫酸铜、碳酸钙、氯化钡、硫酸钠、氢氧化钠中的三种混合而成.为探究其组成,进行以下实验:
①取一定量的白色粉末加入足量的水并充分搅拌,过滤,得到白色沉淀I和无色滤液I.
②在白色沉淀I中加入足量稀盐酸,白色沉淀I全部溶解,得到无色气体和无色溶液.
③取无色滤液I,测得其溶液的pH>7.
分析实验过程,回答:
(1)白色粉末中一定含有的盐是碳酸钙.
(2)无色滤液I中有两种溶质不可能同时存在,其理由是BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl(用化学方程式表示).
(3)白色粉末三种成分的可能组合为:碳酸钙、氯化钡、氢氧化钠;或者 碳酸钙、硫酸钠、氢氧化钠.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.钢铁、铝合金、铜制品等是应用广泛的金属材料.据估计,每年全世界被腐蚀损耗的钢铁材料,约占全年钢产量的十分之一.某校化学兴趣小组的同学探究金属腐蚀的原因,设计如下实验:
(1)如图,取一根约10cm的光亮铁钉放在自来水中,观察A、B、C三处的变化.几天后,他们会发现B处最先出现铁锈.
(2)一同学联想到家里铜制餐具上有一层绿色物质,认为铜在空气中也会生锈.他们上网查阅资料,知道这种绿色物质的化学成分为Cu2(OH)2CO3(铜绿).他们从铜绿组成和空气的成分大胆猜测,铜生锈除了与铁生锈条件相同外,还应该有CO2参加反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列实验设计可行的是(  )
A.在实验室用一支漏底的试管,一个小烧杯,一个带导管的橡皮塞和一团细铜丝,可组装制取CO2的发生装置
B.用点燃的方法除去CO2中的少量CO杂质
C.用带火星的细木条来鉴别空气、氧气、二氧化碳
D.用适量的稀硫酸来除去热水壶里的水垢(主要成分是碳酸钙)

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