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    硝酸铵（NH4NO3）是一种
     
    肥（“氮”“磷”“钾”或“复合”）将它加热到高温时，就会爆炸式地分解为一氧化二氮和水，写出该反应的化学方程式：
     
    ．
    考点：常见化肥的种类和作用,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：常见的盐 化学肥料
    分析：含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥．
    硝酸铵（NH4NO3）加热到高温时，就会爆炸式地分解为一氧化二氮和水，写出该反应的化学方程式即可．
    解答：解：硝酸铵（NH4NO3）中含有氮元素，属于氮肥．
    硝酸铵（NH4NO3）加热到高温时，就会爆炸式地分解为一氧化二氮和水（高温下为气态），该反应的化学方程式为：NH4NO3
     高温 
    .
     
    N2O↑+2H2O↑．
    故答案为：氮；NH4NO3
     高温 
    .
     
    N2O↑+2H2O↑．
    点评：本题难度不大，了解化肥的分类方法与确定化肥的种类的方法、化学方程式的书写方法即可正确解答本题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    我市某地盛产石灰石，其中含有不溶于盐酸的杂质．某化学兴趣小组为了测定石灰石中碳酸钙的质量分数，取10.0g石灰石样品，经粉碎后全部放入烧杯中，并加入足量的稀盐酸，烧杯及所盛物质的总质量为80.0g．反应过程中测得烧杯及所盛物质的质量与相应时间记录如下表：
    反应时间/分024681012
    烧杯及所盛物质质量/克80.079.078.377.977.8m77.8
    试计算：（1）表格中的m=
     

    （2）反应结束后，共放出多少克的二氧化碳？
    （3）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验是化学学习的基础，根据要求完成相关问题．

    （1）实验室制取氧气，结合如图实验装置图回答有关问题：
    ①写出编号仪器的名称：
    a
     
    ，b
     
    ．
    ②加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式
     
    ，
    制取装置的组合是
     
    （填编号）．从反应后的固体混合物中分离回收二氧化锰的操作是：溶解、
     
    、洗涤、干燥．
    （2）为探究过氧化氢溶液生成氧气速率的影响因素，甲、乙、丙三位同学进行了实验．
    【实验方案】常温下，取等体积5%过氧化氢溶液，分别加入不同的催化剂，测定收集一瓶（相同体积）氧气所需的时间．
    【实验记录】
    甲 乙 丙
    反应物 过氧化氢溶液 过氧化氢溶液 过氧化氢溶液
    催化剂 二氧化锰粉末 红砖粉 红砖块
    时间 31秒 75秒 102秒
    【实验结论】在相同条件下，
     
    ．
    【反思】为达到实验目的，上述实验中还应控制的变量是
     
    ．
    【拓展】上述三位学生的实验中可以用启普发生器作为气体发生装置的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有①Cu-Zn  ②Cu-Ag 两种貌似黄金的合金，它们都有其特殊的用途，但一些骗子常用它们做成饰品冒充真黄金欺骗消费者．对此，化学科学有责任加以揭露．
    （1）现有上述两种合金制成的假黄金饰品各一件，小明同学只用稀盐酸和必要的实验仪器就鉴别出其中一种饰品是假黄金，它是合金
     
    （填写代号）；若要证明另一种饰品也是假黄金，可选用一种盐溶液来验证，这种盐可以是
     
    （写一种盐的名称或化学式）；
    （2）取与上述用稀盐酸鉴别出的同种合金10g，放入烧杯中，再向其中加入93.7g某稀盐酸恰好完全反应后，测得烧杯内剩余物质的质量共为103.5g．
    ①上述过程中变化的质量10g+93.7g-103.5g=0.2g是
     
    （填物质的名称或化学式）的质量；
    ②10g该合金中铜的质量是多少？
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示的是硫和铁丝分别在氧气中燃烧的两个实验，观察并回答以下问题：
    （1）实验乙发生的现象是
     
    ．
    （2）实验甲发生反应的化学方程式为
     
    ．
    （3）集气瓶底部预先均装有少量水．它们的作用分别是：
     
    ．
    （4）如果把实验乙中的水换成烧碱溶液，从环保角度讲效果会更好．请写出体现该溶液作用的化学方程式：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    空气中，按体积算，二氧化碳占
     
    ，稀有气体占
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    构建知识网络可以帮助我们理解知识间的内在联系．如图是酸与不同类别物质之间反应的知识网络图．请回答下列有关问题：
    ①图中M代表的是
     
    类物质；
    ②实验室常用M与稀HCl反应来制取CO2写出M的化学式
     
    ；
    ③酸与碱的反应类型是
     
    （填“化合”、“分解”、“置换”或“复分解”）；
    ④工业上常用稀HCl除去铁锈（主要成分是Fe2O3）的化学方程式
     
    ；
    ⑤鉴别稀盐酸和稀硫酸的方法是（写出步骤、现象与结论）
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有关物质的用途有：A．人工降雨；B．改良酸性土壤；C．制肥皂和造纸；D．医疗消毒剂．请帮上述用途寻找相应的物质（用字母表示）：
    （1）熟石灰
     
    ；（2）乙醇
     
    ；（3）干冰
     
    ；（4）苛性钠
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某溶液由NaOH、KNO3、HCl、H2SO4和MgCl2中的一种或几种组成．向该溶液中滴加Ba（OH）2溶液，产生沉淀的质量与加入Ba（OH）2溶液体积的关系如图所示．请你从图中获得的信息来分析，该溶液中不可能存在的物质是
     
    ；肯定存在的物质是
     
    ．可能存在的是
     
    ．

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