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3.请用化学符号填空:
(1)铁元素Fe;     (2)2个氢原子2H;
(3)带3个单位正荷的铝离子Al3+

分析 (1)根据元素符号书写的一大二小原则进行分析;
(2)根据原子的表示方法:用元素符号来表示一个原子,表示多个原子,就在其元素符号前加上相应的数字进行分析;
(3)根据离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字进行分析.

解答 解:(1)元素符号书写的一大二小原则,所以铁元素是Fe;
(2)原子的表示方法:用元素符号来表示一个原子,表示多个原子,就在其元素符号前加上相应的数字,所以2个氢原子表示为:2H;
(3)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,所以带3个单位正荷的铝离子表示为Al3+
故答案为:(1)Fe;‘
(2)2H;
(3)Al3+

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,下列说法不正确的是(  )
A.加水或升温均可使b的饱和溶液变为不饱和溶液
B.t1℃时,将30ga物质放入100g水中充分溶解得到a的饱和溶液(a物质不含结晶水)
C.将t2℃时a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t1℃,所得溶液的溶质质量分数关系是b>a=c
D.分别将等质量的t2℃时三种物质的饱和溶液降温到t1℃,a溶液中析出的晶体最多,c溶液中无晶体析出

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.今年,我国南方和北方部分地区都出现了不同程度的旱情,全国人民团结一致,共同抗旱.
(1)有些村庄打深井取用地下水,检验地下水是硬水还是软水,可选用的物质是肥皂水;使用硬水会给生产和生活带来许多麻烦,生活中常用什么方法来改善生活用水情况加热煮沸.
(2)有些村民取浑浊的坑作生活用水,有的同学利用所学的知识将浑浊的坑水用简易净水器(如图所示)进行净化,其中活性炭的作用是吸附作用.
(3)为保护有限的淡水水资源,给村民提出的一条节约用水的建议是用淘米的水浇花.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

14.探究性学习小组选择“过氧化氢(H2O2)生成氧气(O2)的快慢与什么因素(如催化剂的种类、反应物的浓度和温度等)有关”的课题进行探究,以下是他们探究的主要过程:
[假设]过氧化氢生成氧气的快慢与催化剂种类有关.
[实验方案]常温下,在两瓶相同体积的过氧化氢溶液中分别加入相同质量二氧化锰(MnO2)和CuO,测定各生成一瓶相同体积O2所需要的时间或测定相同时间内收集氧气的体积.
[实验记录]
实验编号12
 反应物 6%H2O2 6%H2O2
 催化剂 1gCuO 1gMnO2
 收集等体积氧气的时间 152s38s
[结论]该探究过程得出的结论是H2O2生成氧气的快慢与催化剂种类有关.
[反思]过氧化氢在常温下分解缓慢,加入二氧化锰或氧化铜后反应明显加快,若要证明二氧化锰和氧化铜是该反应的催化剂,还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的质量和化学性质是否改变、
过氧化氢生成的快慢还与哪些因素有关?请你帮助他们继续探究.(只要求提出假设和实验方案)
[假设]H2O2生成O2的快慢与H2O2的质量分数有关
[实验方案]在温度、相同质量的相同催化剂的条件下,采用等质量但不同的浓度的过氧化氢溶液来进行实验,然后测量收集相同体积的气体所需的时间.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列粒子结构示意图中,表示阳离子的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

8.如图是实验常用的装置,请据图回答:

(1)写出图中标有数字序号的仪器名称:②铁架台.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式或符号表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气(2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑),可选用AD或AF(填字母序号)装置组合制取并收集氧气.
(3)用过氧化氢制取氧气的实验中,添加试剂的方法有两种,方法A:把少量的二氧化锰加入过氧化氢溶液中;方法B:把过氧化氢溶液缓缓加入少量的二氧化锰中.其中方法B(填“A”或“B”)可以得到平稳的氧气气流,如图装置中的C(填字母序号)装置也可以达到形成平稳气流的目的.
(4)若用图G装置收集氧气,氧气须从b(填“a”或“b”)端导管口通入.
(5)研究显示:O2的体积分数大于36%时就可使带火星的木条复燃.因此,O2验满时采用使带火星的木条复燃的方法不可靠(填“可靠”或“不可靠”).为了收集一瓶较纯净的O2,最好采用排水法集气瓶.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列有关水的说法中不正确的是(  )
A.水分子中含有两个氢原子、一个氧原子
B.电解水实验证明水是由氢、氧两种元素组成的
C.用肥皂水可以区分软水和硬水
D.水是一种氧化物

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列实验操作不能达到实验目的是(  ) 
 选项 实验目的 实验操作
 A 除去N2中少量的O2 通过灼热的铜网
 B 除去氧化钾中少量的氯酸钾 加热
 C 鉴别双氧水和水 观察颜色
 D 鉴别硬水和软水加入肥皂水
A.A、B.B、C.C、D.D、

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.在塑料加工中添加塑化剂,可以使其柔韧性增强,容易加工.塑化剂可用于工业用途,但不能被添加在食物中,也不允许使用在食品包装上,否则将对人体健康带来危害.DEHP(英文缩写)是塑化剂中的一种,其化学式为 C24H38O4,下列有关 DEHP 的说法正确的是(  )
A.DEHP 由碳、氢、氧三种元素组成,属于氧化物
B.DEHP 中含有两个氧分子
C.DEHP 的相对分子质量为390
D.DEHP 中碳、氢、氧三种元素的质量比为12:19:2

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