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科学研究证实,物质是由微小粒子构成的,请填写构成下列物质的具体粒子的名称

(1)干冰是由                      构成的;

(2)金属铁是由                     构成的;

(3)用于配制生理盐水的氯化钠是由      构成的。


(1)  二氧化碳分子  ;(2)  铁原子         ;

(3) 钠离子和氯离子   


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


下列物质中,不能用来鉴别CO和CO2的是(     )

A.澄清的石灰水                 B.蒸馏水

C.灼热的氧化铜                 D.紫色的石蕊试液

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科目:初中化学 来源: 题型:


为验证某碳酸钙样品的纯度为98%(样品中的杂质与稀盐酸不反应),小组同学设计如下两个实验。

【查阅资料】

    ①无水CaCl2可作干燥剂

    ②2NaOH + CO2     Na2CO3 + H2O

   【进行实验】

    实验均取10.0 g碳酸钙样品和等体积、等浓度的稀盐酸。

序号

实验装置

主要实验步骤

实验结果

电子天平

 
实验1

样品

 

稀盐酸

 

①读取反应前电子天平的示数(m1

②将过量的稀盐酸全部倒入烧杯中

③待反应停止后,立即读取电子天平的示数(m2

测得样品纯度的平均值为93.8%

实验2

20%的

氢氧化钠

溶液

 

①在气密性良好的装置中装入药品

②称量反应前烧杯和烧杯中液体的质量(m3

③迅速加入过量的稀盐酸

④待反应停止后,立即称量烧杯和烧杯中液体的质量(m4

测得样品纯度的平均值为25.0%

【解释与结论】

 (1)实验1中,判断反应停止的依据是______,反应的化学方程式是______,

造成m2 < m1的主要原因是______。

(2)实验2中测得的样品纯度小于98%的原因可能是______(填序号)。

      A.碳酸钙没有完全反应       B.排出的CO2没有完全被NaOH溶液吸收

       C.反应容器中CO2有残留     D.NaOH溶液吸收了空气中的CO2

 【反思与改进】

   为提高测量结果的准确性,对实验1装置进行改进(如下图所示),测得样品纯度的平均值为97.6%。

  (1)反应前后,两次称量整个装置及药品的总质量。在第二次

称量前,应该进行的操作是______。

(2)装置中的“无水CaCl2”能提高测量结果的准确性,其原因

是______。

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科目:初中化学 来源: 题型:


)高锰酸钾制取氧气是化学实验操作考查的实验之一。现摘录某同学的实验过程如下:

①选择适当仪器,组装成如下图所示的实验装置;

②检查装置气密性,装置气密性良好;

③向集气瓶中加水,并倒置于盛有水的水槽中,集气瓶底部出现气泡;

④将药品平铺于干燥试管底部,在导管口放置蓬松的棉花团。塞上橡皮塞,固定于铁架台上;

⑤点燃酒精灯加热,待导管口有气泡产生,立即用集气瓶进行收集;

⑥气体收集完毕,用毛玻璃片将集气瓶口盖好,从水中取出并正放在桌面上;

    ⑦先熄灭酒精灯,后将导管从水槽中取出;

请回答下列问题:

(1)写出用高锰酸钾制氧气的文字表达式:

___________________________________________________________;

    (2)请找出图中存在的问题:                                  

    (3)步骤⑤中的操作,可能引起:                            

(4)步骤⑦中的操作,可能引起_______________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列方法中可用于区别蒸馏水和硬水的是(   )                              

A.测密度,密度大的是硬水               B.尝一下,有咸味的是硬水

C.加入肥皂水,产生泡沫多的是硬水       D.取样蒸干有固体剩余物的是硬水

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科目:初中化学 来源: 题型:


 为监测某厂排放污水中的银离子的含量,需配制50 g质量分数为5%的氯化钠溶液,下图是某同学配制溶液的操作过程。

                                                      

(1) A操作中的错误                          ;  

(2) B操作中应称量氯化钠的质量是       g,称量时若指针偏左,应进行的操作是                                

(3) D操作中量筒的规格应为         (填“10”“50”或“500”)mL。

(4) E操作的作用                  

(5) 下列错误操作中,可能导致溶质质量分数偏低的是           (填序号)。

     ①B操作中砝码和氯化钠放错托盘

②D操作中有少量水溅出

③D操作中仰视凹液面最低处读数

④F操作中溶液洒落

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列有关说法正确的是 (    )

A.“春色满园,花香四溢”说明分子在不停地运动

B.空气是由空气分子构成的

C.组成CO、CO2的元素种类相同,所以它们的化学性质相同

    D.气体受热膨胀是因为温度升高气体分子变大

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科目:初中化学 来源: 题型:


用以下装置进行气体的实验室制取和性质实验。


(1)选择装置A用氯酸钾和二氧化锰制氧气的化学方程式为                ,用排水法收集氧气的依据是                  

(2)用装置B制取二氧化碳的化学方程式为:                      检验二氧化碳已收集满的方法是                                   ,长颈漏斗末端位于液面下的原因是                        

(3)将二氧化碳通入装置C中 ,观察到的现象是                    ,用化学方程式表示为            

(4)将装置C中紫色石蕊溶液换成澄清的石灰水,再通入二氧化碳,观察到的现象是             ,用化学方程式表示为            

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科目:初中化学 来源: 题型:


“低碳生活”倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少,从而减低二氧化碳的排放量。下列做法不符合“低碳生活”理念的是(     )

A.教科书循环使用                 B.多用电子邮箱、QQ等即时通讯工具

C.鼓励开私家车出行               D.鼓动使用太阳能热水器 

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