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某学生将一只甲壳虫放入一个盛满某气体的集气瓶中,甲壳虫迅速死亡,他认为该气体为二氧化碳.回答下列问题:

(1)若该气体为二氧化碳,请你设计一个实验加以证实,完成下表:
假设实验步骤实验现象
是二氧化碳
 
 
反应的化学方程式
 

(2)要制取二氧化碳,采用的发生装置可选取图中的
 
(填序号),收集装置是
 

(3)实验室常用
 
法来收集二氧化碳,若用如图装置收集二氧化碳,气体由
 
(填“a”或“b”)导入.
(4)若该气体不是二氧化碳,你认为集气瓶中的气体可能是(写两种)
 
 
,设计一个实验肯定或否定你的两个假设之一.
实验操作现象和结论
 
 
考点:二氧化碳的实验室制法,二氧化碳的检验和验满,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)从通常用石灰水来检验二氧化碳去分析.
(2)从大理石(主要成分是CaCO3)和稀盐酸(主要成分HCl),二者接触即可发生反应生成氯化钙、水和二氧化碳.反应不需要加热,二氧化碳气体的密度比空气大、能溶于水去分析;
(3)从二氧化碳气体的密度比空气大、能溶于水,如果用G装置收集二氧化碳,收集时应从a导管进入,由于二氧化碳的密度比空气大,二氧化碳沉积在集气瓶的底部,由下而上,充满集气瓶去分析;
(4)从“甲壳虫迅速死亡”,说明瓶中气体不能供给呼吸去分析;
解答:解:(1)通常用石灰水来检验二氧化碳,二氧化碳和石灰水反应生成不溶于水的碳酸钙和水,其化学方程式为:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;故答案为:把气体通入澄清石灰水中       石灰水变浑浊      CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(2)大理石(主要成分是CaCO3)和稀盐酸(主要成分HCl),二者接触即可发生反应生成氯化钙、水和二氧化碳.由于实验室制二氧化碳的反应条件是不需要加热,故发生装置为B,二氧化碳气体的密度比空气大、能溶于水,故只能用向上排空气法而不能用排水法,故收集装置为E;故答案为:B    E;
(3)二氧化碳气体的密度比空气大、能溶于水,故只能用向上排空气法而不能用排水法;如果用G装置收集二氧化碳,收集时应从a导管进入,由于二氧化碳的密度比空气大,二氧化碳沉积在集气瓶的底部,由下而上,充满集气瓶;故答案为:向上排空气法       a;
(4)由于“甲壳虫迅速死亡”,说明瓶中气体不能供给呼吸;可选填一氧化碳和氢气;氢气的检验方法是利用其可燃性;故答案为:一氧化碳    氢气     点燃气体     气体燃烧且发出淡蓝色火焰.
点评:本题综合性较强,考查学生对实验室制取二氧化碳的反应原理、检验方法、收集方法的理解与应用及灵活运用进行分析问题、解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、搅拌可以增大固体的溶解度
B、均匀、稳定的液体一定是溶液
C、一定温度下,析出晶体后的溶液一定是饱和溶液
D、增压、升温可以增大气体在水中的溶解度

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是初中常见的几个重要的实验,请你参与完成.

(1)①中操作是否能降低水的硬度?
 

(2)②中可观察到的现象为
 

(3)③中,a、b两试管中气体体积比为
 
,写出水通电分解的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

按要求写出下列物质或微粒的化学符号:
3个氦原子
 
,碳酸根离子
 
,氯化铁
 
,标出硫酸铜的化学式中硫元素的化合价
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示是常用的实验装置.

(1)实验室用氯酸钾和二氧化锰固体制氧气,为了制取和收集干燥的氧气,应该选择的装置有(填序号)
 
;反应的化学方程式为
 

(2)实验室可用
 
装置(填 序号)进行组装来制取二氧化碳.
(3)实验室可用①、⑥装置进行组合来制取
 
(填 化学式)请写出该反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组为了测定某黄铜(铜、锌合金)样品中锌的质量分数,取10g样品放入烧杯中,再取60g稀硫酸分六次加入烧杯中,充分反应.实验数据如下:
第一次第二次第三次第四次第五次第六次
加入稀硫酸的质量(g)101010101010
剩余固体的质量(g)9.35n8.057.46.756.75
(1)样品中锌的质量是
 
g,表格中n=
 

(2)第六次加入稀硫酸后,溶液中的溶质是(填化学式)
 

(3)所用稀硫酸中溶质的质量分数为多少?(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

在化学实验室,某探究小组的同学发现盛NaOH溶液的试剂瓶瓶口有一些白色固体,他们认为可能是NaOH变质了,为此他们展开了探究,请你参与.
【查阅资料】NaOH溶液露置于空气中易吸收CO2而变质,碳酸钠溶液pH>7.
【提出问题】怎样检验一瓶露置于空气中一段时间的NaOH溶液是否变质.
【实验探究】从一瓶露置于空气中一段时间的NaOH溶液中,分别取等量溶液装入A、B两支试管,进行探究.
①向A试管中滴入石蕊试液,根据实验现象,有同学认为NaOH溶液没有变质;
②向B试管中加入足量的稀盐酸,根据实验现象,有同学认为原NaOH溶液已经变质;
【实验分析】
(1)根据同学们的实验,B试管应观察到的实验现象是:
 
,由此说明这瓶露置于空气中一段时间的NaOH溶液已经变质;那么,根据试管A的现象作出的结论肯定是错误的,分析其错误的原因是
 

(2)是否还有可以检验这瓶露置于空气中一段时间的NaOH溶液是否变质的试剂,请再举一例
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图1是实验室常见的仪器,请回答下列问题:

(1)仪器②的名称是
 

(2)实验室利用如图1仪器来制取较多的二氧化碳,你选择的仪器是
 
(填仪器序号);用集气瓶收集二氧化碳时,证明已集满的方法是
 

(3)用①③⑤⑧组装制取氧气的发生装置时,欲调整试管的倾斜度,你的操作是
 
.使试管均匀受热的操作是
 

(4)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气,该反应的化学方程式为
 
.如图2是两种收集氧气的方法,小芳认为用乙装置比甲装置收集更好,理由是
 
(写出一个理由即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:

请指出下列操作可能造成的不良后果.
(1)胶头滴管取用试剂后,将其倒置:
 

(2)倾倒液体药品时,试剂瓶标签没有面向手心:
 

(3)加热固体药品时,试管口没有略向下倾斜:
 

(4)加热高锰酸钾制取并用排水法收集氧气,实验完毕后先熄灭酒精灯,后撤离导管:
 

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