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    改正化学方程式中的错误，并叙述它的意义：P+O2=PO2（1）改正后正确的化学方程式：______；
    （2）意义：______．
    （1）化学方程式中生成物的化学式书写错误，应为P2O5；没根据质量守恒定律，配平化学方程式；故正确的化学方程式为4P+5O2
     点燃 
    .
     
    2P2O5；
    （2）此化学方程式的意义：磷与氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷．
    故答为：（1）4P+5O2
     点燃 
    .
     
    2P2O5；
    （2）磷与氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷；
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    21、如图是某同学设计的实验室制取二氧化碳的装置，根据此装置回答．
    （1）长颈漏斗的下端管口没有浸没在液面下，造成的后果是：
    产生的气体会从长颈漏斗逸出
    ；再找出图中另外两个错误
    导气管插入液面下
    、
    用排水法收集
    ．
    （2）装置改正后，检验二氧化碳的方法是：
    将产生的气体通入澄清石灰水，若石灰水变浑浊，说明该气体是二氧化碳
    ．写出实验室制取二氧化碳反应的化学方程式
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小军做错了一道计算题，请你帮他改正过来。

    请根据化学方程式计算：完全分解340 g溶质质量分数为10%的过氧化氢溶液中的过氧化氢（H2O2），最多可生成多少克氧气？

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