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页岩气是从页岩层中开采出来的天然气(主要成分CH4),是一种非常重要的非常规天然气资源,美国是目前世界上唯一实现大规模商业开采的国家.
(1)页岩气完全燃烧的化学方程式是
 

(2)已知下表数据:
1g物质完全燃烧产生CO2的质量 1g物质完全燃烧放出的热量
页岩气(主要成分CH4 m 56kJ
煤炭(主要成分C) 3.67g 32kJ
①计算1g页岩气完全燃烧产生CO2的质量m是多少?(请写出计算过程,精确到0.01g)
②说说与煤炭相比,用页岩气做燃料的优点有
 
考点:常用燃料的使用与其对环境的影响,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,根据化学反应方程式的计算
专题:化学与能源
分析:(1)甲烷燃烧生成水和二氧化碳;
(2)根据反应的化学方程式和甲烷的质量可以计算产生二氧化碳的质量;
通过比较可以判断不同燃料的优劣.
解答:解:(1)甲烷燃烧的化学方程式为:CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O.
故填:CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O.
(2)①设1g页岩气完全燃烧产生CO2的质量为m,
CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O,
16           44
1g           m
16
1g
=
44
m

m=2.75g,
答:1g页岩气完全燃烧产生CO2的质量是2.75g.
②与煤炭相比,用页岩气做燃料的优点有热值高,对环境影响小.
故填:热值高,对环境影响小.
点评:二氧化碳是一种重要的温室气体,二氧化碳在空气中的含量增大是导致气温逐年升高的主要原因之一.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

铁是应用最广泛的金属.
(1)为了检验铁生锈的条件,进行了如图(略去其中的夹持装置)所示三个对比实验.

一段时间后,甲中铁丝发生锈蚀且试管中液面上升,乙和丙中均无明显变化,由此得出铁丝锈蚀的过程,实际上是铁丝与
 
 
发生化学反应的过程.
(2)铁制品在下列情况:①潮湿空气中;②部分浸入食盐中;③干燥的空气中;最易生锈的是
 
(填序号,下同),不易生锈的是
 

(3)在“南海一号”打捞出来的文物中,铁器锈迹斑斑,残存很少,而“金龙纹手镯”光彩夺目,完好无损,这说明铁的金属活动性比金的
 
(填“强”或“弱”).
(4)为了验证铁、铜的金属活动性顺序,除了选择用砂纸打磨干净的铁钉外,还需要选择的一种溶液是
 
溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:

20℃时,将等质量的甲、乙两种固体物质,分别加人到盛有100g水的烧杯中,充分搅拌后现象如图1,加热到50℃时现象如图2,甲、乙两种物质的溶解度曲线如图3.请结合图示回答下列问题:
(1)图1中一定为饱和溶液的是
 

(2)图2中甲、乙两溶液中溶质质量分数的大小关系为:甲
 
乙(填>、<或者=).
(3)图3中表示乙的溶解度曲线是
 
.(填“M”或“N”)
(4)小明同学根据图3的信息计算得出:30℃时,甲物质的饱和溶液中溶质的质量分数为50%.你认为他的计算结果
 
(填“正确”或者“不正确”),如果正确请写出计算过程,如果不正确,请写出你的计算结果:
 
(得数若不能整除,保留至0.1%).

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是A、B两物质(均不含结晶水)的溶解曲线,据此回答以下问题:
(1)a点的含义是
 
;在t2℃时,A、B两物质的溶解度相同
(2)溶解度受温度影响小的物质是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某课外活动小组测定空气中氧气的含量:选用两只规格相同的硬质玻璃管,将一只管注满水(两端用橡皮塞封住),然后打开上端橡皮塞,将水倒入量筒中,记录体积为40mL,另一只干燥的硬质玻璃管中装入铜粉,两端用橡皮塞塞紧,与润滑性很好的针筒注射器组成如图的实验装置.

(1)实验前,将注射器的活塞前沿从20mL刻度处推至10mL刻度处,然后松手,若活塞仍能返回至20mL刻度处,则说明装置气密性
 

(2)加热的过程中不断推拉注射器的目的是
 

(3)实验中小气球的作用是
 

(4)实验小组的同学测量空气中氧气的体积分数小于21%,可能的原因是:
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用盐酸和碳酸钙固体反应,将得到的气体X通入澄清石灰水中,始终没有发现石灰水变浑浊.针对此现象,同学们提出了自己的想法.
【查资料】稀盐酸与AgNO3溶液发生复分解反应,AgCl为白色且难溶于水.
【假设】小明的假设:澄清石灰水已变质.
小白的假设:气体X中除了有CO2外,还有
 

【实验探究】(1)小明的探究:
实验目的 实验步骤 可能的实验现象 化学方程式和实验结沦
  探究所用
澄清石灰
水是否变
①用一支试管另取少量原澄清石灰水
②取稀硫酸与碳酸钠反应制取CO2
 

步骤③中现象为:
 
步骤②中反应方程式为:
 

实验结论:所用的澄清石灰水没有变质.
(2)小白的探究
  实验目的     实验步骤   实验现象     化学方程式和实验结论
探究小白的假设是否成立 将气体X通入AgNO3溶液
 
反应方程式为:
 

实验结论:小白的假设成立

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科目:初中化学 来源: 题型:

用“放热”、“吸热”填空:氢氧化钠在溶解时会出现
 
现象,硝酸铵在溶解时会出现
 
现象.

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科目:初中化学 来源: 题型:

过氧化氢(H2O2)溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解产生水和氧气.分液漏斗(如下图所示)可以通过调节活塞控制液体的滴加速度.完成下列问题:

(1)利用上述原理制取氧气时,分液漏斗中应放入的物质是
 
,锥形瓶中应放入的物质是
 

(2)写出该方法制取氧气的化学方程式
 
;要收集一瓶氧气,可从上图中选择的装置是
 
(填字母).
(3)某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用上图所示的C装置收集氧气,过一段时间后,用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃.可能的原因是
 

(4)若装置A中反应很剧烈,据此提出实验安全注意事项是
 

A.控制液体滴加速度         B.用体积较小的锥形瓶        C.加热反应物.

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科目:初中化学 来源: 题型:

在“宏观-微观-符号”之间建立联系,是化学学科特有的思维方式.某化学反应的微观模拟示意图是:(其中表示碳原子,表示氧原子,表示氢原子)
(1)该微观示意图中涉及的单质有
 
种.
(2)该反应的化学方程式是
 
,所属基本反应类型
 

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