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【题目】诗词是民族灿烂文化的瑰宝。下列著名诗句中不涉及化学变化的是

A.落红不是无情物,化作春泥更护花

B.千里冰封,万里雪飘

C.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干

D.野火烧不尽,春风吹又生

【答案】B

【解析】

A、化作春泥更护花过程中生成了新物质,属于化学变化,故选项错误;

B、千里冰封,万里雪飘过程中,只是水的状态发生改变,没有生成新物质,属于物理变化,故选项正确;

C、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干过程中有新物二氧化碳等质生成,属于化学变化,故选项错误;

D、“野火烧不尽,春风吹又生”其中野火燃烧的过程中有新物质二氧化碳等生成,隐含了化学变化,故选项错误。

故选B

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】生活中常用的加碘盐高钙牛奶、中的碘、钙指的是(

A.分子B.原子C.离子D.元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验操作符合安全要求的是( )
A.
闻气体
B.
稀释浓硫酸
C.
点燃酒精灯
D.
铁丝在O2中燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列有关实验现象措述正确的是

A.镁条在空气中燃烧,发出白色火焰

B.向硬水中加入肥皂水振荡,有大量浮渣

C.电解水正极产生的气体,点燃产生淡蓝色火焰

D.二氧化碳能使被石蕊溶液染成紫色的干燥纸花变红

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】学校课外兴趣小组的同学们为测定某生铁样品(假定其中只含单质铁和单质碳)中铁的质量分数,他们各称取10g生铁样品分别放到相同浓度、不同质量的稀硫酸中,充分反应后,分别得到如下数据:

实验次数

1

2

3

4

稀硫酸质量/g

25

50

75

100

生成H2的质量/g

0.1

0.2

0.3

0.3

(1)试计算该生铁样品中铁的质量分数。

(2)若要炼得这种生铁100 t,需要含Fe2O3 80%的赤铁矿多少吨?

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】区别下列各组物质的方法不可行的是

A.用闻气味区别二氧化硫和一氧化碳

B.用燃着木条区别二氧化碳和氮气

C.用石蕊溶液区别蒸馏水和白醋

D.用二氧化锰区别过氧化氢溶液和纯水

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质分类正确的是

A.单质:氢气、空气

B.氧化物:氧化铜、干冰

C.酸:硝酸、硫酸铜

D.碱:火碱、纯碱

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列叙述正确的是(  )

A.用活性炭可将硬水软化

B.硝酸铵溶于水,溶液温度升高

C.用食盐水除去热水壶内壁的水垢

D.用汽油可除去衣服上的油污

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在实验室里同学们用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气(装置如图).

某小组甲、乙、丙三名同学用该装置进行实验过程中,橡皮塞突然被弹飞,并有少量的液体溅到实验台和衣服上.就此异常现象这三名同学进行了如下探究:
【问题】橡皮塞为什么会突然弹飞?
【查阅资料】
①容器内瞬间产生气体过多,压强过大,可能导致橡皮塞弹飞.
②化学反应速率与反应物的浓度、用量、接触面积、温度、催化剂等因素有关.
【猜想】甲同学:导气管堵塞造成.
乙同学:过氧化氢溶液用量过多造成.
丙同学:过氧化氢溶液的浓度过大造成.

(1)【分析验证】针对以上三种猜想,通过检查实验装置发现导气管没有堵塞的情况;在与其他实验成功的小组交流时,得知各小组所用的过氧化氢溶液的浓度均相同.于是他们否定了其中两位同学的猜想.请你设计实验,验证另一名同学的猜想是导致本次实验橡皮塞弹飞的可能原因.

实验步骤

实验现象

结论


(2)【交流反思】老师提示他们引起此实验过程中橡皮塞被突然弹飞的原因可能还有其他因素,老师建议还可进一步探究.而就目前的原因,可以通过改进气体发生装置和操作的方法,避免橡皮塞被弹飞.你对气体发生装置有何改进设想?请你从两个不同角度提出改进方法,
【改进方法一】
(3)【改进方法二】
(4)【问题拓展】;实验结束后,有的同学发现衣服和手上出现白色的斑点.由此推出过氧化氢溶液具有性.

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