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12.实验室制取氧气的装置中,有关几个“口”的位置错 误的是(  )
A.装高锰酸钾的试管口应略向下倾斜
B.进入试管的导气管口应露出橡胶塞少许
C.用排空气法收集氧气时,集气瓶口应向下
D.用排水法收集氧气时,导气管口应伸入集气瓶的口部

分析 A、根据高锰酸钾制取氧气的注意事项分析;
B、为了便于气体的导出,试管内的导管口稍露出橡皮塞;
C、因氧气比空气的密度大,所以应用向上排气法收集;
D、用排水法收集时,导气管口应伸入集气瓶的口部.

解答 解:A、实验室制取气体时,加热固体时,试管口要稍微向下倾斜,因为防止生成的水或固体中所含的水分倒流入试管,使试管炸裂,故A正确;
B、为了便于气体的导出,试管内的导管口稍露出橡皮塞,故B正确;
C、因氧气比空气的密度大,所以应用向上排气法收集,瓶口向上,故C错;
D、用排水法收集时,导气管口应伸入集气瓶的口部,故D正确.
故选C.

点评 实验室用高锰酸钾制取氧气的步骤:验、装、塞、固、热、收、撤,要熟悉每一步的操作要点,熟悉实验装置,做题才能得心应手.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.某课外活动小组在学习了铜与氧气反应(2Cu+O2=2CuO)这一性质后,想做一做“空气中氧气含量的测定”实验,并在最后将铜丝进行回收.
(1)课外活动小组对空气中氧气含量的测定做了如下实验:在由两个注射器组成的密闭系统内有50mL空气,如图1.然后给装有铜丝的玻璃管加热.同时交替推动两个注射器的活塞,至玻璃管内的铜丝变黑且较长时间内无进一步变化时停止.停止加热后,待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内.

请根据你对上述实验的理解,回答下列问题:
①实验结束后,注射器内空气的体积减少了约10mL,这是因为空气中的氧气与铜反应,被消耗掉了
②在实验的加热过程中,交替缓慢推动两个注射器的目的是使空气中的氧气充分与铜发生反应.
③上述实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法,你认为造成该实验不够精确的可能原因是铜丝未能完全反应掉空气中的氧气或装置漏气.
(2)课外活动小组发现红热的铜丝变黑后,为了回收再利用铜丝,在研究如何除去黑色物质的讨论中,制定了图2方案.
请根据以上方案回答:
①乙方案的烧杯中发生反应的化学方程式为CuO+2HCl═CuCl2+H2O
两种方案相比较,甲方案的不足之处是CO有毒,尾气CO未处理,实验装置复杂等.
②若采用甲、乙两种方案处理此变成黑色的铜丝,并且充分反应,则回收的铜丝a的质量>  (填“<”、“>”、“=”)铜丝b的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.将73g30%的盐酸和一定量的40%的KOH溶液混合均匀,用pH试纸测试,混合液pH为7.如果反应后溶液的温度保持在20℃,从溶液中可分析出KCl多少克?(20℃时氯化钾的溶解度为34.2g)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.下列事实说明空气中含有哪种成分?
(1)物质可以在空气中燃烧,说明空气中含有氧气.
(2)冬天进入室内,眼镜片上有一层水雾说明空气中含有水蒸气.
(3)放在空气中的石灰水变浑浊,说明空气中含有二氧化碳.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列有关空气的说法错误的是(  )
A.按质量计算,空气中含有氮气约 78%,氧气约 21%
B.空气中各种成分的含量是相对稳定的
C.空气是一种十分重要的天然资源
D.PM2.5 是造成空气污染的主要污染物之一

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.在下列变化中:A.木炭在氧气中燃烧;B.红磷在氧气 中燃烧;C.铁丝在氧气中燃烧;D.镁带在氧气中燃烧;E.蜡 烛在空气中燃烧;F.加热水.
(1)有火焰产生的是E;
(2)有水雾产生的是EF;
(3)有白烟产生的是BD;
(4)有白光产生的是ABDE;
(5)属于氧化反应的ABCDE.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.已知氧元素的原子结构示意图为,下列原子结 构示意图所表示的元素与氧元素的化学性质相似的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列实验现象描述正确的是(  )
A.碱式碳酸受热分解能生成黑色物质
B.镁条燃烧时发出耀眼的白光,同时生成黑色固体
C.磷在空气中燃烧生成白色烟雾
D.铁在潮湿的空气中生锈,会生成白色固体

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.对知识的归纳与整理是学习化学的一种重要方法.现有三个化学反应如下:
①S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2 ②2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2 ③3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
(1)通过比较我发现,它们有许多相似之处,其一都是化合反应;其二都需要点燃.我能另写一个符合这两点的化学方程式C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2;它们之间也存在相异之处,其中一个反应与众不同,这个反应和其他反应的不同之处是②是化合物燃烧,其他均是单质燃烧.
(2)课外学习了Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑后,我发现它也和上述三个反应相似,其相似之处是生成物都是氧化物.

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