练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    除去密闭容器内空气中的氧气，又不生成其他气体，则在其中燃烧的物质可选用（ ）

    A. 硫粉 B. 一氧化碳 C. 红磷 D. 木炭

    C 【解析】 A、硫粉可以和氧气反应，但会生成二氧化硫气体，选项错误；B、一氧化碳能和氧气反应，但会生成二氧化碳气体，选项错误；C、红磷可以和氧气反应，生成固体五氧化二磷，没有气体产生，选项正确；D、木炭可以和氧气反应，但会生成二氧化碳气体，选项错误。故本题选C。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源：2018-2019学年第一学期沪教版九年级化学上册第一章开启化学之门单元检测试卷 题型：单选题

    用试管加热固体时，有时因操作不正确而出现试管炸裂的现象，其原因分析不可能是

    A. 加热前试管外壁有水 B. 没有预热试管

    C. 试管口略向上倾斜了 D. 试管夹夹在试管中上部了

    D 【解析】 A、试管外边有水，容易导致试管受热不均匀使试管炸裂，故选项错误；B、加热固体前用酒精灯外焰给试管预热，可以防止试管炸裂，故选项错误；C、试管口应略微向下倾斜，否则药品中的湿气加热后变成水蒸气，在试管口冷凝成小水珠倒流入试管底部，使试管炸裂，故选项错误；D、试管夹夹在试管的中上部，不会使试管炸裂，故选项正确。故选D。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：2019届九年级第一学期科粤版化学上第一、二章综合检测试卷 题型：单选题

    根据如图的信息判断，下列关于铝的说法正确的是（ ）

    A. 属于非金属元素 B. 铝原子的核电荷数是13

    C. 铝的相对原子质量是27g D. 铝离子带3个单位负电荷

    B 【解析】 A、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是铝，属于金属元素，故选项说法错误；B、原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数（即核电荷数），由铝原子的结构示意图，其原子的核电荷数是13，故选项说法正确；C、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为26.982，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故选项说...

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：2018-2019学年度第一学期北京课改版九年级化学上册第二章空气之谜单元检测题 题型：填空题

    小雨同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题，她设计并完成了如表所示的探究实验：


     

    实验操作
     

    实验现象
     

    实验结论
     

    总结
     

    实验一
     

    取5ml5%过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条
     

    有气泡产生，木条不复燃
     

    过氧化氢分解产生氧气，只是反应速率
     

    二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂
     

    实验二
     

    向盛水的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条
     


     

    二氧化锰加入水中，不产生氧气
     

    实验三
     


     


     

    二氧化锰能加快过氧化氢的分解
     

    （1）请你帮小雨同学填写上表中未填完的空格

    （2）小英同学认为仅由上述实验还不能完全表内的“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明．第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是： ；

    （3）第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验．接下来的实验操作、现象和结论是 ．

    （1）较慢 没有气泡产生木条不复燃 向盛有5mL5%的过氧化氢溶液的试管中，加入二氧化锰，伸入带火星的木条 大量气泡产生，带火星的木条迅速复燃 （2）对比验证反应前后二氧化锰的质量没有发生改变 （3）继续加入过氧化氢溶液并伸入带火星的木条，有大量气泡产生带火星的木条复燃，证明过氧化氢的化学性质没有发生改变 【解析】 （1） 实验一：双氧水在没有二氧化锰做催...

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：2018-2019学年度第一学期北京课改版九年级化学上册第二章空气之谜单元检测题 题型：多选题

    下列关于空气的说法中，错误的是（ ）

    A. 空气是一种十分重要的天然资源

    B. 工业上利用氧气和氮气的沸点不同，从液体空气中分离出氧气的过程属于物理变化

    C. 若大量有害物质进入空气中，仅靠大自然的自净能力，大气还能保持洁净

    D. 按质量计算，空气中约含有氮气

    CD 【解析】 A、空气中各组分在生产生活中有广泛用途，因此空气是一种宝贵的天然资源，选项正确；B、工业制取氧气过程中没有新物质生成，属于物理变化，选项正确；C、若大量有害物质进入空气中就会超出大自然的自净能力，大气环境就会被破坏，选项错误；D、空气中约含有氮气，是按体积分数计算的，选项错误。故本题选CD。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：2018-2019学年度第一学期北京课改版九年级化学上册第二章空气之谜单元检测题 题型：单选题

    实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤：①加热，②检查装置的气密性，③装药品，连接装置并将试管固定在铁架台上，④用排水集气法收集，⑤从水槽中取出导气管，⑥熄灭酒精灯．其中操作顺序正确的是（ ）

    A. ②③①④⑥⑤ B. ③②①④⑤⑥

    C. ③②①④⑥⑤ D. ②③①④⑤⑥

    D 【解析】 实验室用高锰酸钾制取氧气时操作步骤为检查装置气密性→装药品→固定仪器→点燃酒精灯加热→收集气体→移出导管→熄灭酒精灯，因此操作顺序正确的是②③①④⑤⑥。故本题选D。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：2018秋人教版九年级化学(上册）第5单元化学方程式单元综合练习题 题型：科学探究题

    小强和小峰在学习了质量守恒定律后,到实验室亲自探究其他化学反应是否也遵守质量守恒定律。

    他们分别进行了如下实验:

    (1)小强设计了如图所示的实验装置,反应前将其置于天平左盘中称量,然后取下此装置(装置气密性良好)将其倾斜,使稀盐酸与大理石(主要成分是碳酸钙)接触,待充分反应后,气球膨胀(稀盐酸和碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳),再将装置放回天平左盘,观察到天平的指针____。这一现象是否说明该反应遵守质量守恒定律?____(填“是”或“否”),为什么?______________(请写出有关反应的化学方程式)。 

    (2)小峰设计如图所示的实验来验证质量守恒定律:

    把装有硫酸铜溶液的小试管放入盛有氢氧化钠溶液的烧杯中,将烧杯放到托盘天平左盘,用砝码平衡。取下烧杯并将其倾斜,使两种溶液混合反应(氢氧化钠与硫酸铜反应生成硫酸钠和氢氧化铜沉淀,同时氢氧化钠也能与空气中的二氧化碳反应),再把烧杯放到天平左盘,观察天平是否平衡____(填“是”或“否”)。你认为上述实验设计是否严密?____(填“是”或“否”),请说明理由:______________

    不偏转是CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2↑否否因为烧杯是敞口的,氢氧化钠溶液能够直接与空气接触而吸收空气中的二氧化碳,使得烧杯中物质的质量增加 【解析】 （1）装置是密闭的，烧瓶内物质质量不变，指针不偏转。 大理石主要成分是CaCO3，实验过程中发生的反应是碳酸钙和盐酸生成二氧化碳气体，装置是密闭的，所以可以验证质量守恒定律。 大理石主要成分是CaCO3，方...

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：2018秋人教版九年级化学(上册）第5单元化学方程式单元综合练习题 题型：单选题

    “洁厕灵”与“漂白精”不能混用，二者若混合易产生一种有毒气体X．反应原理为：NaClO+2HCl=NaCl+X↑+H2O，则X的化学式为

    A. H2 B. ClO2 C. O2 D. Cl2

    D 【解析】试题 依据质量守恒定律的元素守恒、原子的个数和种类不变可以知道X的化学式为Cl2。故选D.

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：2018-2019学年度第一学期北京课改版九年级化学上册第三章构成物质的微粒单元检测题 题型：多选题

    下列有关分子、原子和离子的说法中正确的是（ ）

    A. 保持氧气化学性质的粒子是氧原子

    B. 元素的化学性质由原子的最外层电子决定

    C. 氯酸钾是由离子构成的化合物

    D. 分子间有间隔，原子、离子间都没有

    BC 【解析】 A、氧气由氧分子构成，故保持氧气化学性质的粒子是氧分子，选项错误；B、元素的化学性质由原子的最外层电子决定，选项正确；C、氯酸钾是由钾离子和氯酸根离子构成的化合物，选项正确；D、构成物质的微观粒子间都存在间隔，选项错误。故本题选BC。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案