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2.甲烷和水反应可以制备水煤气(混合气体),其反应的微观示意图如下所示:

根据如图所示微观示意图得出的结论中,正确的是(  )
A.反应中含氢元素的化合物有三种
B.反应中甲和丙的质量之比为4:7
C.反应前后碳元素的化合价没有发生变化
D.水煤气的成分是一氧化碳和氧气

分析 根据反应的微观示意图分析,反应物是甲烷和水,生成物是一氧化碳和氢气,反应的化学方程式为CH4+H2O$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$CO+3H2,据此分析解答即可.

解答 解:由图示可知,该反应的反应物是甲烷和水,生成物是一氧化碳和氢气,反应的化学方程式为:CH4+H2O$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$CO+3H2
A、由反应的方程式可知,反应中含氢元素的化合物有CH4、H2O两种,故不正确;
B、由上述方程式可知,反应中甲和丙的质量之比为(12+1×4):(12+16)=4:7,故正确;
C、反应前在甲烷中碳元素的化合价是-4,反应后在一氧化碳中碳元素的化合价是+2,发生了改变,故错误.
D、由图示可知,水煤气的成分是一氧化碳和氢气,故不正确.
故选B.

点评 本题主要考查了化学反应中微观粒子方面的知识,明确每个模型表示的含义,这是解决这类题目的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.如图所示的化学实验基本操作正确的是(  )
A.
   称量氯化钠
B.
  点燃酒精灯
C.
    取用固体
D.
   加热液体

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.2015年6月5日是第44个“世界环境日”,我国提出的主题是“践行绿色生活”.以下做法不符合该主题的是(  )
A.绿化先行,富美汕头B.使用太阳能路灯照明
C.电视机长时间待机D.拆除韩洒两岸养殖场

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.某兴趣小组对物质的性质和成分进行相关探究.
(1)常见金属活动性顺序如图1所示,填写相应的元素符号:

某同学用硫酸铜溶液把“把铁刀变成铜刀”,其反应的化学方程式为:Fe+CuSO4═Cu+FeSO4,该反应的基本反应类型为置换反应.
(2)兴趣小组同学用氧化铜与足量的炭粉利用如图2所示装置进行实验,对生成气体的成分进行探究.

【提出问题】生成的气体中是否含有一氧化碳?
【实验与讨论】
①打开K,缓缓通入干燥的氮气一段时间.
②关闭K,加热至一定温度使之反应,用气囊收集气体样品.
③除去气体样品中的二氧化碳,并将剩余气体收集在集气瓶中,如图3所示装置中最为合理的是c.

【实验验证】
将除尽二氧化碳后的气体样品干燥,仍然用图2所示的装置进行实验,A中的固体应选用氧化铜,B中溶液为澄清石灰水,若A中黑色固体出现了红色,B中澄清石灰水变浑浊,可说明气体样品中含有一氧化碳.
【实验反思】
炭粉还原氧化铜的实验中,若生成的气体中含有一氧化碳,则反应时消耗碳、氧元素的质量比大于(填“大于”“等于”或“小于”)3:8.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.有一混合气体,经测定只含有甲烷和一氧化碳,现将3.0g该混合气体在氧气中充分燃烧,并将生成物先后依次通过足量的浓硫酸和碱石灰,确保生成物被充分吸收,测得浓硫酸增重3.6g.则下列有关说法中不正确的是(  )
A.混合气体中一氧化碳质量为1.4g
B.碱石灰增重质量为6.6g
C.混合气体中碳、氢元素的质量比为9:2
D.混合气体中两种气体分子数之比为3:1

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.善于梳理化学知识,能使你头脑更聪明.下表中完全正确的一组是(  )
A.物质的性质与用途B.安全常识
N2性质稳定-填充食品袋防腐
O2支持燃烧-可作火箭燃料
干冰升华吸热可用于人工降雨
煤气中毒-由二氧化碳引起
煤矿瓦斯爆炸-由一氧化碳引起
假盐中毒--由NaNO2引起
C.日常生活经验D.元素与人体健康
除去餐具上的油溃-用洗涤灵乳化
鉴别羊毛、涤纶-点燃嗅闻气味
菜刀防锈-涂食用油
缺碘-易患甲状腺肿大
缺铁-易引起夜盲症
缺钙-易患骨质疏松或佝偻病
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.氢能是最清的能源是因为无污染、燃烧值高、资源广泛;含碳物质的不充分燃烧会产生一氧化碳污染空气;常言道“真金不怕火炼”其中蕴含的科学道理是金的化学性质稳定,高温下金不与氧气反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.有关水的说法正确的是(  )
A.海水、河水是混合物,自来水是纯净物
B.天然淡水经沉降、过滤、吸附、消毒等操作后,可供人们生活用水
C.电解水实验生成氢气和氧气,证明水是由氢气和氧气组成的
D.水和双氧水分子中都含有氢气分子

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.亚硝酸钠(NaNO2)常用作食品的发色剂和防腐剂,但食品中的亚硝酸钠含量超标会危害人体健康.亚硝酸钠具有咸味,外形和食盐很相似,亚硝酸钠的水溶液呈碱性.建筑行业常用亚硝酸钠作水泥添加剂.近年来,在建筑工地多次发生误将亚硝酸钠当作食盐食用导致中毒的事件
(1)请设计方案鉴别氯化钠和亚硝酸钠两种固体物质,简要说明实验操作步骤、发生的现象及结论实验步骤:把两种物质分别溶解在水中,配成溶液,再分别向两种溶液中滴加硝酸银溶液;
实验现象:一种溶液中无明显现象,一种溶液中有白色沉淀生成;
实验结论:无明显现象的溶液中,原物质是亚硝酸钠,有白色沉淀生成的溶液中,原物质是氯化钠.
(2)如图1所示为KNO3、NaNO2(亚硝酸钠)、NaCl的溶解度曲线,请根据溶解度曲线回答下列问题:
①60℃时,KNO3的饱和溶液中溶质的质量分数等于(填“大于”、“等于”或“小于”)NaNO2饱和溶液中溶质的质量分数.
②60℃时,取NaNO2和NaCl两种固体各50g,分别加入到100g水中充分搅拌,能得到饱和溶液的物质是NaCl(填“NaNO2”或“NaCl”).
③点P的表示的一条意义是60℃时,硝酸钾和亚硝酸钠的溶解度相等.
(3)如图2所示.甲、乙两试管中分别盛有硝酸钾、氢氧化钙的饱和溶液,并都有少量固体存在.若向试管外的烧杯中加入少量浓硫酸,搅拌,充分溶解.简述你在试管中看到的实验现象,并作出合理的解释.硝酸钾固体逐渐溶解,氢氧化钙固体逐渐增多,浓硫酸溶于水,放出热量,氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减,硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大.

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