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下列框图中的物质均为初中化学常见的物质,其中A是常见的建筑材料的主要成分,B属于氧化物,下图是它们之间的相互转化关系.请回答:

(1)C的化学式是
 
;E的俗称是
 

(2)反应①的基本类型是
 
反应.
(3)写出E→F反应的化学方程式:
 

(4)若I是蓝色沉淀,则B 是
 
;若I是红褐色沉淀,请写出G+F→I的化学方程式:
 
考点:物质的鉴别、推断,化学式的书写及意义,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:框图型推断题
分析:(1)A是建筑材料的主要成分,则A可能是碳酸钙,生成的C为二氧化碳,D为氧化钙,氧化钙与水反应生成的E为为氢氧化钙,氢氧化钙能与碳酸钠反应生成氢氧化钠溶液;
(2)根据所要分离物质的水溶性选择分离方法;
(3)B与稀盐酸反应生成G为有色溶液,则B可能是氧化铁或氧化铜,G可能为氯化铁,氧化铁能被一氧化碳还原为铁,铁能与盐酸反应生成氢气,若B为氧化铜,则与一氧化碳反应生成的铜不能与盐酸反应生成氢气;根据推断书写化学方程式.
解答:解:(1)A是建筑材料的主要成分,则A可能是碳酸钙,生成的C为二氧化碳,D为氧化钙,氧化钙与水反应生成的E为为氢氧化钙,氢氧化钙能与碳酸钠反应生成氢氧化钠溶液,故F为氢氧化钠,所以本题答案为:CO2,熟石灰;
(2)碳酸钙高温分解产生氧化钙和二氧化碳,属于分解反应,故填:分解;
(3)碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,故填:Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH;
(4)I是蓝色沉淀,则B是氧化铜;I是红褐色沉淀,则G是氯化铁,能与氢氧化钠反应生成氢氧化铁沉淀和氯化钠,故填:氧化铜,FeCl3+3NaOH═3NaCl+Fe(OH)3↓.
点评:本题为框图型物质推断题,完成此类题目,可以依据题干提供的信息,结合框图,找准解题的突破口,直接得出物质的化学式,然后顺推或逆推或由两边向中间推得出其他物质的化学式.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

今年世界水日的主题是“水与能源”
(1)从组成的角度看:水是由
 
组成的.(填编号)
A.氢元素和氧元素    B.氢原子和氧原子     C.氢气和氧气
(2)从微观角度:如图1可以表示构成水的微粒的是
 
.(填写图示编号)
(3)从能源的角度看:电解水产生的氢气是理想的清洁高能燃料.氢气燃烧的化学方程式为
 

(4)从净化的角度看:①有关如图2所示净化河水简易装置的说法中错误的是
 

A、水本身是一种化学资源B、此装置可以将硬水软化C、利用此装置可得到蒸馏水D、利用此装置净化得到的水不易直接饮用
②某水厂净化水的大致流程如图3:

水经过沙滤池,除去的是
 
;炭滤池中活性炭的主要作用是
 

(5)从变化的角度看:

①电解一定量的水(如图4)当正极端产生5mL气体时,理论上在负极端产生气体的体积为
 
mL.
②如图5是一种家用环保型消毒液发生器,其中发生的主要反应是氯化钠和水在通电条件下反应生成氢氧化钠、氢气 和氯气,该反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

金属在生产生活中有着广泛的应用.
(1)据有关报道,每年因锈蚀而报废的铁制品约占年产量的20%~40%,铁制品生锈的条件是
 
,如何防止铁制品生锈
 
(举出一例即可),
(2)在日常生活中,常用稀盐酸除铁锈,有关的化学反应方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小敏同学用三支试管,分别取适量的稀盐酸、澄清石灰水、碳酸钠溶液,进行相关实验探究.
步骤1:向三支试管中发别滴加酚酞后,Na2CO3溶液中显红色,说明Na2CO3溶液显
 
性;
步骤2:小敏把三支试管中的溶液同时倒入一只烧杯中,发现有气泡产生,最终有白色沉淀生成且溶液显红色;产生气泡的化学反应方程式为
 

步骤3:把烧杯中的混合物进行过滤,得到滤液,滤液中一定不含有
 

(选填答案:A.稀盐酸     B.澄清石灰水    C.碳酸钠溶液)
【实验猜想】步骤3所得滤液中溶质可能为:
①NaCl Na2CO3; ②NaCl CaCl2和NaOH; ③NaCl Na2CO3和NaOH; ④…
【实验验证】(提示CaCl2溶液显中性)
实验操作   实验现象 实验结论
取少量滤液于试管,加入足量CaCl2溶液
 
猜想③成立
【反思评价】有同学提出CaCl2溶液改为稀盐酸,若观察到有气泡产生且红色消失,则证明猜想③成立.小刚同学认为不正确,其理由是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组为了测定某黄铜(铜、锌合金)样品中锌的质量分数,取20g样品放入烧杯中,再取120g稀硫酸分六次加入烧杯中,均充分反应,实验数据如下:
(1)m值为
 

(2)所用稀硫酸的质量分数为多少?
(3)第二次反应后所得溶液的溶质质量的分数为多少?
  第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 第六次
加入稀硫酸的质量(g) 20 20 20 20 20 20
剩余固体的质量(g) 18.7 17.4 16.1 14.8 m 14

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据如图实验内容回答问题.

(1)实验A中观察到有
 
色火焰,该试验中瓶内NaOH溶液的作用是
 

(2)操作方法错误的是实验
 
,可能导致不良后果的是
 

(3)实验过程中使用了对比探究方法的是实验
 

(4)由实验B得出的结论是:空气中氧气约占其总体积的
 
.为确保实验成功,必须注意的事项是
 
(填序号)
①装置不漏气②红磷不能过量③烧杯中的水不能太多④实验前应夹紧止水夹⑤冷却后再打开止水夹.

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科目:初中化学 来源: 题型:

分析、归纳、总结、运用是学习化学的有效方法.
(1)小明用“三”对初中所学知识进行归纳总结,A、B、C中不正确的是
 
.请你再将D、E两处补充完整.
A.常见的化石燃料有“三种”:煤、石油、天然气
B.空气污染主要来自“三个方面”:工业污染、农业污染、生活污染
C.酸、碱、盐溶液发生复分解反应时必须同时具备“三条”:生成物有水、气体和沉淀
D.构成物质的基本微粒有“三种”:
 

E.
 

(2)小红总结了实验室中有些药品需密封保存的原因:a.药品能吸收空气中的水蒸气;b.药品能与空气中的某些成分发生化学反应.
①该同学的归纳不完整,你还能补充的一种情况是
 
,如
 

②写出一个符合情况a的药品名称:
 

③写出一个符合情况b的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列化学反应的化学方程式:
(1)硫粉在空气中燃烧:
 

(2)通电分解水:
 

(3)铝片投入到硝酸银溶液中:
 
; 
(4)稀硫酸除铁锈(主要成分是氧化铁):
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

从化学的视角来看,下列名句中只发生物理变化的是(  )
A、千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲
B、爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏
C、冰,水为之,而寒于水
D、野火烧不尽,春风吹又生

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