【题目】分别用以下三组物质比较锌和铜的金属活动性:(1)Zn、Cu、稀硫酸;(2)Zn、Cu、MgSO4溶液;(3)Zn、Cu、AgNO3溶液。仅用组内物质就能够直接达到目的的是
A. 仅有(1) B. (2)(3) C. (1)(3) D. (1)(2)(3)
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列反应中有一种物质既是氧化剂又是还原剂的是( )
A.2KI+Br2=2KBr+I2
B.2AgNO3 2Ag+2NO2↑+O2↑
C.Cu2(OH)2CO3 2CuO+CO2↑+H2O
D.2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请回答下列问题。
(1)实验室常用KClO3和MnO2制取O2,MnO2起__________作用;
(2)CaO能与H2O反应,可用作食品干燥剂,有关反应的化学方程式为__________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】自然界中氧气的主要来源是 , 消耗氧气的途径有:(任写一点),工业上通常采用的方法制取氧气,写出用过氧化氢制取氧气的化学方程式: , 举例说明自然界的水中溶解有氧气:(任写一点).
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】物质的性质决定物质的用途,下列说法不正确的是( )
A. 金属钨的熔点高,可用来制造灯泡中的灯丝
B. 氧气能支持燃烧,可用作燃料
C. 二氧化碳一般情况下不可燃也不助燃,密度比空气大,可用于灭火
D. 氢气燃烧只生成水,氢气是理想的清洁燃料
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】九年级化学老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂,分别是固体和液体,他取少量试剂在试管中混合,立即产生一种无色气体.对此气体展开了一系列探究:
(1)①此气体是什么物质?验证它的实验方案如下:
猜 想 | 验证猜想的实验步骤 | 现象及结论 |
我认为此气体可能是 | ||
产生此气体的一个化学方程式是 |
②我想制取该气体,发生装置将选取图1中的(填序号,以下同),收集装置选取 .
③如果用图2所示装置收集我猜想的气体,我认为气体应从端(填“a”或“b”)导入.
(2)我猜想无色气体还可能是另外一种气体,产生它的其中一个化学方程式是收集装置可采用图2中的(填序号).
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【题目】如图是电解水实验的装置图,下列说法错误的是( )
A.在水中加入少量氢氧化钠以增强导电性
B.反应一段时间后,a、b玻璃管中产生的气体体积比约为2:1
C.将燃着的木条分别放在两个玻璃管尖嘴口,打开活塞,a管的气体使燃着的木条燃的更旺,b管的气体被点燃
D.由电解水实验得出结论:水是由氢、氧两种元素组成的
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