A. | 流程Ⅰ中试剂①可使用石灰乳,成本较低 | |
B. | 流程Ⅰ、Ⅱ的主要目的是将海水或卤水中的氧化镁富集起来,提纯氯化镁 | |
C. | 流程Ⅱ涉及的化学反应的微观实质是H+和HO-反应生成了H2O | |
D. | 流程Ⅲ将化学能转化为电能 |
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 比较火焰各层温度 | B. | 检验氢气纯度 | ||
C. | 验证CO2密度比空气大 | D. | 探究分子运动现象 | ||
E. | 量取液体 | F. | 探究燃烧的条件 | ||
G. | 探究空气组成成分 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 葡萄糖是一种氧化物 | |
B. | 葡萄糖由6个碳原子、12个氢原子和6个氧原子构成 | |
C. | 葡萄糖中碳、氢、氧三种元素的质量比是6:1:8 | |
D. | 葡萄糖中碳元素的含量最高 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 分离硝酸钾和氯化钠固体:取样,加足量水溶液,过滤 | |
B. | 制备氢氧化铜:将硫酸铜溶液和适量的氢氧化钠溶液混合,过滤 | |
C. | 除去二氧化碳中的水蒸气:将混合气体通过生石灰 | |
D. | 鉴别氢气和甲烷气体:分别点燃,在火焰上方罩一个干冷烧杯 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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