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    下列关于对空气的描述正确的是（　　）
    A、空气是一种纯净物
    B、空气是由氧气和氮气组成的
    C、空气中氧气占总体积的21%
    D、空气是由多种气体组成的混合物
    考点：空气的成分及各成分的体积分数,纯净物和混合物的判别
    专题：空气与水
    分析：从空气的成分按体积分数计算大约是：大约是氮气占（78%），氧气占（21%），稀有气体占（0.94%），二氧化碳占（0.03%），其它气体和杂质占（0.03%）去分析．
    解答：解：A、空气是由氧气、氮气等组成的，是由多种物质混合而成的，属于混合物；故错误；
    B、空气中除了氧气和氮气外还有其他气体；故错误；
    C、空气中氧气的体积约占总体积的21%，故错误；
    D、空气是由氧气、氮气等多种气体组成的混合物；故正确；
    故答案为：D．
    点评：记忆空气成分是可以这样记忆：氧二一，氮七八，0.94是稀气，还有两个0.03，二氧化碳和杂气．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用数字和化学符号表示：
    （1）两个硫原子
     
    ；
    （2）3个亚铁离子
     
    ；
    （3）空气中含量最多的气体
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    结合化学知识和生产生活实际，根据下列提供的物质，按要求填空：
    葡萄糖、盐酸、铁、氧气、二氧化硫、熟石灰、硝酸钾
    （1）人体胃液中含有
     
    （填化学式，下同），当其过多会出现胃痛等症状；人体血液中含有一定量的
     
    ，当其浓度过低时会出现乏力、疲倦、昏迷、休克等症状，在医学上称为“低血糖”．
    （2）
     
     （填化学式，下同）气体的大量排放会形成酸雨；
     
    可以被用来改良酸性土壤；
     
    可作复合肥使用．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某地区由于地质特殊，地下水硬度较大，请你根据你所学知识完成下列问题．
    （1）硬水是含有较多
     
    （写离子符号）化合物的水．
    （2）我们生活中怎样做到将硬水软化
     
    ．
    （3）长期使用硬水的水壶中有一层厚厚的水垢，将水垢投入稀盐酸，产生大量的气泡，该反应的化学方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验方案合理的是（　　）
    选项实验目的所用试剂或方法
    A除去氧化钙中的碳酸钙加水溶解、过滤、蒸发
    B测定溶液的酸碱度紫色石蕊试液
    C鉴别硬水和软水加肥皂水
    D验证镁、铜、银的金属活动性加盐酸
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    物质的性质决定用途，用途又反映了物质的性质．下列物质的用途由其化学性质决定的是（　　）
    A、用干冰人工降雨
    B、用小苏打做食品发泡剂
    C、用石灰石做建筑材料
    D、用氧化铁作颜料

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各组离子在水中一定能大量共存，并形成无色透明溶液的是（　　）
    A、Ba2+、Cu2+、OH-
    B、Na+、Cl-、SO42-、
    C、Na+、H+、CO32-
    D、Ba2+、Cl-SO42-

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列微粒的图示中，具有相似化学性质的是（　　）
    A、①②B、②③C、③④D、①④

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    欲除去不纯物质中的杂质（括号内为杂质），所用试剂和方法均正确的是（　　）
    选项待提纯物质选用试剂操作方法
    AH2（H2O）浓硫酸洗气
    BCaO（CaCO3）盐酸蒸发、结晶
    CCuSO4溶液（硫酸）氧化铜蒸发、洗涤
    DFe（Cu）稀硫酸过滤、洗涤、干燥
    A、AB、BC、CD、D

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