一辆装载氢气的汽车在高速路口发生严重事故。事故现场，一个氢气罐发生泄漏并剧烈燃烧。面对这种情况，消防官兵用高压水枪向气罐喷水，请填空：
(1)实验室制取氢气，使用的金属是________。A．铝 B．铜C．铁 D．锌
(2)氢气燃烧的化学方程式为_________________________________。
(3)氢气被誉为“绿色能源”“未来最理想的燃料”，这是因____________________。
(4)消防官兵用高压水枪向气罐喷水从而使燃着的氢气熄灭。该灭火方法的原理是
________________________________________________________________________。
科目：初中化学 来源： 题型：
下列关于产生氧气方法的叙述中，错误的是
A． 空气中的氧气主要来自于植物的光合作用
B． 工业上用分离液态空气的方法制取氧气是分解反应
C． 用含有氧元素的物质发生反应才有可能产生氧气
D． 用过氧化氢溶液制氧气时不加二氧化锰也能产生氧气
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科目：初中化学 来源： 题型：
PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物。为实现空气质量达标，
合理的做法是
A．煤炭直接燃烧 B．秸秆焚烧还田 C．开发清洁能源 D．提倡多开车
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科目：初中化学 来源： 题型：
近年频繁发
生的有关化学品泄漏或爆炸事件一次次给我们敲响了安全警钟，操作不当就会存在安全隐患。下列做法不正确的是
A．加热试管中的液体时，试管口不能对着自己或别人
B．禁止向燃着的酒精灯内添加酒精
C．油库、面粉厂、纺织厂、煤矿矿井内都要严禁烟火
D．夜间厨房发生煤气泄漏时，应立即开灯检查并打开门窗通风
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列是小明“配制50g溶质质量分数为20%的氯化钠溶液”的实验过程。正确的是
A．计算需要氯化钠10g 、水40g
B．将氯化钠放到托盘天平右盘称量
C．将氯化钠放在量筒中溶解
D．将配制好的溶液转移一半后，小明认为剩余溶液溶质质量分数为10%
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下列事实，用分子、原子的观点解释合理的是（ ）
A.墙内开花墙外香——分子不断运动
B.氢气液化体积变小——分子体积改变
C.金刚石和石墨物理性质差异较大——分子构成不同
D.二氧化碳能灭火而一氧化碳能燃烧——原子排列方式不同
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某化学小组初步探究“氢氧化钠溶液与盐酸发生中和反应时溶液温度的变化情况”。
实验用品：37%的浓盐酸（密度为1.18g/mL）、10%的氢氧化钠溶液、蒸
馏水、量筒、温度计
实验一：配制100mL10%的盐酸（密度为1.05g/mL）
实验步骤
（1）计算：需要37%的浓盐酸的体积为 mL（精确到0.01mL，下同）；需要蒸馏水的体积为 mL（水的密度为1.0g/mL）
（2）量取浓盐酸和蒸馏水。
（3）混合配制。
实验二：在一定体积的10%的氢氧化钠溶液中滴加10%的盐酸（室温下），反应中溶液温度的变化如下：
| 加入盐酸的体积（V）/mL | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 | 20 |
| 溶液温度变化（△t）/℃ | △t1 | 5.2 | 9.6 | 12.0 | 16.0 | 18.2 | 16.7 | 15.7 | 14.7 | 13.7 | 12.9 |
（1）表中△t1的值为 。
（2）试绘出溶液温度变化与加入盐酸体积之间的关系图。
（3）根据所绘曲线分析，加入盐酸的体积在0~10mL时，溶液温度变化的趋势及其原因是
。
（4）其他条件不变，若改用20%的盐酸进行滴加，结合对上述曲线的分析，大胆猜想新曲线最高点的位置（不考虑溶液密度和比热容的变化及热量散失等影响因素）。
横坐标及猜想理由： ；
纵坐标及猜想理由： 。
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2H2O (3)产物是水，无污染 (4)使温度降低到着火点以下
2NaH可实现氢气的存储，计算230g金属钠最多可吸收氢气的质量．